精心预设 有效提问——浅谈如何预设有效的课堂提问

• 作者: 蔡文平
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 预设 有效提问 课堂教学效率 学生思维 数学教师 交往互动 引导学生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

提问是课堂教学中不可缺少的组成部分，它是联系教材、教师和学生三者之间的纽带，是实现师生交往互动的重要手段。有效的课堂提问能调动学生学习的积极性，促进学生思维的发展，引导学生解决问题，提高课堂教学效率。那么，作为数学教师，怎么才能充分准备，预设课堂中的问题情境呢？

作者信息

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1	蔡文平		3	0	0.0	0.0