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中国应用语言学(英文)期刊
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中国应用语言学(英文)2020年出版文献
出版文献量(篇)
1709
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中国应用语言学(英文)
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投稿
曾用名:
中国英语教学:英文版
主办单位:
北京外国语大学
ISSN:
2192-9505
CN:
10-1474/H
出版周期:
季刊
邮编:
100089
地址:
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
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1709
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1994年
目录
1.
Studies of Public Discourse in the Chinese Sociocultural Context:An Introduction
作者:
Jianping Chen Tao Xiong
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年1期
页码: 
3-4
摘要:
In this special column,we present four papers on the general theme of"Studies of Public Discour...
2.
刑事庭审中法官话语立足点转换的多模态研究
作者:
陈金诗
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年1期
页码: 
5-25
摘要:
本文基于话语立足点的概念,以多模态话语分析为框架,以一次刑事上诉审的法官话语为例,探讨刑事庭审中法官话语与其立足点转换间的关系。研究发现,庭审互动中法官话语的多模态资源包括会话特征(拖音、打...
3.
广州三大商业区语言景观比较研究:语言资源异地本土化与商业区形象提升
作者:
吴晓丹 韩艳梅
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年1期
页码: 
26-44
摘要:
当一个地方引入异地语言资源时,异地语言资源会根据本土的规范与习俗做出调整,并与本土其他语言资源结合(Blommaert,2010)。这个过程被称为语言资源异地本土化。语言资源异地本土化强调全...
4.
汉语网络交际中的虚假不礼貌与互怼仪式共建
作者:
赵林森
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年1期
页码: 
45-63
摘要:
"互怼"是一种汉语网络交际中的常见现象,指熟人之间利用虚假不礼貌来增进感情的话语实践,然而学界对其关注甚少。本文基于大学生QQ空间的网络对话语料,结合Kádár(2013,2017)的人际仪...
5.
调侃话语的语篇限制性:汉语娱乐访谈中以调侃话语建构专业性
作者:
冉永平 宫丽丽
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年1期
页码: 
64-82
摘要:
调侃话语既可以作为一种语言资源检验(不)礼貌和面子等人际问题,也可以作为一种语篇策略显示人际关系或建构社会身份。但是,现有研究对调侃话语在特定语境中的语篇限制性讨论不足。同时,大多调侃话语研...
6.
中国大学英语教学大纲中“学习者自主性”概念的历史研究(1978-2007)
作者:
濮实
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年1期
页码: 
83-104
摘要:
本研究聚焦分析中国大学英语教学大纲中"学习者自主性"这一概念在1978-2007年间的历史发展,旨在理解这一概念在中国语境下的具体意义,并探讨大学英语教学大纲推广这一概念的潜在意向。本研究使...
7.
中国英语学习者母语文化翻译能力及其影响因素研究
作者:
孙海洋 高塬
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年1期
页码: 
105-125
摘要:
中国的大学英语教学长期以来注重培养学生目的语文化交际能力,忽视了外语教学中母语文化的作用。本研究调查了一所重点大学82名非英语专业本科生用英语翻译表层、中层和深层中国文化内容的能力,结果发现...
8.
第二届“外研社杯”全国高校外语学科优秀学术论文评选通知
作者:
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年1期
页码: 
128-128
摘要:
为进一步支持全国高校外语教师学术研究,推动高校外语学科学术建设与创新,促进期刊编辑部与读者和作者的深度交流,外语教学与研究出版社与北京外国语大学各学术期刊编辑部决定共同举办"第二届‘外研社杯...
9.
追求黄金标准:隐喻与优秀大学教师
作者:
Martin Cortazzi 金立贤
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
131-149
摘要:
在当前中国高校发展的背景下,本文认为"优秀"教师教与学的水平应达到更高且更具挑战性的"黄金标准"。我们在这一维度下,将中国传统和当代西方思想中优秀教师的概念视为一段"学习文化"的各自内部和两...
