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新教育(吉林)期刊
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新教育(吉林)2010年出版文献
出版文献量(篇)
1738
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新教育(吉林)
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投稿
主办单位:
吉林省教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
130022
地址:
长春市人民大街6795号
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目录
31.
浅谈班级小干部轮换制
作者:
邢凤阳
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年1期
页码: 
56-56
摘要:
2008-2009学年度,我在班级管理过程中,废除小干部“终身制”,实行轮换制,面向全体学生,让学生做班级的主人,让学生在小干部的岗位上锻炼成长,取得了很好的效果。
32.
浅谈校本研修的若干方法
作者:
李庆社
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年1期
页码: 
57-59
摘要:
校本教研是新一轮课程改革中教学研究方式的创新。校本教研是紧紧围绕学校中教育、教学、管理等方面的问题进行研究,其核心是将学校的教育教学实践活动与研究密切地结合在一起,由广大一线教师直接参与的教...
33.
开展“责任教育”课题研究的一些做法
作者:
宿国峰
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年1期
页码: 
59-60
摘要:
我区承担了中国教育学会“十一五”重点课题《责任教育操作实验研究》的子课题《中小幼责任教育研究》。我们基本的做法是:
34.
吉林省教育学会卅华诞隆重举行庆祝活动
作者:
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年1期
页码: 
61-61
摘要:
12月10日上午,吉林省教育学会在长春教育宾馆庆祝30华诞并举办基础教育改革与发展论坛。这是全省教育学会广大会员乃至全省广大普教工作者迎来的一件喜事、盛事。全省基层教育学会领导、部分教育行政...
35.
而立之年的回顾与展望——在纪念省教育学会成立30周年座谈会上的讲话
作者:
张茵
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年1期
页码: 
62-64
摘要:
尊敬的各位领导、各位嘉宾;同志们、朋友们:大家好! 我们满怀时代的激情,刚刚欢送伟大祖国60年华诞:在这2009年即将向我们告别之际,又满怀喜悦迎来了吉林省教育学会成立30周年生日。
36.
为促进基础教育均衡发展谏言
作者:
新育文
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
1-1
摘要:
教育部领导提出:“解决基础教育均衡发展是今后基础教育的重中之重、战略任务。”同时指出:“完成这个任务比解决基础教育普及工作还难。”难点在哪里?这是必须搞清楚的。找难点犹如修补管道找漏点一样,...
37.
开启农村基础教育为新农村建设目标实现之门
作者:
牡立芳
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
4-5
摘要:
建设社会主义新农村是现代化进程中的一项重大历史任务,农村基础教育在新农村建设中具有基础性、先导性和全局性的重要作用,而当前农村基础教育实质上仍是“离农教育”,农村基础教育急需与农村经济社会发...
38.
校长有时应该“多此一句”
作者:
严卫林
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
6-7
摘要:
在网上与彭老师聊天,听到彭老师一肚子的委屈。原来,最近彭老师有幸代表区教育局参加省青年教师教学基本功竞赛,能有资格参加如此高规格的比赛对彭老师来说是件天大的喜事,彭老师自然应该高兴才是,但彭...
39.
家访要做好“三个结合”
作者:
赵曰巨
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
8-8
摘要:
笔者反思多年的班主任工作实践,认为家访须做好“四结合”。“到家”与“遥控”家访相结合家访“到家”即传统形式上的家访,教师与家长面对面的交流,心与心的呼应,在具体帮困中沟通情感,真正发挥教师的...
40.
一纸“诚信承诺书”无法杜绝高考造假行为“诚信承诺书”会成为逃避责任的借口
作者:
孙瑞灼
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
8-8
摘要:
2009年高考发生的重庆状元民族身份造假事件,引起全国舆论哗然。近日,教育部发布今年高考招生工作规定,与往年办法相比,特别添加了在报名提供材料时要签订诚信承诺书的内容。(《京华时报》3月29...
41.
我以童心付童心
作者:
龚燕
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
9-10
摘要:
班主任是班级的组织者和领导者,是学生个性发展的榜样和领路人。在教育学生的过程中,怎样才能使教育更和谐、更有成效,是每一个班主任要不断思考和探索的问题。而笔者在用心观察品味教育现象,用心感悟教...
42.
加强德育工作的一些探索
作者:
刘本成 纪红波
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
11-11
摘要:
德育是指教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响。德育遵循品德形成规律,采用言教、身教等有效手段,发展受教育者的思想、政治、法制和道德等诸多方面的素质...
43.
教师语言的漂亮外衣
作者:
孙书国
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
12-13
摘要:
语言是教师进行教学的最重要的工具,掌握好这个工具,对于教育学生的教师来说,无疑是十分重要的。教师靠语言向学生传授文化科学知识,启迪学生心灵,开发学生智力,陶冶学生情操,进行思想教育。从语言的...
44.
魏书生“惩罚”学生的启示
作者:
任泽举
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
13-13
摘要:
魏书生老师写的《班主任工作漫谈》我读了三遍,每一次阅读,都让我收益匪浅,他无形地指导了我方方面面的工作,让我在具体的工作中能够有的放矢,恰倒好处。
45.
