论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 初等教育期刊 \
- 小学教学参考：数学版期刊 >
小学教学参考：数学版2010年第4期出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
小学教学参考：数学版
分享
投稿
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
分享
文章浏览
目录
-
1. 课堂提问有效性的标准刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 课堂提问的有效性是教学有效性的具体体现，应当是以追求效率和效益为原则的。虽然，衡量课堂提问有效性的角度不一，标准也不同，但课堂教学中，课堂行为者——师生的活动效果应当是最主要的参照尺度。如果...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培养学生良好思维品质的催化剂。结合数学知识的教学，对学生进行数学思想与方法的引领应当是小学数学教学一...
-
3. 新课堂需要怎样的提问刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 提问是课堂教学中师生相互交流的重要的双边教学形式。随着课程改革的不断深入，“满堂问”的现象虽已不多见，但课堂提问模式依然大多是“师问生答”，很少出现“生问师答、生问生答”的互动场面，无法体现...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 新课程给学校教育带来新的契机，给课堂教学注入了新的活力，但是传统的教学理念束缚着教师的教学行为。针对传统的指向考试与复习，我们应该考虑：如何生成新的复习理念，使原本枯燥的复习，经过教师用心设...
-
5. 把握两个起点科学处理教材刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 学生是学习的主体，学情是教学的出发点，教师只有准确把握学生的学习起点，才能有的放矢、因材施教，从而避免无效劳动，提高课堂教学效率。
-
6. 巧用策略应万变刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 在小学六年级数学教学中，经常会遇到一题多解的隋况，有的解答方法能被大多数学生理解、运用，有的则只能是极少数优等生才能领悟。那么，作为教师，怎样进行分析、比较，寻找化难为易的“变通”策略，让更...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： “圆柱的体积”是后面学习圆锥体积的基础，其中圆柱体积计算公式的推导是教学的重点。在实际教学中，我通过引导学生沿着圆柱的高将底面平均分为16份（或32份），再把这16份拼起来，拼成一个近似的长...
-
8. 不妨这样来出示!刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 有位教师教学苏教版数学五年级下册“公因数”一课，教学流程是这样的：先出示三幅图，分别是边长6厘米的正方形、边长8厘米的正方形和边长12厘米的正方形．后又出示长3厘米、宽2厘米的长方形。
-
9. 估算教学之反思刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 两位数乘两位数的估算对于学生来说是比较难的，为了给学生降低难度，我在课堂上进行了总结，主要有以下两种类型的估算。
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 有幸听了两位数学教师执教“倒推策略”一课，他们对教材中例1的不同处理，引起了我的思考。
-
11. 巧搭数学与生活之桥刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 《数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系，通过教学使学生“认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法...
-
12. 简约思维：源自对数学本质的追问刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 郑毓信教授指出：“学会数学思维的首要含义是学会数学抽象（模式化），学会数学思维的又一重要内涵是由表层结构逐步深入到深层结构。”我们认为，“模”的建立离不开数学活动的支撑，但仅仅依靠活动后肤浅...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 随着课程改革的理性推进，一线教师在实践反思中清醒地认识到：现实中理想的数学课堂应该是简洁、朴实、智慧的，数学课堂教学应该在扎实、有效上下工夫。因此，数学课堂教学中，耍让学生经历一个“数学化”...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 有效的课堂提问，是实现教学反馈的主要方式，是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段，不仅能有效调动学生的学习动机．而且能大大提高教学质量和效率。“小提问”中有“大...
-
15. 刍议农村小学生数学兴趣的培养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 学习兴趣是学生成功学习的秘诀。是学生获取知识的开端。小学生在学习抽象的、逻辑性强的、相对枯燥的数学知识时，需要有较强的数学学习兴趣作为动力支持。长期以来，如何培养小学生数学学习兴趣受到了众多...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 课前预习是常规教学中必不可少的重要环节，它是新课的补充与延伸。通过预习，学生对所学知识提前有了认识，能更好地学习新知，提高课堂教学效率。但是对于数学课前预习，很多学生总是敷衍了事，随便看一下...
-
17. 低年级备课之我见刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 苏教版小学数学教材的编写十分符合儿童的年龄特征，关注学生的兴趣和经验，为学生提供积极思考与合作交流的空间，呈现的方式丰富多彩。如何运用新教材，设计教学方案，开展数学教学呢？现笔者就低年级的教...
-
18. 浅谈新课程下估算教学的有效策略刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 随着课程改茧的深入实施，在当前的估算教学中，仍有部分教师仅仅是把估算作为一种运算方法进行教学，忽视了学生估算意识的培养，对估算策略的思考也缺乏有效的引导。教师如何根据不同年龄学生的认知水平，...
-
19. 培养学生问题意识“三部曲”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 孔子说过：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”可见，问题对于学好数学是至关重要的。但目前的课堂问题大多由教师提出，学生从未思考如何提出问题，学生的问题意识低，导致学习缺乏思考的深度。那么，...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 学生总是认为学数学就是解大量的题，只要多做题就可以获得好的成绩和较高的数学能力，很少会对旧知识进行反思。其实，我们应该引导学生回顾旧知的学习过程，促使学生投入反思活动，这样可更深刻地理解知识...
-
21. 浅谈自主、合作、探究能力的培养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“有效的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、主动探索与交流合作是学生学习数学的重要形式。”因此，学生自主地学习数学将成为数学课堂教学的主流。那么，怎样在课...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 低年级学生的思维特征是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，小学数学教材的编写充分体现了这一认识规律，在强调教师演示的同时，更注重学生的动手操作。因此，教师在教学中应有意识地加强对学生进行动手操...
-
23. 创设情境，提升学生学习能力刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 知识需要融入情境之中，才能显示出活力和美感。创设有价值的数学问题情境，能使原本枯燥的课堂教学变得生动有趣，使学生由被动学习变成了积极的自主探索。
-
24. 试谈学生数学应用意识的培养刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 小学数学是基础教育学科，是培养与提高文化素质和科学素质的重要组成部分，具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。因此，小学数学教育要将应用意识的培养和应用能力的发展放在重要的地位上，使学...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 学生的数学能力是通过解决问题、实践操作来体现的。学生要以自觉地发挥数学能力为指导思想，去指导解决问题、推进解法，才能使解决问题快速、简捷、优美、创新。
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 随着课程改革的深入实施，教师在课堂教学中，要以学生为主体，尊重学生个体的差异，调动一切积极因素，创建自主的、探究的、合作的课堂。
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 小学数学教材中不同的数学知识之间存在着密切的联系，学生在获得数学知识的同时，应当沟通知识之间的内在联系。但是．由于知识在教材中的呈现是相对独立的，教学又是以课时为单位设计学习内容，加上小学生...
-
28. 小学数学活动化教学应注重三方面刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 小学数学活动化教学．是指教师在小学数学课上组织适合学生个性特点的教学活动，引导学生积极参与，让学生充分动脑、动口、动手，主动探求知识，解决问题，获取能力，实现主体性充分和谐发展的教学形式。人...
-
29. 让学生在阅读中学好数学刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 在学生作业本、练习册、测试卷中不难看到这样的现象：3抄写成5；加法当作减法；题目要求画垂线，学生却画成平行线……对此，教师和家长也没什么好办法，只会感叹一声“太马虎”。而细细思考这种“马虎”...
-
30. 让学生在数学学习中张扬个性刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”数学是一门逻辑性、思维性很强的学科，思维的不可代替性要求学生应以积极的心态主动参与数学学习过程。那么...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
小学教学参考：数学版评价信息
小学教学参考：数学版统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