10.
形成性课堂评估的研究方法
作者:
余国兴 顾永琦
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
150-168
摘要:
本文旨在帮助教师了解如何进行形成性课堂评估的实证研究。我们将首先介绍形成性课堂评估(CBFA)的基本特征以及相关的研究问题,并对"中国基础教育外语测评研究基金"(FAR)资助的首期课题中提出...
11.
基于社交媒体的中美高校跨文化交流项目的研究
作者:
周英莉 孙金爱
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
169-187
摘要:
跨文化交际指的是来自不同文化背景的人们相互交流的过程。外语教学的根本目的是为了实现跨文化交际。本研究将社交媒体与跨文化外语教学相结合,利用网络教学手段拓展了传统意义上的面对面的跨文化授课环境...
12.
中国网络教育环境下的语音聊天室和课程论坛的社会临场感研究
作者:
吴立高
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
188-204
摘要:
社会临场感是网络学习者在网络交流过程中的相互感知、相互沟通的一种状态,构成网络学习环境的重要元素,本研究试图研究中国网络环境下语音聊天室和课程论坛的学习者社会临场感,通过分析他们在网络交流过...
13.
任务型教学在中小学英语教学中的中国本土化研究
作者:
刘春燕 郭蕊
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
205-218
摘要:
本文在综述任务型教学引入中国所遇到一系列挑战的基础上,采用访谈的方法调查了14名中小学一线教师对任务型教学的看法和课堂策略。结果表明,我们的中小学教师都乐于采用任务型教学,且大部分教师表示任...
14.
构式语法理论关照下从社会科学和自然科学论文摘要的对比视角考察动名词构式的三种变体
作者:
杨明托 靳琰
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
219-230
摘要:
英语的动名词构式是一个拥有三种变体的系统,包含"Gerund+Φ""Gerund+of+NP"和"Gerund+NP"三种构式结构。三种变体的名词属性和动词属性表现出递归性,理论上它们的使用...
15.
为什么nice and Adj如此高频,Adj and nice却如此低频?——从人的社会属性和有限加工能力属性分析
作者:
彭进芳
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
231-248
摘要:
本文研究nice and Adj和Adj and nice出现频率的不平衡现象,从人的社会属性和有限加工能力属性分析。人的社会属性要求人在交流中以最省力的方式提供有用信息,导致话语中由少至多...
16.
2020 Global English Education China Assembly Call for Proposals
作者:
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
252-252
摘要:
Organized by China Daily in partnership with Shanghai International Studies University,National...
17.
International Forum on Frontier Issues in Applied Linguistics
作者:
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年2期
页码: 
253-256
摘要:
In recent years,applied linguistics has made great progress and reached a general consensus abo...
18.
产出导向法专辑介绍
作者:
孙曙光
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年3期
页码: 
259-267
摘要:
More than a decade has passed since Wen Qiufang(2007)first proposed that foreign language teach...
19.
产出导向法中的驱动:从理论到实践
作者:
张伶俐
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年3期
页码: 
268-283
摘要:
驱动是“产出导向法”最具有创意的环节,使它一开始就不同于其它教学方法。本研究旨在介绍驱动的相关理论及其在大学英语教学中的应用。作者首先简要介绍驱动理论,如它的功能、步骤和分类等,而后基于《新...
20.
产出导向法中促成的理论原则与课堂实践
作者:
邱琳
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年3期
页码: 
284-304
摘要:
促成是“产出导向法”教学流程中的关键环节,促成是否到位直接决定学生的产出质量。为了阐明如何应用促成理论指导促成实践,本文从促成的理论原则和教学实践两个方面展开。理论方面,本文深度剖析促成的概...
21.
产出导向法中师生合作评价优化:辩证研究
作者:
孙曙光
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年3期
页码: 
305-322
摘要:
师生合作评价是为产出导向法创设的新评价形式,旨在提高评价效率和效果。本文采用辩证研究法,以中国英语学习者的书写和翻译文本为例,探索实践教师课前如何确定评价目标,课中如何引领学生评价。本研究收...
