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中国应用语言学（英文）2005年第3期出版文献
出版文献量（篇）
1709
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中国应用语言学（英文）
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曾用名：
中国英语教学：英文版
主办单位：
北京外国语大学
ISSN：
2192-9505
CN：
10-1474/H
出版周期：
季刊
邮编：
100089
地址：
出版文献量（篇）
1709
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 教育以培养人的自主学习能力为目标。有关自主学习的研究表明,这一目标的达成需要通过元认知策略培养这一渠道实施,而有效的策略培养依赖于监控的实施。要培养自主能力,有必要对被试施加外部监控,随着...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 教育学中关于自主性学习的发展推动了教学法的调查研究,以确保学生能更有效地学习并获得与他人交流的能力。本文论述了学生自主学习与《希望英语》之间的联系。教材的结构和设计与活动的安排对于学生的自...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 小组讨论是培养学生交际能力的一种有效的口语课堂活动。然而,它在教学组织,教学目的的实现,学生的积极性和参与性等方面仍存在一些问题。本文从分析传统的课堂话语模式出发,给出了改进小组讨论的新方...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 该研究目的是探究大学生衔接知识与写作质量的关系;并根据其衔接知识掌握的情况,研究写作中高分组与低分组之间是否有相关性;依据其写作质量的高低,分析作文中衔接方面出现的错误。并提出自己对写作教...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 翻译是一项实用技能。怎样培养这项技能成了人们普遍关注的焦点。传统的翻译教学法只注重翻译的终端结果,暴露出各种弊端。针对这种状况,作者提出"作坊式翻译教学法",旨在提高翻译教学质量。在作坊式...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 近年来我国人民越来越意识到教育的重要性,各学校招生不断扩大。学生升学率逐渐上升。基于以上两种原因,我国很多地区不断出现班级过大的现象。班级大,人数多,不可避免地导致水平参差不齐。针对这种状...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 《高级英语》是目前在中国高校英语专业使用的英语精读主要教材之一。由于它是"高级英语",必然给我们教学带来一定的难度。有些教师觉得很难用交际法教这本书,所以他们课堂的大部分时间是一言堂,即使...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文报道了交际教学法在河北省农村学校实施情况的调查结果。此调查令人吃惊地发现河北省农村大多数英语教师没能在课堂上实施交际教学法。因此本文在呈现调查结果的基础上,对河北省农村中学未能实施交际...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在当前的大学英语教学中,母语的作用有被忽视的倾向,全英授课受到推崇。全外语授课普遍为人们所接受。如果外语老师在外语课上说汉语,那么老师会被认为英语水平不够。笔者认为,这种做法有失偏颇,适当...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文采用定量与定性分析方法,对农业院校非英语专业学生听力策略的运用进行了调查研究,发现1)受试最偏爱意义策略,运用较少的策略依次是元认知策略、形式策略、社交与情感策略,翻译策略运用最少;2...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 词典在外语考试中的使用不但是词典使用者研究的一个重要课题,也是语言测试领域的一个新问题。本文简要总结了国外在这方面的几个研究个案,介绍了笔者基于这些个案做的一个本土研究,并讨论了在外语考试...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 鉴于传统的英语教学方法中存在的问题,本文阐述在英语教学过程中把授课与学生成绩评判相结合的重要性,并提出了相应的方法。实践证明该方法对巩固学生的英语知识、提高学生的综合英语能力很有效。在此基...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 文化背景潜在地规范了对学习者所期望的学习结构形式。深入学习者的文化体系,有助于外语教师灵活调整和拓展课堂交际模式,创造出适合学生文化心理特点、认知风格、交际风格并提高目的语交际能力的有效的...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本研究探索了在不同文化背景下语言学习策略与成绩的关系。研究结果表明中国和澳大利亚大学生之间的差别更多地在于语言水平而不是文化因素,但不能只根据此数据进行一般推论,因为还有其他因素需要调查。...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 教师之间的互相听课是促进教师职业发展、教师评定和教学评价的重要途径之一。因此教师之间的互相听课是常规教学的一部分,很多高校规定教师必须完成一定学时的听课任务。然而,由于种种原因,一些高校外...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 分级教学是大学英语教学教改中的一个重要措施。本文基于当前我国大学生英语现状分析,结合本校分级教学的具体实施,从理论研究到实践意义以及课堂实验等方面进行了论述。充分肯定了分级教学在大学英语教...
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17. 提高英语学习者学习自主性(英文)刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 在英语教学中,提高学习者学习自主性是广大英语教师普遍关心并致力研究的一个重要课题。本文针对国外这方面的研究进行了文献综述:首先引入了学习者自主性及其分类,论述了提倡学习自主性的意义;随后谈...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文以YoungYumKim的跨文化交际理论框架和高一虹的跨文化交际能力培养的"跨越"与"超越"理论为依据,对中国北方五所高校的570余名学生分组进行了跨文化意识和跨文化能力的问卷调查。调...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 我国的英语教学近年来取得了很大的进步,这为广大一线英语教师积极从教学观念、教学内容与课程体系、教学方法、教学手段等方面研究实践提供了广泛的空间。任务驱动型教学方法也正逐渐引起人们的重视。本...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 听力理解作为一个复杂的包含多因素的解码过程的理论已被广泛接受,随着人们对我国外语教学"费时低效"及"聋子英语""哑巴英语"现象的思考,以及社会发展对各类人才外语语言综合运用能力需求的提高,...
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刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 本文探讨了高职高专英语教学中文化项目的选择。作者根据近几年跨文化交际和文化教学有关文献资料,总结出中国人在跨文化交际中常犯的文化错误表及其频率,与《高职高专英语课程教学基本要求》里的交际功...
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22. 中国英语教学研究会近期活动通知刊名： 中国应用语言学（英文）发表期刊： 2005年3期页码:摘要： <正>~~
中国应用语言学（英文）基本信息
| 刊名 | 中国应用语言学（英文） | 主编 | 文秋芳 |
| 曾用名 | 中国英语教学：英文版 | ||
| 主办单位 | 北京外国语大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | 2192-9505 | CN | 10-1474/H |
| 邮编 | 100089 | 电子邮箱 | cjal@fltrp.com |
| 电话 | 010-888195 | 网址 | |
| 地址 | 北京西三环北路19号外研社大厦配楼330 |
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