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江西教育：教学版（B）2007年出版文献
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江西教育：教学版（B）
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《江西教育》（教学版）2009年改版，改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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271. 《只有一个地球》导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）六年级上册第十三课。 【导入设计】 师：美国有一家著名的杂志叫《时代周刊》,这本杂志每年都要评选全球的年度新闻人物。当选年度新闻人物的大多...
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272. 《春晓》导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）一年级下册第四课。 【导入设计】 1.观看课件,进入情境。师：先请小朋友们看大屏幕,注意认真地看,仔细地听。 （课件播放动画图：雨后的清...
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273. 《景阳冈》导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】义务教育教科书《语文》（人教版）第十二册第十三课。 【导入设计】 师：上课之前,我想请同学们听一首歌,会唱的就跟着唱,不会唱的就跟着哼。（师播放《好汉歌》的录音）
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274. 《蟋蟀的住宅》导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）第七册。 【教学导入】师：请同学们和老师一起写课题《蟋蟀的住宅》。“熟悉”的“悉”字加“虫”字旁,就是“蟋”;“率领”的“率”字加“虫”字旁...
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275. 《两小儿辩日》导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】义务教育教科书《语文》（人教版）六年级上册第二十五课 【导入设计一】 1.出示句子,并引导学生读一读。 ①三人行,必有我师焉。②知之为知之,不知为不知,是知也。③学而时习之...
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276. 《匆匆》导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）六年级上册第二课。 【导入设计】 1.今天是语文课,可是老师想请教大家两个数学问题。2.出示钟表模型。（全班沉默1分钟,体验时间的流逝。）
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277. 《劝说》导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）五年级下册语文园地三。 【导入设计】 1.师：今天老师给你们带来了一位小伙伴,他叫明明,今天他又遇上烦心事了,（师画苦脸）这是怎么一回事呢...
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278. 《小蝌蚪找妈妈》导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（人教版）一年级下册第三十四课。 【导入设计】 上课开始,教师笑容满面地走进教室,神秘地说：“老师手上有一封信,是写给我们一年级全体同学的。想知道是...
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279. 《毛毛虫的故事》导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课程标准实验教科书《语文》（语文版）三年级上册第十三课。 【导入设计一】 师：这节语文课,老师给大家准备了一个礼物。先请看——（播放多媒体课件：《蝴蝶纷飞图》）
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280. “3的倍数的特征”导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】新课标实验教材《数学》（人教版）五年级下册。 【导入设计】 1.师：回忆一下,2、5的倍数的特征分别是什么？（生答）2.请同学们大胆猜想一下,3的倍数具有什么特征呢？
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281. “几和几”导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课标实验教材《数学》（人教版）一年级上册。 【导入设计】 师：请小朋友们数一数草地上一共有几只小鸟？（生口答） 师：为了保护小鸟不受风吹雨淋,一（1）班小朋友给它们做好了两...
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282. “分类”导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课标实验教材《数学》（人教版）一年级上册 【导入设计】 师：小朋友,今天我带了一些实物图片,想看吗？ 生：想。 师：待会儿,你们看到什么图片,就大声地说出它的名称,好吗？
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283. “解决问题的策略”导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课标实验教材《数学》（苏教版）六年级下册。 【导入设计】师：同学们,我们一起来听几个大家熟悉的故事（屏幕播放）,看完后请用自己的话说说什么是策略。故事一一只乌鸦口渴极了,很想喝...
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284. “角的分类”导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课标实验教材《数学》（北师大版）四年级下册。 【导入设计】 师：同学们,你们能在纸上画一个大于0°、小于180°的角吗？ 生：能! 师：那么比一比,看哪个同学画得又好又快...
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285. “秒的认识”导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课标实验教材《数学》（人教版）三年级上册。 【导入设计】 1.媒体出示聂海胜和费俊龙在太空的图片。 师：同学们想不想再次领略“神六”发射成功那激动人心的一刻？
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286. “周长”导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课标实验教材《数学》（苏教版）三年级上册 【导入过程】 （多媒体演示：两只蚂蚁在两片大小不同的树叶上准备赛跑。） 师：如果两只蚂蚁的速度一样,它们都沿着边线跑．谁先跑完一周...
