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中学理科:综合2006年出版文献
出版文献量(篇)
3635
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中学理科:综合
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投稿
曾用名:
中学理科:初中竞赛
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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目录
1.
多元智能理论及其对初中数学教学的启示
作者:
张磊
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
2-3
摘要:
传统的数学教学过分强调逻辑—数学智能,忽视学生的运动、音乐、人际关系、自我认识智能等的培养,使得学生较少获得数学学习上的成功体验.长此以往,学生对学习数学普遍不感兴趣,他们困在烦人的习题堆里...
2.
消极数学情感的成因分析与积极情感的培养
作者:
徐六京
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
4-5
摘要:
心理学研究表明:情感因素是影响教学质量的一个重要因素.而学生作为学习的主体,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素.本文分析了现阶段数学教学中存在的影响学生情感方面的主要因素,并...
3.
“自学—启发—创新”的课堂教学模式初探
作者:
杨亚平
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
6
摘要:
培养学生自主学习能力是一个新课题,数学教学应以提高学生自主学习能力、创新意识为主要目的,打破现行课程中教材的束缚,创建新的与学生自主学习相适应的教学方法和体系,让学生在自主学习中有所发展,有...
4.
借点拨式习题评析 促学生能力发展
作者:
吴光明
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
7-8
摘要:
新教材中习题的命题素材都与学生的生活实际非常贴近,情景化的内容使学生全身心置身于数学环境中,增强了实际体验,减轻了学习负担.在数学教学中,教师要善于利用与实际联系紧密的应用性习题,通过点拨式...
5.
怎样培养学生良好的解题习惯
作者:
李明杰
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
9
摘要:
古人云:得一鱼仅可饱一餐,授一渔则受用终生.要想学好数学,一味盲目地追求解题数量是行不通的,更重要的是交给学生规范的解题方法,培养学生良好的解题习惯.
6.
新课程条件下初中数学“分层教学”刍议
作者:
戴路
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
10
摘要:
一、新课程条件下分层教学的背景分析 《全日制义务教育数学课程标准》指出:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.”这一提法反映了义务教育阶段面向全体学生...
7.
因式分解教学中涉及到的几种数学思想方法
作者:
周洪希
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
11
摘要:
数学思想方法产生数学知识,数学知识又蕴载着思想方法,二者好比鸟之双翼,须臾不离,缺一不可.从教育的角度来看,数学的思想方法比数学知识更为重要,这是因为知识的记忆是暂时的,思想与方法的掌握是永...
8.
一个三角形的不等式链的建立及证明
作者:
李新
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
12
摘要:
命题:设△ABC三边的长为a、b、c,对应的中线长分别为ma、mb、mc,对应的高的长分别为ha、hb、hc,R、r、l、S分别表示为△ABC的外接圆半径、内切圆半径、半周长和面积.则有
9.
n(n-1)/2的归纳及应用
作者:
范玉荣
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
13
摘要:
一些数学问题看起来很复杂,似乎无从下手.这时,只要冷静下来慢慢探索.就会发现规律.举例如下:
10.
例说中学数学解题中的转化思想——函数、方程、不等式的相互转换
作者:
王奕洪
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
14-15
摘要:
转化思想是指在处理、解决问题的过程中,有意识地对问题进行变化或变换.从而简捷解决问题的思维方法.转化的价值在于培养学生从不同角度、不同侧面去观察问题,产生新的联想一理出思路.本文对数学中常见...
11.
巧用圆锥曲线定义,优化解题过程
作者:
农会章
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
15-16
摘要:
圆锥曲线是中学数学的重要组成部分,是中学数学坐标法研究的主要对象,也是进一步学习数学的基础,更是高考重点考查的内容.在某些问题中,如能利用定义,常常可以化繁为简,化易为难,化柚象为具体.下面...
12.
妙用全等变换 速解平几问题
作者:
朱水梅
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
17-18
摘要:
图形的全等变换有平移、施转及对称三种基本形式.这三种形式合成了大千世界许许多多千姿百态的运动.图形的变换是义务教育阶段数学课程中“空间和图形”的一个主要内容.新课标中明确指出:“经历探索物体...
13.
例析导数在新高考中的应用
作者:
寿月琴 郦冬梅
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
19-20
摘要:
导数是新教材的新增内容,它不但是学习高等数学的基础。更为解决中学数学中的许多问题提供了一条有效途径.纵观近年来的高考题,导数与其他数学知识的综合应用已成为新课程高考的一大亮点.所以在平时学习...
14.
范围问题的常见处理方法
作者:
杨恒运
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
21
摘要:
在数学中,我们称求得某一变量的取值范围问题为“范围问题”.变量范围问题内容丰富、综合性强,是学生学习的难点,也是高考的热点.求解这一类问题不但需要扎实的基础知识,更需要转换化归能力.下面就例...
15.
韦达定理在网锥曲线中的应用
作者:
孙晓波
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
22-23
摘要:
韦达定理应用相当广泛,不仅在解疗程、化简、求函数极值、证明等式和不等式等方面的应用较多,在圆锥曲线中讨论各种曲线关系的应用也很广,给解决一些具体问题带来了方便.现举例加以说明:
16.
