江西教育:教学版(B)期刊
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江西教育:教学版(B)

《江西教育》(教学版)2009年改版,改版后的定位是面向高中、初中、小学各学段的教师发表关于课改方面的资讯。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
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  • 作者: 景明水
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  1-1
    摘要: 【正】世界名店希尔顿旅馆在1919年至1976年的57年时间内,从1家扩展到70家,遍布世界五大洲的各个大城市,成为全球规模最大的旅馆之一。希尔顿旅馆生意如此红火,财富增长如此之快,其成功的...
  • 作者: 义勇 海东
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  2-2
    摘要: 【正】吉安市青原区东固革命根据地是与井冈山革命根据地同时创建起来的农村革命根据地之一,被陈毅元帅誉为"东井冈",这里光辉灿烂的革命历史教育了一代
  • 作者: 徐光明 许雅健 黄书乡
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  4-7
    摘要: 【正】1998年,《人民教育》和《江西教育》同步刊发了长篇通讯《面向全体天地宽——萍乡市上栗中学实施"分流教育"写真》,描述了上栗中学这所地处农村且颇有影响的省级重点中学连续五载优化办学模式...
  • 作者: 李招文
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  7-7
    摘要: 【正】提出"专家治校"是基于一名一线教育工作者的教育理想和教育情怀。我尝试寻找教育理想与教育现实的契合点,希望还教育本真的状态。在现有的体制下,完全"去行政化"恐怕是难以实现的。所以,我们开...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  8-8
    摘要:
  • 作者: 赵超
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  9-9
    摘要: 【正】在对课改的反思和回归过程中,有些教师抱住课改之初产生的、一些名校"控制教师讲课时间,让学生自主探究"的精髓不放,常常谈"讲"色变,讲与不讲似乎是教学改革改与不改的分界线。教师该不该讲、...
  • 作者: 王丽晖
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  9-9
    摘要: 【正】在课改背景下,人们普遍认为教师课堂讲授的时间多就束缚了学生的思维,违背了课改精神。拿历史教学来说,如果教师在课堂上滔滔不绝,从背景到经过,从结果到意义,讲得头头是道,学生只需听,只需记...
  • 作者: 洪卫民
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  10-10
    摘要: 【正】新课程为了改变"满堂灌""填鸭式"的教学模式,强调学生是学习的主人,倡导把课堂还给他们,以实现学生的自主学习。许多教师却因此矫枉过正,认为讲得越少越好,该讲的也不敢讲,甚至光让学生自主...
  • 作者: 高子阳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  11-11
    摘要: 【正】在课堂上所讲内容,如果是教师自身创造性、个性化的研究成果,这样的讲学生不会拒绝,这在高中、大学的课堂上可以经常看到。如著名的高中特级教师王栋生、韩军等,因为很有个性,研究成果又多,据说...
  • 作者: 曾扬明
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  12-14
    摘要: 【正】近年来,写作教学格外受到关注,各级各类的展示课、观摩课、研讨课呼声再起。笔者参加过不少写作观摩研讨活动,发现有一种写作教学模式似乎有燎原之势,即在"舞台"创设一种生活情境,指导学生观察...
  • 作者: 吕英
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  15-18
    摘要: 【正】《数学课程标准》(2011年版)在强调"双基"(基础知识、基本技能)的同时,提出了让学生获得"数学基本思想"和"数学基本活动经验"的课程目标。这样,课程目标就由原来的"双基"发展为"四...
  • 作者: 卢望军
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  19-20
    摘要: 【正】"知人者智,自知者明",自我评价乃是大哲学家苏格拉底所认为的人生最困难的事。正确的自我评价,其社会意义在于帮助人成为社会人,有健康的人生观和价值观的人,使社会充满正气;而其个人意义在于...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  19-19
    摘要: 【正】策划人语自我评价是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断。学生自我评价的过程,是一个实现自我的过程,教师的引导是促使学生有目的、有计划、有系统地进行自我评价
  • 作者: 戴婷婷
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  27-27
    摘要: 【正】为达到让学生"得法课内,得利课外,受益终身"的学习目标,人教版小学语文教材从一年级下册开始到六年级采用了专题编排的形式,每个专题设有单元导语,起着统领单元、纵横贯通的作用。如何发挥单元...
  • 作者: 陈芳
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  28-28
    摘要: 【正】口算是小学数学课程中重要的组成部分。在实际教学中,教师对口算重要性认识不足,重笔算,轻口算,有的甚至是口算笔算化。《数学课程标准》明确提出在小学阶段要重视口算。口算不仅有很高的实用价值...
