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曾用名：
阅读与鉴赏：教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊，在省教育科学研究所的业务指导下，聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问，组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会，具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达...
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主办单位：
河北省出版社报中心
ISSN：
1671-766X
CN：
13-1320/G
出版周期：
月刊
邮编：
050071
地址：
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1. 小学语文合作学习初探摘要： 教师在教学过程中,不仅要教给学生知识,更主要的是要教会学生以方法,使学生"学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展"。让学生成为课堂的主人。学生是学习和发展的个体,但他们却置身在...
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摘要： 江泽民同志曾说：“面对世界科技飞速发展的挑战。我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”诚然，创新是一个民族进步的灵魂，一个没有创新能力的民族是很难立足于世界先进民...
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摘要： 王羲之的《兰亭集序》抒情酣畅，见识卓越，是脍炙人口的名篇；王勃的《滕王阁序》描景绚丽，形式华美，被当时认为是“当垂不朽”的“天才之作”。两文犹如序体文中的两块美璧。熠熠生辉．把玩品赏这两块玉...
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摘要：
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摘要： 语文学科是一门人文应用学科．这门学科对于语文老师在教学中实施“情境教学”，可以说有着广阔的天地。刘勰在他的《文心雕龙》中就有“情以物迁，辞以情发”的提法；清王国维在《人问词话》中留下“景非独...
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摘要： 初高中语文新课程标准都明确地规定了“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程”。“阅读教学是学生、教师、教材编者、文本之间的多重对话．是思想碰撞和心灵交流的动态过程”。“对话”成为新课程改革...
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摘要： 《骆驼祥子》中存在着诸多关于烟、酒的细节描写。其中，祥子对烟酒的态度前后发生了巨大的变化：从不沾烟酒。即便是别人给的也只是象征性地“烧”着，到烟酒成瘾，贪图占别人的便宜直至最后连地上烟头都要...
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摘要： 《语文课程标准》阅读教学的新理念提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，读好书，鼓励学生自己选择阅读材料。”...
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摘要： 中国古典诗歌最大的特点之一就是“贵含蓄，忌直露”。因此诗人们往往情不直抒。话不直说，就如自居易所言“说喜不得言喜，说怨不得言怨”。故而。诗歌最常见的表达方式恐怕就是借景物来曲折达意，正如范唏...
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10. 精读与略读摘要： 阅读方法中，精读与略读是相对的。精读，从字句的确认开始。词义有基本义，也有引申义，但在具体的文章中还有语境义。语境一般指上下文．但也可涉及相关的背景。词语是句子的组成部分，所以词义的确认离不...
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摘要： 宋代是词的繁荣、兴盛时期。那时，涌现出了许多才华横溢、成就杰出的词人，柳永就是其中之一。柳永，字耆卿，原名三变，崇安（今属福建）人，主要生活在北宋真宗、仁宗时代。在当时，柳永的词深受人们喜爱...
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12. 语文开放性试题解题例说摘要： 近年来，中考语文试卷紧密联系学生生活实际，要求考生灵活运用所学知识分析解决同题，题型丰富多样，创新、探究、开放题越来越多。这无疑对初中语文教学起着导向作用。如何比较完满地解答语文开放性试题？...
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13. 营造“有话可写”的新天地摘要： 笔者本学期接手一个高三班级,几个星期下来,发现班级学生作文内容普遍贫乏,所选事例都是一些陈年旧事,有些学生竟然连陈年旧事也找不到,每次作文都写不满八百字。学生总觉得没什么可写,笔者结合自己在...
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14. 浅议新课标下作文指导的三重境界摘要： 作文指导一直是语文教学中的一个难点．在新课标的背景下．作文教学讨论的广度和深度更是前所未有的。面对林林总总的观点。有些人一边在实践中摸索，一边在实践着别人的理论。然而在重重迷雾之中．作文指导...
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摘要： 一个比他更年轻的诗人收到他那著名的十封信之后写道：“一个伟大的人、旷百世而一遇的人说话的地方，小人物必须沉默。”...
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16. 解析《范进中举》之“千恩万谢”摘要： 清代小说家吴敬梓的《儒林外史》是中国叙事文学中讽刺艺术之高峰。作者吴敬梓也是刻画人物性格的巨匠。只消三言两语，人物形象便呼之欲出。他们内心的隐秘也被揭露无遗。其中《范进中举》堪称经典，历年为...
