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阅读与鉴赏：下旬2005年出版文献
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阅读与鉴赏：下旬
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曾用名：
阅读与鉴赏：教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊，在省教育科学研究所的业务指导下，聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问，组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会，具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体，切实培养学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣，进而达...
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主办单位：
河北省出版社报中心
ISSN：
1671-766X
CN：
13-1320/G
出版周期：
月刊
邮编：
050071
地址：
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 首届全国阅读鉴赏学术研讨会暨中国修辞学会阅读鉴赏研究会成立大会于2004 年7月21-23日在河北省承德市举行。本次会议由中国修辞学会阅读鉴赏研究会筹委会和《阅读与鉴赏》杂志社联合主办。与...
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2. 开幕词刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 尊敬的王德春会长,各位领导,各位嘉宾,各位专家学者, 女士们,先生们: “首届全国阅读鉴赏学术研讨会暨中国修辞学会阅读鉴赏研究会成立大会”,经过近一年的精心准备今天终于开幕了,请允许我代表...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 各位领导、各位来宾、各位代表、女士们、先生们: 首先,请允许我代表主办单位——河北省出版总社报刊中心、《阅读与鉴赏》杂志编辑部和中国修辞学会阅读鉴赏研究会筹备小组,对大家的光临表示热烈的欢...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： <正>~~
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： (首届全国阅读鉴赏学术研讨会暨中国阅读鉴赏研究会成立大会通过) 一、本研究会性质:中国修辞学会阅读鉴赏研究会(简称“中国阅读鉴赏研究会”) 是中国修辞学会下属的二级专业分会,是由全国大学汉...
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6. 闭幕词刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 各位专家、学者、各位同仁,女士们、先生们首届全国阅读鉴赏学术研讨会暨全国阅读鉴赏研究会成立大会于7月21日正式开幕了!研究会正式成立了,这是学界的盛会,意义深远的盛会,一个充满活力、充满学...
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7. 文学作品中的人物形象刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在世界文化史上,优秀的史学作品如璀璨的群星,放射着耀眼的光芒。这些作品中的人物,无论是林黛玉,还是哈姆雷特,无论是刘和珍,还是少年维特,无不可歌可泣,令人感动。本文试图对文学作品的人物形象...
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8. 论中学生的阅读层次性刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 阅读教学在中学语文教学中占有极其重要的地位。学生阅读能力的高低,不仅影响他的语文成绩,也影响他的写作能力。本文想从中学生阅读的层次性这一角度,探讨一下提高阅读能力的方法。第一层次,印象性阅...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 研究学生阅读能力,最关键是学生要读,要全身心投入地读,假如没有学生“读进去”的境界与思考历程,再好的理念也是枉然。笔者为了发展学生个性阅读能力,从四个方面进行了探索。一、把学生阅读底细摸清...
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10. 鉴赏性文字写作初探刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 一篇优秀的文学作品,其外在形式与内在价值应该充满张力,形式上的韵律与节奏可以拓展读者的思维空间,内容上的意义与情感可以让读者沉浸于其中而物我两忘。这种张力的发掘与体味,就是审美鉴赏;其过程...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 古人认为“书读百遍,其义自见”。读百遍书就真的其义自见了?我看未必,这里还有个方式方法问题。如果方法不当,即使书读百遍,其义也可能不会“见”出来。作为语文老师,最烦心的问题可能就是学生的阅...
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12. 如何指导学生整体感知文章内容刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 阅读教学是语文教学的重要组成部分,在语文阅读教学中,让学生真正做到整体感知文章,对于准确理解文章内容、提高学生阅读能力效果颇佳。首先,整体感知文章既符合学生的认知规律,又易于让学生体会作者...
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13. 在朗读中进行语文美育刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 语文美育就是要培养学生的语文审美能力。语文审美能力主要指能够感受、鉴别和赏析文学作品中的美的一种能力,而朗读是培养这种能力的最有效的途径。中学语文教材中具有丰富的审美因素,我们应当在教学中...
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14. 阅读教学:抵达生命深处的人文关怀刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 一个诗人说:“阅读是一种回归故乡的经历。”这句话直接抵达了阅读的本质。阅读的本质在于借助语言符号使人们找到一处心灵的栖息地,让他们生存的粗糙与干涸,无聊与苦闷,得到阳光和雨露的沐浴,从而使...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 目前,中学现代文阅读教学目标的设定还处在盲目性、随意性阶段。拿过一篇讲读课文或自读课文,老师教到什么程度,学生学到什么程度,还没有统一确定的目标。虽然中学语文教学大纲有一些教学目标要求,但...
