江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)

《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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  • 作者: 梁玲
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  7
    摘要: “简单明了教数学”,这应是指课堂教学简单而精彩、简单而扎实、简单而开放。在本次研讨会的课上,有不少设计巧妙的亮点。如“数学广角”一课的教学设计,较好地体现了新课程理念,颇具匠心,可借鉴性强。...
  • 作者: 汪燕
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  7
    摘要: “简单明了教数学”,我很欣赏评课老师说的这句话。数学来源于生活,又运用到生活,教师在上数学课时,应该密切联系生活。这次参赛的教师都非常注意了这点。特别是“解决问题”一课,教师把生活中“旅游”...
  • 作者: 万浪标
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  8
    摘要:  此次参加全省第八届深化小学数学教学改革观摩研讨会,欣赏了12节精彩的观摩课。在观课的过程中,我十分关注教师对学生的评价,为此专门记录课堂教学中的评价用语、评价的频度和评价方式。在记录的过程...
  • 作者: 沈海斌
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  9
    摘要:  课前互动与新课导入不同,新课导入受教学内容的制约,而课前互动不受教学内容和形式的约束。课前互动这一独特的教学前奏逐渐被教师看好,尤其在观摩课、示范课中更是备受关注。
  • 作者: 李真 黄国达
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  11
    摘要:  教学新世纪小学《数学》北师大版第四册。 教学过程: 一、课前谈话 师:这节课能和大家一起学习,老师非常高兴,你们想认识老师吗?我姓李,身高1米64厘米,你们也想简单介绍一下自己吗?…...
  • 作者: 吕小平
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  12
    摘要:  我在执教北师大版小学《数学》三年级下册《认识面积》时,在巩固面积知识时,设计了一道练习,教学片段如下: 师:小红要把三块形状不同的饼干,分给智慧老人、小胖和自己,你们猜猜小红会怎样分呢?...
  • 作者: 党雪妮
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  13-14
    摘要:  新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,广大教师积极探索,大胆实践,取得了较好的教学效益。但是,笔者发现,在小学,特别是小学语文学科教学,教师比较喜欢引导学生自主学习、合作交流。至于“探究学...
  • 作者: 曹德群 熊继文
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  14
    摘要:  教学改革是课程改革的一个有机组成部分,新课程的实施与推进,为教学改革提供了一个崭新的平台,又对教学改革提出了全新的要求。新课程背景下,学校教学改革如何进行?我们认为,教学改革,观念先行,全...
  • 作者: 付培兵 史峰 唐启英 徐卫 徐善珍 杨晓雯 梁杰 郭洪兵 陈春香 马俊生
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  15-17
    摘要:  主持人(景德镇市珠山区教研室):课堂冷场的表现有以下两种主要情形:教师讲兴正浓,突遇学生的某个提问而无法应对,出现一时的课堂中断;或者原本师生对话还兴味盎然、气氛热烈,但当一个新的问题和任...
  • 作者: 柴小敬
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  18
    摘要:  一是要在教育观念上有新的转变。刚开展校本培训活动时,一些校长错误地理解校本培训,所开展的工作游离于校本研究之外。校长是学校课程改革的第一责任人,不仅是学校的行政管理者,更应成为课程改革的先...
  • 作者: 刘升宁 邓衔平
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  19-20
    摘要:  校本教研要求教师养成学习与反思的习惯,强调教师通过反思改进教学行为,促进自身的专业发展。学校在推动教师参与校本教研活动中,除制定“业务学习制度”“校本培训制度”等一系列学习制度外,校长还应...
  • 作者: 王隆涓
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  23-24
    摘要:  开卷考试注重全面考查学生的素质,其难度和要求比闭卷考试有过之而无不及。如何提升学生素质,提高教学实效,以适应开卷考试的要求呢?下面以“公民要履行维护国家统一保卫祖国安全的义务”为例,谈谈政...
  • 作者: 黄云星
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  24
    摘要:  当新一轮课程改革在神州大地风起云涌时,广大政治教师就以极大的热情踊跃投身于教学改革的实践中。 
  • 作者: 李国娥
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  27
    摘要: 数学知识之前,可通过创设情景来激发学生的认识兴趣和求知欲,学生面对那枯燥单调的数字,会直接影响学习兴趣。借助电教媒体,通过图像的形、声、色、光,为学生创造一个诱人的学习情景,可调动学生的智力...
  • 作者: 龚恩飞
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  27
    摘要:  让每一个学生不但在课堂内学得主动,而且在离开教师、离开教材的情况下,也能自主探究学习,这对于学生的成长和发展将会产生深远的积极影响。但由于中学生受原有知识经验和能力的限制,不可能在短时间内...
  • 作者: 赵文玲
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  29
    摘要: 小学生尽管具备了一定的生活经验,但他们对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心。抓住这份好奇心,针对孩子的年龄特点、心理特征,结合教学内容,从生活中挖掘教学素材来创设情境,能让其在情境中学得更...
  • 作者: 李玉梅
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  30
    摘要: 在教学实践中,我们常常偏重于学生解题,而对学生数学知识体系的理性思索和整合过程缺乏有效的训练和方法指导,在传统教学过程中,常利用批改作业的方式来实现教学信息的反馈与评价.由于反馈时间长、信息...
  • 作者: 黄红英
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  31
    摘要: 在数学教学实践中,要引导学生写好数学日记,教师不能只是提出要求、布置任务,还要想方设法创造一定的氛围,让学生处在写数学日记的环境当中。我在教学过程中,就采取了以下做法:一是在课堂上定期宣读学...
  • 作者: 樊芳妹
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  35
    摘要: 1.变备教材为备学生。教师在备课过程中备教材的方法很多,备学生的方法少。教师的备课要探讨学生怎样学,要根据不同的内容确定不同的学习目标;要根据不同年级的学生指导如何进行预习、听课.记笔记、做...
  • 作者: 李丽红
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  36
    摘要: 有幸聆听于永正执教的《第一次抱母亲》,对语文阅读教学有了豁然开朗之感。于老师执教的课堂是朴素的因为他让学生尽情地读、思、感、悟;于老师的课堂上,语文是灵动的,因为学生学习语文是一种快乐,不仅...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  40
    摘要:
  • 作者: 董选辉
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  44
    摘要: 记得在一个周三的上午,我刚进办公楼,便见教师办公宣门口聚集了几名学生,我班上的班长大刚正在其中。怎么了?我心里咯噔一下,急忙上前询问。
  • 作者: 孙宝华
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  47
    摘要: “我是一只蜗牛,小小的壳里,有我自己完整的世界——因为这样的学生,每一节课都让我充满期待:每一个40分钟,都可能是心与心的美妙合奏,一条充满绿茵的路在我眼前铺开了,老师和学生行走其间,讨论读...
  • 作者:
    发表期刊: 2007年6期
    页码:  F0004-F0004
    摘要:

江西教育:教学版(B)基本信息

刊名 江西教育:教学版(B) 主编 向晴
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
邮编 330038 电子邮箱
电话 0791-86765 网址
地址 南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大

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