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成人高等教育期刊
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成人高等教育2005年出版文献
出版文献量(篇)
483
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2
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成人高等教育
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投稿
主办单位:
浙江师范大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
321004
地址:
浙江师范大学校内
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483
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目录
61.
台湾终身学习发展的特点探略
作者:
董百志
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
8-11
摘要:
近年来台湾终身学习体系已经基本形成,其鲜明特点是健全的法律法规、模式的开放多元、全民的广泛参与和现代的教育手段。台湾终身学习的一些做法,对大陆推进终身学习、创建学习型社会有许多有益的启示。
62.
论奥苏伯尔和罗杰斯的意义学习理论对我国成人教育的启示
作者:
孔东
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
12-14
摘要:
认知心理学家奥苏伯尔和人本主义心理学家罗杰斯的意义学习理论具有丰富的内涵和现代教育价值,本文对两种意义学习理论进行了比较,并在此基础上阐述了对我国成人教育的启示。
63.
关注需求 引导需求 服务需求——大中城市社区居民教育需求与教育参与调研报告
作者:
赖立
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
15-21
摘要:
城市化使社区居民的结构正在发生变化,使社区成员异质性成分扩大,社区成员的结构和素质呈现出多样化趋势,居民整体素质及生活质量不断提升。这就向社区教育提出了新的教育需求,也为制定社区教育政策和规...
64.
如何从学历社会迈向能力社会
作者:
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
21-21
摘要:
学历≠能力 学历不等于能力。未来社会,必须摆脱唯学历传统,实现以能力为本。台湾省高雄师范大学科技学院院长孙仲山教授认为,实现从学历社会到能力社会的过渡,光靠呼吁不够,还必须在制度设计上做文章...
65.
大学是什么?不是什么?
作者:
溪梦
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
22-26
摘要:
“大学是什么不是什么?”一直是人们探讨大学内在逻辑、理想追求的认识问题。匙学总是在不断地反思“大学是什么不是什么?”的问题中与时俱进。大学究竞是什么不是什么呢?本文从构成大学的基本要素:校长...
66.
论教育的行动研究
作者:
王攀峰
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
27-30
摘要:
本文从反思我国教育研究的现状入手,指出我国教育研究存在理论与实践相脱离与在应用客观化、科学化范式上的有限性这两个突出问题,为此,行动研究的引入成为教育科研的必然趋势。通过分析行动研究的内涵,...
67.
构建面向21世纪教师在职培训体系——我国高师院校的使命和发展新视角
作者:
徐莉 王廷山
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
31-34
摘要:
一、构建21世纪教师教育职后培训新体系 中小学教师在职培训教育,过去曾一直是由地方教育学院和教师进修学校承担的,以职前教育为己任的高师院校很少问津,即使参与电只是处在学校边缘地位的成人教...
68.
中国教育发展的十大失衡问题
作者:
乔卫平
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
34-34
摘要:
中国教育事业在取得长足进步的同时,也出现了一些值得关注的问题。其中,教育失衡的问题是影响中国教育能否持续健康发展的关键因素。
69.
中小学女教师心理健康调查与分析
作者:
周春儿
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
35-39
摘要:
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。女教师在教育改革中的地位和作用越来越显著,然而她们的心理压力也日趋增大,心理失衡者增多。关注她们的心理健康,以取得她们心理倾向、行为与社会现实之间的平...
70.
不再让学历决定一切
作者:
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
39-39
摘要:
为什么在出现“技工荒”的情况下,高职院校毕业生不但没有成为“抢手货”,反而成为“滞销品”呢?一方面,固然与“学历决定一切”的思想有关,但更主要的还是高职院校人才培养模式还不适应社会需求。
71.
教师资格认定中有关问题探讨
作者:
应若葵
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
40-43
摘要:
教师资格认定是教师资格证书制度中的核心,是教师资格证书制度能否真正把好教师职业入门关的关键。本文试图就认定机构、认定程序、认定标准等三个方面柬对我国与世界其它国家教师资格认定进行比较分析,进...
72.
成人高校与自学考试学历教育之比较
作者:
何红玲
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
44-48
摘要:
我国成人高等学历教育从入学和教学制度的角度看,目前有学校教育和自学考试制度两种形式。高等教育自学考试制度始于1981年,1984年开始有毕业生。由于高等教育自学考试制度不存在考试招生,在学人...
73.
师资培训课堂呼唤参与式教学
作者:
叶正明
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
49-51
摘要:
师资培训适合怎样的课堂教学形式,怎样的教员才适合培训师资,才能提高师资培训的实效?笔者与众多培训工作者一样,在理论与工作实践中不断地探索。本文试图列举在师资培训课堂教学中普遍存在,且严重影响...
74.
关于我国教师培养专业化的课程思考
作者:
熊慧 范小军 饶武
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
52-54
摘要:
专业化的教师是我国高等师范教育的培养目标,它在很大程度上依赖课程的设置来实现。本文简要回顾了我国教师专业化的发展历程,在阐明专业化教师应包含内涵的基础上,分析指出了我国现阶段高师课程设置中存...