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287. “有余数的除法”导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课标实验教材《数学》（人教版）三年级上册。 【导入过程】 一、初步感受余数的产生理解余数的意义 1.出示正方形,师问搭这样的正方形需要几根小棒？2.师：老师这里有8根小棒,...
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288. “猜数游戏”导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课标实验教材《数学》（北师大版）一年级上册。 【导入设计】师：同学们,你们喜欢做游戏吗？下面让我们来做个猜数游戏好吗？（板书课题：猜数游戏）
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289. “用字母表示数”导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课标实验教材《数学》（苏教版）四年级下册。 【导入设计】师：同学们今天都带了一些小棒。我们先来做个抓小棒的游戏。听清要求：每次抓的小棒要比王老师抓的多5根。听清楚了吗？
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290. “方程的意义”导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】九义教材《数学》（浙教版）六年制第九册。 【导入设计】师：你们都玩过翘翘板吗？今天我们也来玩一玩。老师有60千克（板书：60）你呢？生1：30千克。生2：32千克。
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291. “约分”导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课标实验教材《数学》（人教版）五年级下册。 【导入设计】师：一个蛋糕店师傅招收学员时出了这样一道题目：请你在最快的时间里切出一块蛋糕的12/18,要求切得比较均匀。今天老师也拿...
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292. “分米与毫米的认识”导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课标实验教材《数学》（苏教版）二年级下册。 【导入设计】师：介绍一位小朋友叫小淘气,他喜欢写数学日记。（课件出示这个小朋友写的一篇数学日记）生读：清晨我从2厘米的床上起来,拿起...
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293. “统计”导入设计刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 【教学内容】课标实验教材《数学》（人教版）一年级下册。 【导入设计】师：同学们,今天是聪聪的生日,我们一起来为他唱生日歌庆祝好吗？（学生立即兴奋起来,情不自禁地拍手哼唱。）聪聪说他的生日是...
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294. 试论有效教学的核心要素刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 有效教学需要意义与价值,需要直接教学,也需要探究与发现、合作与交流,更需要良好的思维特质,这些构成了有效教学的核心要素。
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295. 君看一叶舟 出没风波里--课堂生成探析刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 现代课堂是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的和谐港湾,也是波澜起伏、动态生成的知识海洋。在知识探求的旅程中,引人入胜的“亮丽风景”和令人懊恼的“尴尬事件”同样会不期而遇。
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在草长莺飞的阳春四月,永丰县教育局召开的全县学＂洋思＂经验现场交流会在远离县城的古县中学举行。当天,这所群山环抱、往日宁静的农村初级中学顿时热闹起来,校园里到处充满了欢歌笑语。来自全县各中小...
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刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 预设与生成只有完美统一于我们的教学行为中时,课堂才会和谐地发展;也正是缘于这种和谐,课堂才会“灵动”起来。那么,怎样让预设与生成完美统一？我们应该在预设与生成之间寻找“平衡点”。以下从关注学...
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298. 有效性是课堂教学的“命脉”刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 当前,课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。课堂教学改革就其总体而言,大方向是正确的,并取得了实质性的进展,但是对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺乏必要的经验和能...
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299. 时代对教师的新要求刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 在中国传统教育中,人们把学校里向学生传授知识、培养技能、承担教育和教学任务的人称为教师。教师的作用基本未超出“传道、授业、解惑”这一范围,教育者与学习者之间存在着不可逾越的鸿沟。
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300. 教师形象之我见刊名： 江西教育：教学版（B）发表期刊： 2007年7期页码:摘要： 形象是外界对一个人或一个群体的总体评价,是内在素质的外在表现,是舍去枝蔓的主流品格。形象是生命力,形象是一种精神风貌,良好的形象对外界具有吸引力和影响力,是一笔宝贵的精神财富。
江西教育：教学版（B）基本信息
| 刊名 | 江西教育：教学版（B） | 主编 | 向晴 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大 |
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