培养学生实验探究能力的几点做法
作者:
程利新
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
24
摘要:
探究性学习的核心是学生互动学习,在教师的引导下,进行探索、归纳、体验的过程.因而在实验教学中要提供让学生动脑、动手、动口的时间和空间,通过观察、实验、分析、抽象、概括等活动,培养学生的探究精...
17.
激发学生物理学习兴趣探析
作者:
刘朝林
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
25
摘要:
激发学生学习物理课的兴趣,提高学生记忆力,让学生树立起实事求是的科学态度和良好的学习习惯,对学生进行爱国主义教育,培养学生世界观、价值观、人生观,是初中物理课的教学目标之一.
18.
高考物理信息题分类例析
作者:
应仁祥
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
26-27
摘要:
近年来,信息题在高考理科综合卷中出现的频率越来越高.这类试题立意高、选材活,具有鲜明的时代气息,对学生的能力与素质,尤其是阅读理解能力、分析推理能力、理论联系实际能力、心理适应和承受能力均提...
19.
匀变速直线运动的位移规律及其应用
作者:
朱武
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
28-29
摘要:
匀变速直线运动的一个基本公式是:s=υ0t+1/2at^2,除此之外,还有两个非常有用的特殊规律:
20.
机械波多解问题浅探
作者:
邵克岷
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
30
摘要:
一、方向不确定。导致多解 波总是由波源发出并由近及远地向前传播,波在介质中传播时,介质中各质点的振动情况是依据波的传播方向可以确定的,反之亦然,因此,根据题中的已知条件不能确定波的传播方式或...
21.
对一道动量守恒问题的解法探讨
作者:
黄海峰
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
31
摘要:
动量守恒问题是近年来高考考查的热点和重点内容,在应用动量守恒定律的过程中,有一类常见问题,即给出两个物体的初始条件,判断结果的可能性,这类问题,如果处理不当,很容易出错.
22.
巧将二图合一 讨论闭合电路
作者:
毛良醇
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
32
摘要:
高中物理课第二册56页“图134”为部分电路的伏安特性曲线;它是反映在导体的电阻一定时,流过导体中的电流强度与导体两端的电压的关系曲线,在60页和193页又有“图13~9”和“图实-4”,这...
23.
变换题目条件 培养解题能力
作者:
董现平
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
33
摘要:
题目:如图1所示。一水平传送带长度为l,正以速度υ匀速运动.现将一质量为m的小物块轻轻放到传送带左端,已知二者间摩擦系数为μ,求:
24.
利用导体和电源的伏安特性曲线的交点解题
作者:
叶新美
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
34
摘要:
人教版高中物理《恒定电流》一章涉及到导体的伏安特性曲线和电源的伏安特性曲线,若把这两条曲线放在同一个坐标轴上,将会出现一个具有特殊意义的交点.本文举两道利用这一交点解题的例题.
25.
简析一道热学竞赛题的解法
作者:
吴卫军
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
34
摘要:
给出有限的条件。通过巧妙的计算,从而得出要求的答案,在近几年的竞赛试题中时有出现.以下就是一道这样的题型:
26.
试析电学实验仪器选择及线路连接的基本原则
作者:
何恃旭
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
35-36
摘要:
在电学实验中,经常会碰到仪器选择和线路连接问题,学生在解答此类问题时往往随意性很大,正确率极低.归根究底是他们(也包括一部分教师)没有搞清实验原理,在头脑中没有确立实验仪器和线路连接的原则,...
27.
巧选参照物 速解行程题
作者:
徐桂英
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
37
摘要:
【例1】甲、乙两站之间有公共汽车运行,每隔5分钟各开出一趟,全程运行20分钟.小明乘车从甲站出发,这时恰有一辆车进站,问小明乘车到乙站,一路上遇到几辆从乙站开出的汽车?(设所有汽车以相同速度...
28.
重视实验分析 提高实验效果
作者:
周虎达
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
37-38
摘要:
在教学实践中发现,不少学生在上实验课时,只重视实验结果,不重视实验分析;只满足于实验的成功,而不愿对实验失败的原因进行分析.原因是学生对实验的根本目的缺乏深刻的认识,不懂得如何分析实验、没有...
29.
化学教学运用多元智能理论探微
作者:
陈叶焕
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
39-40
摘要:
中等职业学校的学生学业水平相对较低,特别是化学基础则更差.在中考中,他们的化学成绩大多数都不及格.进入职校后,虽有学好化学的愿望,但由于底子实在太薄,困难承重;再加上对化学没有兴趣,努力起来...
30.
科学课如何培养学生环保意识的思考
作者:
周俊文
刊名:
中学理科:综合
发表期刊:
2006年1期
页码: 
41-42
摘要:
当今世界的环境问题正成为范围最广,影响最大的全球性问题。环境问题解决得如何直接关系到世界各国的经济发展和社会进步,关系到人类当前的生产、生活质量以及未来的前途和命运,保护环境树立环境保护意识...
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中学理科:综合基本信息
刊名
中学理科:综合
主编
邓国勋
曾用名
中学理科:初中竞赛
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-6363
CN
45-1279/G4
邮编
530023
电子邮箱
itmag@163.com
电话
0771-58603
网址
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