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基础教育（重庆）2005年第6期出版文献
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基础教育（重庆）
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是一份中小学教师教育教学的指导刊物和基础教育课程改革的研究刊物，以教育部基础教育课程改革为核心，旨在全国提高中小学教师的教学理论水平、人文素养、开拓中小学教师的视野。
主办单位：
教育部西南基础教育课程研究中心
西南师范大学西南基础教育研究中心
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
400013
地址：
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31. 天下最不能等待的事是孝顺刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 2003年7月，《机会》杂志在意大利的米兰创刊。为了能一炮打响．董事长亨利·肯德里提议．请比尔·盖茨来写发刊词。最后，比尔·盖茨终于答应了在纽约开往内罗比的飞机上．可以接受一刻钟的采访。记者...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： “既‘盼’孩子考上大学，又‘怕’孩子考上”，“不念是可惜，念是前途未卜”，“‘因教致贫’已成为横压在农村家长心中的最大难题之一”——看到这些，笔者感到无言的悲哀。
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33. 正视学生“害怕考上大学”刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 这样的事不止在吉林，在广大的西部贫困地区更是如此。今年的两会就有政协委员算了一笔账，最后得到的结论是一个本科生四年花费的费用，相当于贫困县一个农民35年的纯收入。这些数字是枯燥的，但却是一些...
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34. 处理好课改中的若干关系刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 新一轮基础教育课程改革正在顺利进行，并取得了可喜的成绩。要十分珍惜来之不易的改革成果，同时也要看到改革的长期性和艰巨性。在坚定不移地把这项改革推向前进的进程中，一些观念的问题常常困扰人们，有...
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35. 浅谈网络环境的高中英语教学刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 目前中学英语课堂教学主要围绕教材展开，数学信息量少，且教学时间也有限。在有限的时间里要对学生进行听、说、读、写各方面的训练是远远不够的，而近年来兴起的多媒体网络辅助教学可以作为课堂教学的延伸...
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36. 新课标下高中数学课堂教学实践探析刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 按照新课程精神，教师在传递知识的同时．必需注重学生科学、理性、合作等综合素质的培养。教师用更多的时间和精力创设教学情境，为学生动手实践、自主探索与合作交流建立一个学习平台，能有效地满足上面的...
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37. 谈谈英语学习方法刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在新课改背景下，要求学生变学会为会学，这就要求教师在教学中把好的学法传授给学生，要想学好英语，需要采取科学的方法，并且要持之以恒。归纳起来，有以下几种方法：
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 主体教育是针对我国教育中存在的忽视学生主体地位的弊端而提出的，其要义是培养学生的主体性。它科学地阐述了教学中的主体与客体、主动与受动的关系，其对立面是“客体教育”和“被动学习”。回顾我的语文...
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39. 超越“常规”——谈布置作业的艺术刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 作业是教学常规中一项重要内容，对培养学生良好的学习习惯和学习态度，巩固知识和形成技能起着重要作用。要使作业的功能得到充分发挥，必须正确处理作业布置中的常见问题，讲究作业布置的艺术。
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40. 教育的反思刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 时间倒流二十年，那时的我是一个地道的毛头小子，对教育这一专业来说，懂的东西确实少得很。只知道按自己认定的所谓方法去做，凭的只是一股工作热情。可是不知怎的，学生学得反而有趣，特别是对作文尤其如...
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41. 我的业余爱好刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 工作之余，喜欢上上网，听听音乐，然而最喜欢的还是下跳棋。
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42. 世上最美味的泡面刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 他是个单亲爸爸，独自抚养一个七岁的小男孩。每当孩子和朋友玩耍受伤回来，他对过世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。这是他留下孩子出差当天发生的事。因为要赶火车，没时间陪孩...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 免试入学本应风平浪静，电脑派位也不该再有考场。但近日来，广州却频频上演数千小学生赶考百来个学位的“盛况”，越来越多的家长不甘心将孩子的“命运”交由电脑决定，宁愿“一掷千金”让孩子报考名校办的...
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44. 创设情景 提高政治课教学质量刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在思想政治课课堂教学中，可以结合教材内容，运用发生在我们身边的实例，创设和教学内容有关的情景，把学生带入相关并能够体验的真实情景中去，取得了满意的课堂效果。
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45. 浅谈怎样加强中学物理实验教学刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 著名物理学家杨振宁指出：“中国的学生学习非常刻苦，基础知识丰富、扎实，且善于考试。但他们却普遍存在动手能力差，不善于提出问题等缺陷。”基础教育最为突出的弊端之一，就是忽视了对学生进行动手能力...
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46. 浅谈新课改观念下的地理课教学刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在新课程理念下．应充分调动学生学习的积极性，使其自主学习，自主发展，进而培养学生的综合素质，下面谈一下笔者在地理课教学中的做法：
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： “关注学生情感的发展”，使学生“形成健康美好的情感”．是语文教学的重要任务。语文教师不仅仅担负着“传道、授业、解惑”的责任．还应肩负起塑造学生心灵．对学生进行审美教育和情感教育的重任。在语文...
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 据《扬子晚报》报道，江苏省民政厅根据国家民政部对未成年人追认烈士年龄限制问题所作答复的精神作出规定：从今年起，未满10周岁的未成年人不得再申请追认烈士，但此前已被追认烈士称号的依然有效。国家...
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49. “道德感化”为什么失效刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 我曾是一名农村教师，在一所乡镇初级中学教书。我是一个仁慈的人，相信每一个学生的心地都是纯洁的，希望当他们看着我的时候，眸子永远是清澈的、安宁的。当他们之中有些不自觉的孩子犯了错误，我总是认为...
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50. 浅谈学生创新思维能力的培养刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 创新教育实际上是以“学生为本”的教育。是使学生可持续发展并终身受益的教育。它不仅是一种教学思想、教育理念。更是一种实践活动。对学生创新思维能力的培养。就要求教师要彻底改变传统的教学模式，从指...
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51. 作文教学新理念与新策略刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 近年来，随着课程改革的实施和新课标的试行，以往的作文教学模式越来越不适应新形势的发展需要。课程改革的基本理念告诉我们，作文教学的改革要从提高学生的生活质量入手，构建开放多维的作文教学模式。
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52. 在基础教育中贯彻以人为本刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 在基础教育中加强人本教育．应从以下几个方面入手：
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刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 本课通过棉花姑娘生病了。叶子上长满了蚜虫．她请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。课文采用童话的形式，图文结合，寓生物常识于...
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54. 谈谈课堂提问刊名： 基础教育（重庆）发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 课堂提问的设计是否合理往往是上好一堂课的关键，这里就能够体现出教师对教材的整体把握和理解程度。课堂提问的次数并不与学生对知识的理解和接受成正比，可是在我们的教学中，往往会出现满堂问这种弊病，...
基础教育（重庆）基本信息
| 刊名 | 基础教育（重庆） | 主编 | 徐仲林 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部西南基础教育课程研究中心 西南师范大学西南基础教育研究中心 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 400013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 023-682524 | 网址 | |
| 地址 | 重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究 |
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