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16. 批注式阅读刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 我和同事们在“语文教育民族化”教改实践中进行了一系列实验,主要包括两年教背古典诗词300篇实验、五年教背古典诗词500篇实验、读整本的书(五年读28本名著)实验、批注式阅读实验、书法教育实...
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17. 抒情散文的鉴赏刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 抒情散文是以抒发作者情感为主的散文。这类散文有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节,强烈的抒情性为其突出的特点。它或者直抒胸臆,或者借景抒情,或者托物言志,一般都洋溢着诗情画意...
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18. 浅谈古诗文的阅读鉴赏刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 《语文教学大纲》明确要求高中学生应“初步具有对文学作品的鉴别欣赏能力”。 2003版高考《考试说明》在“古代诗文阅读”部分对“鉴赏评价”的考查也明确到两个方面:“鉴赏文学作品的形象、语言、...
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19. 阅读鉴赏与作文教学刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 现今作文在高考中占60分,举足轻重,作文的得失,直接关系到高考的成败。按说, 一个高三学生学习语言已有十几年的历史了,若从小学三年级开始,每周以一篇计,至高三已有几百篇习作了,但一些学生的...
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20. 诗歌教学设计要有诗意刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 中国是个“诗国”,有着悠久的“诗教”传统。《礼记·经解》曰:“温柔敦厚而不愚, 则深于《诗》者也。”千百年来,“诗教”对形成中华民族温柔敦厚的优良传统起到了十分重要的作用。诗情画意的感悟,...
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21. 游戏方法可以教活说明文刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 随着社会的发展,科技的进步,说明文的分量越来越重。可中学语文教学中,学生普遍认为说明文难学难写,不愿学。再加上长期以来的解说式教法,越发索然寡味。采用游戏方法来教,则课堂气氛活跃,学生意兴...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 《语文课程标准》总结了我国50 多年来语文教学的经验和教训,提出应全面提高学生的语文能力和人文素养, 突出强调要努力发展学生的思维创新。这一全新的教学理念与时俱进,为我国新世纪的语文教学指...
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刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。《登高》是杜甫诗集中著名的七言律诗,此诗约作于唐代宗大历...
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24. 试谈《逍遥游》蕴涵的意义刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年1期页码:摘要： 在诸子百家的著作中,庄子文章的风格可以说是独树一帜,特立独行。无论从内容上,还是从语言和体裁上都有着极为丰富的内涵。《逍遥游》作为《庄子》的著名篇章, 被选录在现行高中《语文》课本第四册上...
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25. 关于学生作业的几点思考刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 语文作业在教学中是必不可少的,是提高学生学习语文能力的重要途径。怎样使学生在做作业中不但能获得乐趣,而且还能提高能力发展自己?以下是我的几点思考。一、作业内容的丰富性。1.课内应与课外相...
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26. 朗读在语文教学中的重要作用刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 当前,在小学语文教学中还普遍存在偏重读写的训练,忽视其他方面训练的现象,其中朗读训练是最容易被忽略的。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能...
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27. 培养快速阅读能力的几点尝试刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 现代社会,信息量剧增,虽然新的传媒不断涌现,可是信息量最大的载体仍是文字。人的一生,大量知识来自书本,要缩短获取信息的时间,提高学习与工作的效率,就必须提高阅读的速度。怎样提高
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28. 试谈语文阅读教学中学生情感的培养刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 语文学科既应该是培养语言能力的学科,又应该是培养情感的学科。心理学家认为:情感是认知活动的启发、发展和维持的动力,是构成心理素质的重要成分,没有情感就没有智力,由此提出了"情感智力说"。...
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29. 寓情境教学于语文教学之中刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： "兴趣是最好的老师",学生的学习兴趣源自于具体情境,课堂教学又是激发学生学习兴趣、实施主体教育的主阵地。因此,语文教学中,教师应充分利用形象、直观的教学手段,创设各种有效情境,让学生多种...
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30. 桃花,还是杏花?刊名： 阅读与鉴赏：下旬发表期刊： 2005年6期页码:摘要： 随着课程改革的全面发展,学生的学习方式和教师的教学方式开始出现比较普遍的转变,课堂教学活起来了,学生动起来了。在这充满朝气、丰富多彩的课堂教学过程中,笔者也发现对一些问题的处理,过于草率...
阅读与鉴赏：下旬基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏：下旬 | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏：教研 | ||
| 主办单位 | 河北省出版社报中心 | 主管单位 | 河北省新闻出版局 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-766X | CN | 13-1320/G |
| 邮编 | 050071 | 电子邮箱 | ydyjsjyb@sina.com |
| 电话 | 0311-88643 | 网址 | |
| 地址 | 石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版 |
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