75.
政策因素对德国职业教育的制约作用
作者:
黄勇明 黄日强
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
55-59
摘要:
政策是政府管理社会公共事务的主要方式。在德国特定的社会背景下,职业义务教育政策、职业培训促进政策和中小企业扶持政策对德国职业教育的发展具有制约作用。
76.
美国社区学院的高技术教育
作者:
王莉方
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
60-62
摘要:
美国社区学院的高技术教育是教育机构与工业组织合作的典范。它为美国培养了大量的高技术人员,成为美国众多公民选择的教育方式。本文对社区学院高技术教育的产生背景、社会角色和评价方面进行了研究,以期...
77.
大力发展职业教育:职业教育的现状
作者:
程方平
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
63-63
摘要:
为适应我国经济的快速增长和增强国际市场竞争力,各领域越来越需要大量高素质的技工人才。如何加快发展职业教育,日前,本刊转载了专家就该领域存在的问题以及如何“构建职业学校立交桥”等专题,阐述了观...
78.
抓住十一五规划契机
作者:
朱蓉先
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
63-63
摘要:
上世纪90年代依靠教育所得经济效益,美国是33%,日本和法国是50%,我国是28%。这就提醒我们在教育,尤其在职业教育上要加强。要使十一五规划胜利实现,大量培养技能型人才和高素质劳动者是当务...
79.
职业教育有八个矛盾
作者:
刑晖
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
63-63
摘要:
目前,我国职业教育存在八个矛盾:地位上,有法规、宏观方针的“高位”与具体政策“低位”的矛盾。长期以来职业教育被看作是“次等教育”、“脆弱教育”、“淘汰教育”。
80.
职校办学要开放
作者:
林安杰
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
64-64
摘要:
让职业教育成为终身教育基地。黄炎培先生曾将职业教育的使命概括为“让无业者有业,让有业者乐业”。面对那么多想学一种新的技艺者,面对那么多为了人生更充实而终身学习者,我们要向全社会各行各业,各个...
81.
职业教育五大关键词
作者:
何光辉
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
64-64
摘要:
关键词之一:科学发展观 “科学发展观”,对大众来说并不是一个新鲜的名词,但在职业教育领域,真正频繁使用这个名词时间并不长。周济认为,科学发展观的本质和核心是以人为本、促进入的全面发展,同时也...
82.
不断优化发展环境
作者:
余祖光
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
64-64
摘要:
联合国教科文新书《学会做事》中提出,尊重一切劳动者、尊重一切劳动的社会价值观。这一“两个尊重”的价值观将引导社会的公正、平等与和谐。
83.
全国高等教育自学考试示范助学组织
作者:
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年1期
页码: 
F003-F003
摘要:
浙江师范大学开展高等教育自考助学工作始于1982年的高师自考助学,1994年开始招收全日制自考助学生。2001年在全省普通高校中率先成立了专门的自考助学学院——浙江师范大学开放学院(隶属成人...
84.
思考 融通 整合 《成人高等教育》征稿导约
作者:
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
85.
行千里路 知天下事——浙江师范大学行知学院
作者:
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年2期
页码: 
F003-F003
摘要:
浙江师范大学行知学院,于1999年8月经浙江省人民政府批准设立,1999年开始招生。2004年11月获教育部确认,开始授予国家统一印制的浙江师范大学行知学院毕业证书、学位证书。
86.
发展中的成人教育学院——绍兴文理学院
作者:
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年3期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
绍兴文理学院坐落于绍兴市区,是一所普通全日制的综合性大学。学校拥有文、理、工、商、医学、法学、教育、管理、经济等八大学科门类,全日制在校生1.975余人。
87.
浙江树人大学——成人教育学院
作者:
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年2期
页码: 
F002-F002
摘要:
浙江树人大学成人教育学院成立于1994年。它紧密结合市场需求,构建了以脱产、夜大、函授为主体,以高教自考助学和开展社会培训教育为两翼的多种办学格局。
88.
浙江省级继续教育基地
作者:
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年3期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
浙江师范大学——浙江省级教师继续教育基地,承担着浙江省“5522”名师培养对象,中学骨干教师,金华、衢州、丽水、温州、台州等五个市的高级教师继续教育等培训任务。
89.
浙江师范大学工商管理学院
作者:
刊名:
成人高等教育
发表期刊:
2005年4期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
工商管理学院是浙江师范大学新建的二级学院,创建于2001年,现有教职工85人,其中专任教师74人,具有高级职称教师35人,有博士学位教师12人。学院现有工商管理、财务管理、市场营销、电子商务...
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成人高等教育基本信息
刊名
成人高等教育
主编
王辉
曾用名
主办单位
浙江师范大学
主管单位
浙江师范大学
出版周期
季刊
语种
ISSN
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321004
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