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小学教学参考：数学版2012年第1期出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
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小学教学参考：数学版
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服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 爱因斯坦有句名言：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”美国教育家布鲁巴克也指出：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则是让学生自己提出问题。”新课程改革特别强调对学生问题意识和能力的培养...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 提问是课堂教学中不可缺少的组成部分，它是联系教材、教师和学生三者之间的纽带，是实现师生交往互动的重要手段。有效的课堂提问能调动学生学习的积极性，促进学生思维的发展，引导学生解决问题，提高课堂...
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63. 基于预习，精彩有效刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 预习作为我国传统的重要学习方式，一直以来受到教育界的广泛重视。但随着新课程改革的不断深入，这种传统的预习方式又逐渐成为大家争论的对象。关于课前需不需要预习，许多教师心存疑虑。有人认为：先让学...
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64. 让思维的火花在“对话”中绽放刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 对话教学，不仅仅是指师生双方的语言交谈，而且是指师生向对方精神的敞开和彼此的接纳，是一种真正意义上的精神平等交流与沟通。在小学数学教学中，教师应有目的地和学生进行数学对话，培养他们的数学思维...
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刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。”数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性生与挑战性的活动。教师应让学生在具体的操作活动中进行独立思考，...
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66. 反思——学生进步的风帆刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 反思是创造性学习的一个重要组成部分，是探究性学习的特征之一，是自主性学习的最重要表现，是自我教育的开端。通过反思可以沟通知识间的相互联系，从而促进知识的同化和迁移，产生新的发现。因此，反思是...
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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