  • 作者: 黄芑兰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  29-29
    摘要: 【正】为了提高学生的计算能力,我在班上开展了"口算天天练"活动,全班学生轮流自主出题,并且要求学生提前一天出好20道口算题,每天利用课前5分钟让学生"闪亮登场",由出题的学生组织全班同学听算...
  • 作者: 江岚
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  29-29
    摘要: 【正】中国自古就是诗的国度,是诗歌最为发达的文明礼仪之邦。从现代文明意义上来说,诗意是语文教育的灵魂。教师在引导学生作文时要进行"诗化"的强化,让"诗"的内涵隐现在作文中,使文章有诗一般的美...
  • 作者: 刘新发
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  30-30
    摘要: 【正】杨振宁是世界著名的美籍华人物理学家、诺贝尔物理奖获得者。透过杨振宁的科学道路和教学生涯,我们不难发现杨振宁不仅是一位当代卓越的物理学大师,而且是一位学贯中西的杰出的物理教育家。杨振宁的...
  • 作者: 周翰林
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  36-36
    摘要: 【正】观看了特级教师王君《敬畏自然》的教学片段录像,印象最深的是王老师的设计选点新颖,善于设置语境,调动学生的生活经验,通过层层追问,运用对比手法明确文章主题,最大限度地发现文本言语的精妙所...
  • 作者: 蔡凤梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  37-38
    摘要: 【正】特级教师吴正宪教的"重叠问题"一课,准确抓住学生的学习起点,有效触发认知本原,让他们在经验的不断积累中建构知识。片段一在认知中激活经验师:(指向三角形,用三角形代替人)咱们来数一数到底...
  • 作者: 肖备荒
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  39-40
    摘要: 【正】笔者有幸听了省级学科带头人匡远镇老师"简单推理"一课,匡老师在教学中,通过三个游戏活动,引导学生经历简单推理过程,学习数学思考方法,有条理叙述思考过程,使他们在游戏中获得一些简单的推理...
  • 作者: 任晶
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  41-42
    摘要: 【正】在几何教学中我们经常要用到合情推理的方法,著名数学家波利亚认为,合情推理是数学发现与创造的源泉。合情推理是根据已有的事实和正确的结论、实验和实践的结果以及个人的经验和直觉等推测某些结果...
  • 作者: 傅小梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  43-43
    摘要: 【正】一个暖暖的午后,一名小女孩嘴里叼着根稻草心,躺在混和着稻香和泥土味的草垛上,悠闲地仰望蓝天。想着小伙伴们此时正在教室里与生字作战,她心里不由得闪过一丝得意。可还没得意多久,便听到了几声...
  • 作者: 梁志伟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  44-45
    摘要: 【正】在我的努力推动下,学校中高年级的班级图书架终于设立了。课间,我经常到各个教室里走一走,看到设立在孩子们身边的图书柜中没有书,每一本都在学生手中,被他们如饥似渴地阅读着,我颇感欣慰。我一...
  • 作者: 肖正利
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  44-44
    摘要: 【正】一次与同事闲聊,邱老师向我讲起处理班级的一件小事,引起了我的注意。一天,她按例巡视校园。当她巡查到六年级男生寝室时,听到寝室里传来一声尖叫:"我打你……"她立刻断定有学生在打架,便喊了...
  • 作者: 王先宏
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  46-46
    摘要: 【正】每到课间,捧起学生送给我的茶杯喝水,心中那股暖流便随着袅袅升起的水汽荡漾开来……有段日子,适逢期末考试临近,复习迎考、撰写评语、年终各项总结等工作接踵而至。作为班主任的我忙得焦头烂额,...
  • 作者: 何丽荣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  46-47
    摘要: 【正】又快临近期末考试了,看到还有几张复习试卷和一大堆练习题未做未讲,算算时间,我心里万分着急。每逢此时,我总会占用一些"副课"来进行系统复习,这次也毫不例外。周五有节音乐课,本来音乐教师说...
  • 作者: 廖小俨
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  47-47
    摘要: 【正】"蔡虎同学,感谢你为班上又添了一枚校运动会金牌,同学们不但为你有非凡的运动天才而惊异,更为你那不畏艰难的勇气而喝彩。老师希望你在学习上发扬运动场上的拼搏精神,再创佳绩!"学期末,我边给...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  48-48
    摘要: 【正】编辑老师好!《数学课程标准》(2011年版)在总目标中提出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。"...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  49-49
    摘要: 【正】由本刊组织的"与课改同成长"论文评选活动已成功举办七届。吸引了数万教师参加。取得了良好的社会反响。该活动已成为本刊开展教育服务活动的品牌项目之一,深受广大教师欢迎。为激励广大教师一如既...

江西教育:教学版(B)基本信息

刊名 江西教育:教学版(B) 主编 向晴
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
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