新课程改革实验中期小学教师生存现状调研报告

• 作者: 周卓涛 胡助金
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革实验中期 小学 教师 生存现状 调研报告 工作压力 南昌市教育局教研室
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2005,（7）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G625.1

摘要

几年来，我市广大的课改实验教师，一路艰辛、一路探索，积极投身到课改的实践中去，品尝和体验到了课改的酸甜苦辣，教师作为课改的直接实施者，在课程改革的过程中。他们的生存状况如何？接受到的培训、学习、进修的方式和效果如何？在课改的实践过程中遇到了什么样的困难和问题？工作中的压力有几多？为此，南昌市教育局教研室于2004年11月对全市不同类型的14所学校共280名教师进行了课改中期教师生存状况的问卷调查。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周卓涛		6	10	2.0	3.0
2	胡助金		12	14	2.0	3.0