小学教学参考:数学版期刊
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0

小学教学参考:数学版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 张群红 蒯红良
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  4-5
    摘要: 近年来,有效教学、轻负高效的教学理念越发深入人心,在教学一线,教师们也都在积极地探索、实践着这种理念。但是,如何才能使有效教学落到实处?或者说,如何才能真正地去打造轻负高效的课堂?这确实是一...
  • 作者: 方力钧
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  13
    摘要: 《数学课程标准》明确指出:“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习与理解数学。”数学教学架起数学知识与生活经验沟通的桥梁,使数学知识因贴近生活而变得生动有趣,以增强学生的数学应用意识,...
  • 作者: 余艳红
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  16-17
    摘要: 叶澜教授曾经指出:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循同定线路而没有激情的行程。”这个论述告诉我们:课堂上学生学习是一个教师与学生、学...
  • 作者: 徐炳蔚
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  17-18
    摘要: 最近,笔者听了几节“圆的认识”研究课,发现执教者都能围绕“画法”“数学名称”和“特征”三部分展开教学.可听下来感觉却像是“捡了一大堆砖头,但最终却没能砌成房子”。
  • 作者: 汪婵娟 洪金林
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  20
    摘要: 教学过程是教师、学生、知识结构、时空结构彼此相互作用的过程。一堂数学课传授知识成不成功,一般从学生的作业反馈中获得信息,课堂上的“热热闹闹”不代表全体学生对知识真正掌握。因此,我一旦意识到问...
  • 作者: 时美丽
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  22-23
    摘要: 分析教材: “分数的基本性质”是学生理解和掌握约分与通分的知识基础,因而也是本单元的教学重点。 教材安排了两个例题,例1让学生看图写分数,通过直观使学生认识到有些分数的分子、分母虽然不同...
  • 作者: 郑金华
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  26-27
    摘要: 一、现状 动手实践是新课程提倡的一种重要的学习方式。随着课程改革的深入实施,学生动手操作的意识和能力到底怎样呢?本学期我们中心小学积极改革评价方式,对学生的操作能力进行了现场面试。
  • 作者: 张彩姬
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  30-31
    摘要: 随着课程改革的深入实施,数学课堂中的生活味逐渐变多了,数学味却少了;形式热闹了,思维的碰撞却少了,忽略了数学教育最本质的内容——思维的训练与发展。实际上,数学教育的目的是启迪学生思维,
  • 作者: 谢玉印
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  32
    摘要: 教育家布鲁姆说过:“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围。没有预料不到的成果,教学也就不成为一种艺术了。”预设是教学的基本要求,新课程的数学教学更需要生成指导下的预设,并在精心预设的基础上...
  • 作者: 苏建新
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  36-37
    摘要: 基础教育工作的优劣直接决定了下一阶段教育的质量,因此,教育要从娃娃抓起,数学教育也要从小学抓起。小学生天性好动,对一切事物都充满好奇心,但对一切事物也会随时失去兴趣。因此,对小学数学教育而言...
  • 作者: 楼朝光
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  37-38
    摘要: “意识到问题的存在是问题的起点,没有问题的思维是肤浅的、被动的思维。”问题性思维品质能促使学生不断发现问题,努力去解决问题。那么,什么是问题意识?心理学研究表明:问题意识是指学生在认知活动中...
  • 作者: 郭静
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  43-44
    摘要: 低年级解决问题大多直接用图画或图文结合的方式呈现,创设的故事情境直观形象,有学生喜闻乐见的游乐园、熟悉的校园生活环境、童话故事里的动物伙伴和生活中的小插曲等等,
  • 作者: 朱莹莹
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  45-46
    摘要: 《数学课程标准》指出:“数学学习不仅要重视学生数学基础知识和基本技能的学习,而且更关注每一个学生在情感态度、思维能力等方面的进步,为学生终身学习的愿望和能力奠定基础。”因此,在数学教学中,关...
  • 作者: 孙翔雁
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  46-47
    摘要: 思考一词,在《现代汉语词典》里的解释就是进行分析、综合、推理、判断等思维活动。而独立思考,就是指个人在遇到问题或困难时,不依赖他人,独自思考或行动,以解决问题。学生独立思考能力是终身学习能力...
  • 作者: 孙德斌
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  48
    摘要: 探究能力是人们探索、研究自然规律和社会问题的一种综合能力,通常包括提出问题的能力、收集资料和信息的能力、进行社会调查的能力等。《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记...
  • 作者: 徐玲玲
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  49
    摘要: 培养学生的创新能力是现代教育的显著标志,是人们摒奔应试教育、重视素质教育的焦点。数学课上为了培养学生的创新能力,除了讲究提问的艺术,保证必要的思维时间外,更要依据学生的生理、心理特点,引导他...
  • 作者: 徐长凤 窦芳
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  55
    摘要: “轻负高质”的课堂呼唤能当堂完成高效的作业,而每节课的时间是有限的,学生独立作业的时间就更少了。这就要求教师能根据教学目标,精心选择、设计针对眭强的作业。那如何设计出有效的作业呢?通过长期的...
  • 作者: 陈德华
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  56
    摘要: 苏教版义务教育课程标准实验教科书六年级上册第98页的内容如下: 例1.学校篮球队组织投篮练习。王老师对其中三名队员的投篮情况进行了统计分析。
  • 作者:
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的教学科研成果;同时也为发现、挖掘更多的教坛新秀,提携新人,扩大本刊的稿源,《小学教学参考》编辑部(CN级的全...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  F0003
    摘要: 《创新作文》创刊于1962年,品牌老刊,全国少儿优秀期刊,第六届广西优秀社会科学期刊。 【办刊宗旨】《创新作文》以素质教育为己任,通过生动活泼、新颖有趣的形式激发学生的作文兴趣,开发学习潜...

小学教学参考:数学版基本信息

刊名 小学教学参考:数学版 主编 邓国勋
曾用名
主办单位 广西教育学院  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
邮编 530023 电子邮箱 707055263@qq.com
电话 0771-58601 网址
地址 广西南宁市建政路37号

小学教学参考:数学版评价信息

小学教学参考:数学版统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