22.
产出导向法对中国高校外语学习者英语写作影响研究
作者:
张文娟
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年3期
页码: 
323-341
摘要:
为解决中国大学外语教学中的“学用分离”问题,产出导向法应运而生,其效果有待考察。本研究就一个单元教学进行了为期两周的准课堂实验,比较产出导向法与传统以课文为中心的精读教学法对学习者外语书面产...
23.
产出导向法促成教学环节指导下的名词化教学
作者:
陈浩
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年3期
页码: 
342-358
摘要:
中国英语学习者的学术英语写作文本缺乏学术英语的语体特征,名词化产出能力不足是主要原因。因此,改进名词化教学是急需解决的问题。笔者在产出导向法(POA)的指导下,在90名非英语专业学生的学术英...
24.
基于“教学理论-行动研究”双轮驱动模式的产出导向法教材编写研究
作者:
常小玲
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年3期
页码: 
359-372
摘要:
教学理论对外语教材编写有重要指导作用,但鲜有研究对实际教材编写过程中的理论应用进行深入研究。本研究对“产出导向法”指导下的《新一代大学英语》编写过程进行分析,提出“教学理论—行动研究”双轮驱...
25.
熟手型大学英语教师使用产出导向法教材个案研究
作者:
毕争
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年3期
页码: 
373-387
摘要:
虽然教材使用研究对于教材开发具有重要作用,但是考察教师如何在实际课堂教学中使用教材的研究非常少。本研究基于产出导向法教材使用和评价理论框架,采用个案研究方法,通过课堂观察、教师访谈、教案和课...
26.
第九届中国英语教学国际研讨会改为在线会议
作者:
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年3期
页码: 
391-392
摘要:
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会(CELEA)将于2020年10月16-19日在线召开“第九届中国英语教学国际研讨会”。本届大会由北京师范大学外国语言文学学院承办,外语教学与研究出版社协...
27.
Studies of Public Discourse in the Chinese Sociocultural Context:An Introduction (Continued)
作者:
Jianping CHEN Tao XIONG
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
395-396
摘要:
This special column,with three papers on the broad topic of discourse in contemporary Chinese s...
28.
话语间性和推广话语:语料库辅助的中国大学网站简介体裁分析
作者:
李秋娜 熊涛
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
397-416
摘要:
关于高等教育话语市场化的学术讨论引发了研究者们在不同语境中的广泛兴趣。这类研究大部分都聚焦在市场化的话语中,比如广告,而对公共领域内的推广话语,比如中国大学网站上的大学简介的研究相对较少。本...
29.
话语标记语“那”在临床访谈中的人际补偿策略功能研究
作者:
冉永平 李欣芳
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
417-438
摘要:
话语标记语可在不同语境中实现多种功能。本研究基于临床访谈会话语料,考察心理咨询师对右脑损伤患者的话题偏离作出回应时,话语标记语“那”的使用情况,重点探讨它在该语境下的话题功能和态度功能。研究...
30.
国名隐喻和转喻在经济新闻报道中的使用:基于语料库的分析
作者:
王勇旗
刊名:
中国应用语言学(英文)
发表期刊:
2020年4期
页码: 
439-454
摘要:
国家拟人化被普遍认为对国家的理解有着重要影响,但是该隐喻在自然语言中的普遍性缺乏实证研究。本文对自建经济新闻语料库中“中国”和“澳大利亚”两个国名的所有隐喻性和转喻性使用进行了标注、分类和统...
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中国应用语言学(英文)基本信息
刊名
中国应用语言学(英文)
主编
文秋芳
曾用名
中国英语教学:英文版
主办单位
北京外国语大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
季刊
语种
ISSN
2192-9505
CN
10-1474/H
邮编
100089
电子邮箱
cjal@fltrp.com
电话
010-888195
网址
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