论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江西教育：教学版（B）期刊 >
江西教育：教学版（B）2005年出版文献
出版文献量（篇）
6630
总下载数（次）
6
总被引数（次）
0
江西教育：教学版（B）
分享
投稿
《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
出版文献量（篇）
6630
总下载数（次）
6
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
241. 《浅水洼里的小鱼》教学片段设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学内容：课程标准实验教科书（人教版）二年级上册第28课。
-
242. 《秋天的雨》教学设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学内容：课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第11课。
-
243. 《小鸭子回家》教学设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学内容：课程标准实验教科书（北师大版）二年级上册第6组。
-
244. 《小鸭子回家》教学片段设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学内容：课程标准实验教科书（北师大版）二年级上册第6组。
-
245. 《记录课余生活》综合性学习教学设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学内容：课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第1单元。
-
246. 《生活中的传统文化》综合性学习教学设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学内容：课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第5单元。
-
刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学内容：义务教育六年制教科书（人教版）三年级上册。
-
248. 《古诗文擂台赛》综合性学习教学设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 活动目标：1．通过古诗文竞赛活动，激发学生对学习古诗的情趣。2．积累古诗，提高学生的古诗文化底蕴。
-
249. 《我的小伙伴》综合性学习教学设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 活动目标：让学生通过调查访问，体验同学的生活，立体地了解和认识同学的现状，激发团结同学的情怀，培养搜集、处理、运用信息的能力和良好的人际交往能力，为将来适应社会，认识人生，发展自我奠定良好的...
-
250. “分数的初步认识”教学片段设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 有幸聆听了特级教师吴正宪执教的观摩课“分数的初步认识”，吴老师在课堂中引导学生动手实践的做法，给笔者留下了深刻的印象。
-
251. “分数的基本性质”教学片段设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 四月的最后一个星期，我随市政府的教育督导组一起去农村的中心小学进行督导检查，听了一些数学课，其中两次听“分数的基本性质”一课，在比较中作了些评析和反思。
-
252. “认识钟表”教学片段设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 设计背景：在一次省级新课程课堂教学观摩赛上，南昌市东湖区邮政路小学熊硕教师执教的“认识钟表”（人教版第一册）一课，沿着赏（欣赏钟表图式）——做（自画钟面）——认（认识整时）——用（安排时间）...
-
253. “加、减法的一些简便算法”教学片段设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学内容：苏教版九年义务教育小学数学教科书第七册第70页例3、例4及“做一做”和第71页练习十四中的第4～6。
-
254. “5的乘法口诀”教学片段设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教材内容：人教版二年级上册。
-
255. “乘法的估算”教学片段设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学内容：本节课是义务教育课程标准实验教科书（人教版）第五册，是在学生已经掌握了整百、整十的数乘一位数的口算方法的基础上进行教学的，在执教过程中，我试用两种方案对两个不同的教学班进行教学，有...
-
256. “10加几和相应的减法”教学片段对比设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学内容：“10加几和相应的减法”是苏教版小学数学第一册的内容，是在学生掌握了11～20各数的读、写，初步认识“十位”和“个位”．知道了十位上的1表示1个十，个位上的几就表示几个一的基础上进...
-
257. “倍的认识”教学片段设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 设计背景：“倍的认识”是人教版实验教材二年级上册中的内容，是学生接触“倍”的概念的第一节课，目的是让学生经历“倍”的概念的形成过程，体验“一个数的几倍”的涵义，初步建立“求一个数的几倍是多少...
-
258. “周长的认识”教学片段设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）一年级上册第44～45页。
-
259. “数学乐园”教学片段设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学内容：义务教育课程标准实验教材人教版小学数学第一册第82～83页。设计意图：教材包括了五个活动：数字迷宫、对口令、送信游戏、起立游戏和投掷游戏。在教学中。将这些活动进行创造性地使用和处理...
-
260. “轴对称图形”教学片段设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学内容：义务教育课程标准实验教科书二年级上册教材“对称图形”例2。
-
261. “美丽的对称图形”教学片段设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学内容：义务教育课程标准实验教科书·数学（人教版）二年级上册“对称图形”。
-
262. 帮助教师突破新课改中的“高原期”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： “高原期”现象，原指技能的练习曲线中，开始进步快，但练习一段时期后往往出现一个明显的、或长或短的进步停顿期，即高原期，突破这个高原期后，技能才可能得到进一步的发展，而突破“高原期”的策略是加...
-
263. “大班”教学如何面向全体刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 主持人：《基础教育课程改革纲要》指出，教师“应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，使每个学生都能得到充分的发展”。最近，某市教育局一项调查表明：“课政实验班的学生数，47％...
-
264. 崇义县注重案例研究有成效刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 崇义县的校本教研定位在案例研究的基础上，即把新课程的理念转化为日常的教学行为，从案例中提炼问题作为研究课题、降低教师对理论研究的门槛。
-
刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 近日，记者从由南昌市教科所主办、南昌大学附小承办的“读千古美文，做少年君子”课题展示与研讨会上了解到，教育部“十五”规划重点课题、南昌市“新课程小学语文学科教学策略与培训模式研究与实验”的子...
-
266. 婺源初中课改早备战刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 近日，婺源县召开基础教育课程改革通识培训会，为全县各初中校长、主任及局机关干部充电洗脑。这是该县早早备战初中课改的一个缩影。
-
267. 南丰付坊中学校本教研特色鲜明刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 南丰县付坊中学把校本教研作为提升教师素质，提高教育教学效果，增强学校办学实力的重要举措，努力探索校本教研的新途径新形式。
-
268. 基于问题的教学方法分类框架应用刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 教学方法分类框架从教育方法价值观出发，将教学方法分类，排列成五个层级（见表），从而为教学设计提出一个可参考性的框架。每个层级都是建立在其前各层级的基础上，各层级之间是一种连续统的关系（见图）...
-
刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 几年来，我市广大的课改实验教师，一路艰辛、一路探索，积极投身到课改的实践中去，品尝和体验到了课改的酸甜苦辣，教师作为课改的直接实施者，在课程改革的过程中。他们的生存状况如何？接受到的培训、学...
-
270. 新课改带来的新体验与新困惑刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 新课程的改革不仅是一种教材的改革，更是一种文化的改革，一种观念的改革。作为工作在教学第一线的教师，要适应新的课程改革的需要，必须更新观念，不断提高自身素质，同新课程一起成长。新课改使教师的观...
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
江西教育：教学版（B）评价信息
江西教育：教学版（B）统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
