江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)

《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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  • 作者: 郭建东
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  31-31
    摘要: 【正】在多年的教学生涯中,我遇到过各种各样的问题学生。或调皮,或捣蛋,或吵嘴打架,或懒惰成性,虽然用尽各种教育方法,尽心尽力挽救这些学生,但收效甚微。怎样成功地教育好学生呢?也许我们不妨换一...
  • 作者: 卢春莲
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  32-32
    摘要: 【正】建构主义学习观认为,教学不是教师把知识简单地传递给学生,而是学生自己建构知识的过程。"教"是为了"不教"。因此,在教学中必须给学生充分的思维空间,最大限度地发挥学习的主动性与积极性,让...
  • 作者: 李伟兰 谢启相
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  32-32
    摘要: 【正】阅读是需要动脑思考的,只有潜心阅读,才能真正走进文本的深处。《语文课程标准》指出:"应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受...
  • 作者: 余中华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  33-33
    摘要: 【正】转化学困生对于农村教师来说是一项挑战。在农村,学困生多半是"留守儿童",他们由于家庭教育缺失,没有养成良好的生活习惯和道德品行,更由于亲情缺失,他们缺少情感和心理关怀,甚至有些学生出现...
  • 作者: 胡芳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  33-33
    摘要: 【正】识数历来是一年级新生学习数学的启蒙教育,识数是指学生对自然数的认识,包括认识数字的符号、数字的产生、数字的含义、数字组成、数字之间的关系、排列规律等。现在的学生不是一张白纸,一年级的学...
  • 作者: 肖燕
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  34-35
    摘要: 【正】欣赏了特级教师周益民《皇帝的新装》教学实录后,感受到他的课堂新颖别致,让我们享受了一场瑰丽的儿童文化盛宴。【片段一】看"新装"前的匠心开局师:上课前咱们先玩游戏。这回游戏不动胳膊不动腿...
  • 作者: 刘国军
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  35-36
    摘要: 【正】元代文人乔梦符谈到写"乐府"的章法时提出"凤头、猪肚、豹尾"之喻。它要求写文章时,开头像凤头那样美丽、精彩;主体像猪肚子那样充实,有丰富的内容;结尾像豹尾一样有力。其实,语文课堂何尝不...
  • 作者: 沈虹霞
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  37-37
    摘要: 【正】"静影沉璧"一词出自苏教版小学《语文》第十册教材《二泉映月》,学生在阅读时较难理解。王文丽、王崧舟、薛法根三位名师依据学情,运用多种方式解词,使"静影沉璧"成为学生心中诗意、醇美的独特...
  • 作者: 郭仕红
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  38-39
    摘要: 【正】古人说:"预则立,不预则废。"关注细节来源于教师对文本的解读,来源于教师与文本先期对话的深度与广度。在《理想的风筝》一课的教学中,我们可以看到特级教师丁雪飞从工具性和人文性融合的高度研...
  • 作者: 习秀芳 何善锋
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  39-39
    摘要: 【正】阅读教学要爱护学生的好奇心、求知欲,发挥他们敢于探求的精神,在相互交流中内化情感,碰撞思想,形成积极的人生观和价值观,从而提高阅读的审美能力。下面是来自《五柳先生传》的课堂教学记录,学...
  • 作者: 单广红
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  40-41
    摘要: 【正】有幸聆听了四川省特级教师郑大明执教的"○与□玩数学"一课,很受启发。他大胆地对教材资源与学生经验资源重新整合,利用○和□学具,带领三年级学生将第一学段已学过"比差"与"比倍"关系的知识...
  • 作者: 徐宏
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  42-43
    摘要: 【正】特级教师郑大明通过创设数学情境,借助"○"与"□"的拼摆活动,让学生自主经历数学知识形成的过程,有效建构数学模型,帮助学生形成独特的数学体验,给人留下难忘的印象。片段一有形的游戏活动,...
  • 作者: 何晓明
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  44-45
    摘要: 【正】第一单元的测试成绩揭晓了,全班只有朱晓芳一人不及格——58分。我把她带到了办公室,微笑着对她说:"朱晓芳,你知道老师为什么找你来吗?""因为我考试成绩不好。"她怯生生地站在那儿,用眼角...
  • 作者: 周新华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  44-44
    摘要: 【正】近日看到一篇关于《美国优秀教师行为守则26条》的文章,其中第一条就是"记住学生的名字。"这一看似简单的要求,在美国优秀教师行为守则中排到了第一位,可见其意义非凡。对此,我深有同感,因为...
  • 作者: 傅小梅
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  45-45
    摘要: 【正】"德高为师,身正为范"。这是我读师范时听到老师讲得最多的一句话。然而,惭愧的是,直到现在,我才真切地感受到这句话的真谛。那是一个夏天的早晨,像往常一样,我步履匆匆地跨进了教室。六年级的...