如何对待学生的错误
作者:
周海胜
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
14-15
摘要:
常听有些人抱怨:现在的学生太难教育,一届不如一届。他怎么就不能不犯错误呢?这不由得让我想到这样一个故事——从前,有位渔夫出海捕鱼,从海里捞到一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润,渔夫爱不释手。但美中...
46.
暗示在教育中的作用
作者:
梁飞
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
15-15
摘要:
暗示是采用不明确地表示意思、用含蓄的语言或行为使人领会意图的方式。对于学生来说,暗示教育能激发他们无意识的心理活动,在轻松愉快的气氛中接受教育,这比强制性的:命令性的教育效果更好。
47.
转化后进生要讲策略
作者:
王太然
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
16-17
摘要:
策略本是政治军事用语,在生活节奏加快,社会竞争激烈的当今时代,中小学生教育管理中后进学生的转化,也要讲究策略。这种策略应该是科学的态度,正确的方法,符合青少年身心特点的措施和转化后进生的实际...
48.
“留白”——教师不容忽视的艺术
作者:
张友明
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
17-17
摘要:
绘画中有个术语叫“留白”,意思是说绘画布局不要太满,要留有空间。其实,“留白”不仅仅局限于绘画,已运用到各个领域。诗词歌赋讲究“含蓄”,“含蓄”就是一种艺术的留白;音乐中“别有幽愁睁限生,此...
49.
有种“疏忽”更细心
作者:
贾宪章
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
18-18
摘要:
从一年级到五年级,尽管姚淘淘表现也很好,却从未当过三好生。寒假前学校照例召开表彰会。校长在上面讲话,学生在下面说话,整个操场乱哄哄的。要发奖了,旁边一个同学用力推他,“快!校长喊你上台领奖。...
50.
思想品德课课堂教学模式初探
作者:
张华
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
19-20
摘要:
笔者在总结教学改革经验的基础上,提炼出相对实效的虬隋境导学——探究释疑——感悟提升”的教学模式。
51.
激发问题意识培养创新精神
作者:
王风军
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
21-21
摘要:
素质教育是“以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育”。10年前,江泽民同志曾在全国科技大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个民族缺乏独创能力,他就难于屹立...
52.
培养数学思维能力的方法
作者:
李会波
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
22-22
摘要:
发现法是一种启发式的教学方法,它的理论产生于二十世纪五十年代,形成于六、七十年代,是广大教师广泛应用的一种教学方法。要画圆了,老师先不讲画法,让学生先用圆规去画,满足他们操作圆规的好奇心,结...
53.
语文教学与综合实践活动课程整合途径的探索
作者:
张晖 张纪东
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
23-23
摘要:
新课程背景下的语文教学要立足教材,又不拘泥于教材,打破课内与课外,校内与校外的界限,充分拓展课本以外的教学资源,引导学生积极投身于语文实践,这是提高学生语文能力,促进其个性发展的重要途径。因...
54.
“绿色生态”的小学综合实践课
作者:
李力
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
24-24
摘要:
小学综合实践课要坚持学生的自主选择和主动探究,为学生个性的充分发展创造空间;面向学生的生活世界和社会实践,帮助学生体验生活并学以致用;推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,...
55.
构建和谐课堂五注意
作者:
王成春
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
25-25
摘要:
所谓和谐课堂,就是“坚持以人为本,使教育的各种因素相互依存、相互促进、协调合作,形成完美的教学生态,从而促进学生自我激励、自我成长、自我完善”。构建和谐课堂,
56.
组织学生研究性学习的一些体会
作者:
苗怀仪
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
26-27
摘要:
所谓“研究性学习”指的是学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,从学习生活和社会生活中,选择不同的研究课题,用类似科学研究的方式,独立自主地开展研究,
57.
不让一个学生掉队
作者:
潘建生
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
27-27
摘要:
我对“教好每一个学生”中的“每一个”的理解是:决不让一个学生掉队!我的做法是:理解学生,尊重学生,热爱学生。
58.
提高思想政治课教学的有效性刍议
作者:
李明远
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
28-29
摘要:
新课改以来,广大教师不断更新课程理念,积极投身教学实践,课堂教学质量和效益有了明显提高,取得了可喜的成绩。但冷静观察与思考后发现,不少课堂却出现了表面热闹和实质上低效的新问题。那么教师如何拥...
59.
提高小学生习作的兴趣
作者:
徐丽
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
30-31
摘要:
“兴趣是学习之师”,小学语文教学的重点和难点就是作文,也是语文教学质量和学生学习成绩的综合显现。作文教学难,学生怕作文,是毋庸置疑的。
60.
小学语文教学思考与实践
作者:
李淑丽
刊名:
新教育(吉林)
发表期刊:
2010年2期
页码: 
32-33
摘要:
小学语文教师,在课堂上应该把握好“三度”。统筹兼顾,引领有“度”我曾有这样一位同事,知识丰富,语言鲜活,却常常完不成教学任务。一次带着好奇,我听了他的《小山村》一课教学。在这节课中,
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新教育(吉林)基本信息
刊名
新教育(吉林)
主编
宋正友
曾用名
主办单位
吉林省教育学会
主管单位
吉林省教育厅
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季刊
语种
ISSN
CN
邮编
130022
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