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17. 初中语文“阶梯式”教学方法初探摘要： 一、“阶梯式”教学的基本程序 （一）设定学习小组，划出梯队。 1．初一新生进校后．到期中通过系统的测试（笔试、口试），就可以大胆构思“阶梯式”教学，结合学生升学成绩，从智力因素、心理素质...
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摘要： 历史以其特有的固定的步伐滚滚向前。曾几何时,人们惊叹，封建社会代替奴隶社会是人类的极大进步。但我们又不得不看到封建制度和封建礼教对人们的思想禁锢得太严酷了。两千年来，广大人民不得不在封建王国...
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19. 语文教学中如何培养全面发展的学生摘要： 培养学生健康向上的情感．对于提高教学效率，促进学生的身心发展，极为重要。作为中学一线语文教师．该如何施教以培养全面发展的学生呢？...
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20. 潜心学语文，不妨用“五法”摘要： “授之以鱼，不如授之以渔。”教师教给学生学习的方法．可让学生在学习上起到事半功倍的效果．并可让学生终身受益。语文学习同样如此。本人在语文教学中．指导学生运用“一二三四五”的方法来学语文．取得...
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摘要： 语文课堂教学的主旋律是什么？不少老师会脱口而出：讲解。讲解的主体是有强烈控制欲和支配欲的“优越”教师．耐心的倾听客体是“从属”地位的学生。而讲解的内容。无论是文化知识、人文观念还是现实经验，...
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22. 浅谈小学生写作兴趣的培养摘要： “老师，您帮我看看这篇作文写得好不好？”“老师，您看这个词用在这里合适不合适？”“老师．今天再上一节作文课吧。”……面对每两周一次的作文课．学生们总是热情极高。这与以往学生一提作文就头疼的现...
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23. 语文教学的文化使命浅论摘要： 通过二十多年的语文教学实践与思考．我觉得文化才是语文教学的魂。语文是文化的载体，语文教学就是一种文化行为。...
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24. 《故乡》教学偶得摘要： 小说教什么？学生喜欢阅读小说，兴奋点往往集中在情节的曲折变化．某个人物的有趣上。关心小说讲了什么而不是为什么这样讲．怎样讲的。如何引领学生深度阅读，直至触及作品灵魂呢？这是第二次教《故乡》，...
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25. “语言”和“言语”之辨摘要： 语文是由语言和言语构成的：语文的本质。就在语言和言语的矛盾统一的辩证关系之中。过去，人们常常笼统地把语文等同于语言．把语言的性质等同于语文的性质．我认为。这是造成人们不能正确认识语文的最重要...
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26. 准确定位要求 教学说理性课文摘要： 在小学语文教材中，有许多说理性的课文，如《说勤奋》、《学会合作》、《谈礼貌》等。这些课文中阐述的道理对学生具有很强的教育意义．但小学生几乎没有接触过这些说理性很强的文章．学习这类课文时显得很...
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摘要： 中国的文人总是多情而又多愁。身世之悲．漂泊之叹，相思之苦；宦海沉浮之不可期，渺渺故乡之不可及，似乎成为了诗人们心头挥之不去的情愫。于是雁鸣悲秋，猿啼沾裳，鱼传尺素．蛩寄凄婉．芸芸万物．大至鲲...
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摘要： 本文意在梳理祥林嫂由遭遇串联而成的人生轨迹的基础上,探讨她不死的可能性,进而窥见《祝福》和作者反抗绝望的文学主题和人生立场。...
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29. 在教学中如何激发学生的“问”趣摘要： 在传统教学模式中,教师往往是课堂的中心,一堂课总是围绕着教师的教来完成。学生只是被动的接受教师的教,教师问什么学生就回答什么,有时还会让课堂处于冷场,整堂课下来,学生学的累,教师教的更累。课...
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30. 让有效评价使语文课堂更精彩摘要： 在新课改的呼唤下,我们试着从高一级层次——生命的层次来重新认识课堂教学,用动态生成的观念,以学生的全面发展为主线,创造性地使我们的课堂教学焕发出真正的生命活力。其实在语文课堂上实施有效评价,...
阅读与鉴赏：下旬基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏：下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏：教研 | ||
| 主办单位 | 河北省出版社报中心 | 主管单位 | 河北省新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-766X | CN | 13-1320/G |
| 邮编 | 050071 | 电子邮箱 | ydyjsjyb@sina.com |
| 电话 | 0311-88643 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版 |
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