  • 作者: 杨东生 耿庆会
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  46-46
    摘要: 【正】这天,我正在讲课,眼角余光瞥见台下小欣低头聚精会神地欣赏着什么。虽然接班没几天,上课积极回答问题的小欣,留给我的第一印象还不错。也许是今天的学习内容对他来
  • 作者: 陈永泉
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  46-46
    摘要: 【正】那年五一节前,学校前面的果树园一片翠绿,栗子树也结成一片片细长的花瓣儿。走在树下,我高兴得合不拢嘴,因为我荣幸地成为班上为数不多的入团先进分子。当班主任念出我的名字
  • 作者: 孔玉范
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  47-47
    摘要: 【正】一、教育叙事的概念叙事研究的范围很广。"叙"为叙述,"事"为故事,教育叙事就是讲教育教学中的真实故事。2003年第9期《中小学管理》有篇邱瑜的文章是这样说的:"教育叙事研究是研究者以叙...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  48-48
    摘要: 【正】赣教办字[2012]5号各市、县(区)教育局:为了全面贯彻全国和全省教育工作会议精神,落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要,大力推进素质教育,激发中小学生(幼儿)对优秀课外读物的...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  49-49
    摘要: 【正】由本刊组织的"与课改同成长"论文评选活动已成功举办七届,吸引了数万教师参加,取得了良好的社会反响。该活动已成为本刊开展教育服务活动的品牌项目之一,深受广大教师欢迎。为激励广大教师一如既...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  49-49
    摘要: 【正】义务教育课程标准(2011年版)正式公布后,全国上下围绕课程标准的实践探讨风起云涌。为了更好地总结、交流课程改革的成功经验,引导课程改革向纵深推进,经上级部门批准,《江西教育》(教学版...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  50-50
    摘要: 【正】肖小山1966年8月生,1985年吉安师专物理系毕业,1990年北师大物理系物理专业函授本科毕业,中学高级教师。2000年获江西省第六届青年物理教师大赛一等奖。2004年以来,辅导学生...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  50-50
    摘要: 【正】语文是最简单的,却又是最丰富的;语文是最寻常的,却又是最奇丽的。一滴露、一弯月、一句话、一首诗都可以是语文。语文,是书本上的字字句句;语文,也是你我身边的点点滴滴。教语文,不容易,但其...
  • 作者: 周卫东
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  1-1
    摘要: 【正】一粒种子,从发芽到拔节、开花、结果,大自然赋予其无穷的生长力量。美国教育家杜威鲜明而深刻地指出:"教育即生长。""生长"赋予了教育本原的意义和价值。由此断想,学生便是那一粒生长的种子!...
  • 作者: 海东
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】栉风沐雨一世纪,春华秋实谱新篇。金秋时节,盛装下的余江县第一小学里一派喜气洋洋的现象。校园内彩旗飘飘,鲜花怒放,喜迎百年庆典。余江县第一小学创建于1912年,前身是锦南高寺小学堂,19...
  • 作者: 张红萍 易要荣
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  4-6
    摘要: 【正】走过百年办学历程的余江县第一小学秉持"追求教育解放、增值教育幸福"的教育理念,把教师队伍建设作为深化素质教育、全面提高教学质量的重要工作来抓,通过创建"温馨的休闲小屋"、打造"追梦的精...
  • 作者: 邵素萍
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  6-6
    摘要: 【正】走进余江县第一小学,你经常会看到这样的场景:课间,学生围着任课教师讨教疑难问题;办公室里,班主任们经常针对班级现象和学生表现进行探讨;"休闲小屋"内,教师下课回来后放下书本,一手端起茶...
  • 作者: 乐军
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  7-7
    摘要: 【正】为人师者,大概总希望能给所教学生留下一个无所不知、无所不能甚至无所不精的印象,以赢得信赖与崇拜。而如何给学生留下一个美好的印象进而赢得他们的"芳心",却并不是一个简单的问题。《列子》一...
  • 作者: 严阳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  8-8
    摘要: 【正】与教师的专业知识和教学水平相比,教学态度无疑更为重要。笔者之所以提出这样一个观点,主要是前不久听了两堂语文课深有感触。一堂课是一个刚刚教语文的教师讲茨威格的《世上最美的坟墓》,从语言到...
  • 作者: 王祥连
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  8-8
    摘要: 【正】老师当然要有个老师的样子,要像个老师。所谓"学高为师,身正为范","为人师表,率先垂范"。还有古语讲得好:"己不正,何以正人?"所以,当老师的要像个老师,要注意为人师的形象。但,这只是...

江西教育:教学版(B)基本信息

刊名 江西教育:教学版(B) 主编 向晴
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
邮编 330038 电子邮箱
电话 0791-86765 网址
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