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阅读与鉴赏:下旬期刊
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阅读与鉴赏:下旬2010年第11期出版文献
出版文献量(篇)
3073
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阅读与鉴赏:下旬
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曾用名:
阅读与鉴赏:教研
由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊中心主办、河北教育报刊社协办的初中《阅读与鉴赏》是一份国内外公开发行的期刊,在省教育科学研究所的业务指导下,聘请了国内外一流学者、语文教育专家为编委顾问,组成了以省、市语文研究专家和重点学校语文教研组长为主体的编委会,具有很强的权威性。该刊融知识性、人文性、实用性于一体,切实培养学生的阅读兴趣,提高学生的写作水平、应试能力、文学素养和审美情趣,进而达...
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主办单位:
河北省出版社报中心
ISSN:
1671-766X
CN:
13-1320/G
出版周期:
月刊
邮编:
050071
地址:
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
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目录
31.
对《套中人》主题的再解读
作者:
王金荣
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
3-5
摘要:
对《装在套子里的人》主题的解读,大都紧扣当时的社会政治背景.这无疑是合理的,但对文章的解读过多局限于19世纪末沙皇俄国的专制统治对人民的压抑和束缚这一政治层面来理解.就缩小了小说的深刻内涵。...
32.
对高效率语文教学的再认识——走出追求高效课堂的误区
作者:
马原
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
8-9
摘要:
当今的语文教学在提高课堂效率方面出现了一些误区。通过分析这些现象,探究原委.提出追求高效课堂的切实方法。
33.
高效课堂,让学习变“苦”为“乐”
作者:
陆云芳
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
12
摘要:
古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习本身就是一件苦事.但是一堂充满活力的高效课堂却能让学生的“苦学”变为“乐学”。
34.
让语文课堂开出更加灿烂的花朵
作者:
高海云
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
14-15
摘要:
“五严禁令”实行后.老师们都感觉课时太紧张了,这么多的课文怎能教得完?一时间慌了手脚乱了方寸.给每个教师出了一个大大的难题.
35.
小组合作学习在语文课堂上的有效运用
作者:
郭静
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
17-18
摘要:
小组合作学习.是以小组活动为主体进行的一种教师分配学习任务并协管全程的教学活动:是组员在平等自由的环境下,在积极接触中分享各自解决问题能力的学习方式:是以各个小组完成目标过程中的总体表现和总...
36.
初中语文教学中学生自主学习能力的培养
作者:
吴玉霞
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
20-21
摘要:
新的语文课程标准强调了语文教学具有自主性。语文学习的自主性要求教师确立学生的自主学习地位.培养学生的主动深究的精神,引导学生自读、自悟、自我提高。那么,如何在语文课堂教学过程中培养学生自主学...
37.
多元激励助学生后继学习
作者:
陈高产
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
22-23
摘要:
《语文课程标准》明确指出:“用最有代表性的事实来评价学生。对学生的日常表现.应以鼓励、表扬等积极的评价为主.采用激励性的评语.尽量从正面加以引导。”用评价引领学习.让评价促进学习,促进师生双...
38.
文言文教学应该用“两条腿”走路
作者:
巫小才
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
23-24
摘要:
由于古今语言存在着巨大差异.我们常把文言文教学重点定位在疏通文言字词上.文言文课堂教学往往成了古汉语知识的教学课.传统教材就十分重视文言基础知识的系统性:而新课程改革中又过分强调文本的阅读教...
39.
细品精读教散文
作者:
成晓燕
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
27-28
摘要:
初中散文里遴选了不少散文精品.作为教师.引领学生细品精读这些精品将能拓宽学生的阅读视野,增加学生人文素养的底蕴。《语文课程标准》非常重视学生人文素养的提高.并且在“阅读”中提出了一系列明确的...
40.
提高初一学生阅读能力的初步尝试
作者:
江秀川
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
28-30
摘要:
语文教育学的观点认为:“阅读能力是指使阅读活动顺利进行的稳固的心理特征。”阅读能力的内涵可以表述为:理解和运用词汇的能力,理解句子、段落、文章、文体的能力,评价文章的能力,速读的能力。可见阅...
41.
阅读教学中如何进行语言品味
作者:
顾绍竹
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
30-31
摘要:
语言是构筑文章大厦的材料.是作者思想情感的载体,只有通过对语言的反复推求、揣摩领悟、仔细品味,才能领会文章语言的深层含义,体会语言的感情和表达作用.进而真正深入理解文章的思想内容。一句话.语...
42.
浅谈品读教学的艺术化
作者:
董家峰
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
34
摘要:
在应试教育思想的干扰下.尽管教学理念在变,教材在变。语文教学大量采用了条分缕析的“科学化”方法.语文教学完全丧失了人文学科的独特优势,学生的整体语文素质难以得到较好的培养和提高。为此,语文教...
43.
一腔碧血洒热土——有感于刘和珍君
作者:
尹业强
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
40
摘要:
鲁迅先生的名篇《记念刘和珍君》,我在少年时拜读过,青年时品读过,时至今日,重读此文,方觉有了一些感悟.略略体会到昔时先生写作时内心的哀痛与愤怒。刘和珍君,她的一腔碧血喷洒在中华热土上.她是为...
44.
《景泰蓝的制作》个性解读
作者:
宗茂
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
42
摘要:
现在是2010年.而叶圣陶写这篇文章是1955年3月22日,距今竟然有55年了。今天重读这篇文章有一种感动.一种阳光流淌身上而过的温暖。
45.
中学语文课本中古典诗歌的理趣
作者:
季建飞
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
43-44
摘要:
古典诗歌.是我国文化遗产中一颗璀璨的明珠.多接触这些作品.可以增长知识.陶冶性情。提高文化修养。但中学生在阅读古典诗歌时.往往偏爱写景状物之作,而忽视蕴含哲理之篇。作为语文教师,应积极引导学...
46.
乐观自信积极向上情感奔放——浅析杜甫诗歌的浪漫主义精神
作者:
张晨
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
48-49
摘要:
杜甫诗歌以博大精深的内涵和丰富多样的表现手段,形成沉郁顿挫的艺术风格.成为我国现实主义诗歌的高峰,被后世誉为“诗圣”和“诗史”.对后代诗歌的发展有着巨大的影响。伟大的现实主义诗人杜甫已为人所...
47.
对农村中学落实新课程改革措施的体会与思考
作者:
翁淑芳
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
52-53
摘要:
随着新课程理论与实践结合程度的加深.人们对新课程的评价也渐渐趋向理性。多年来.初中语文教学承受了较多的责难.但是一直没有好的应对措施。语文新课标的施行为我们解决语文教学过程中的一些问题与困惑...
48.
创设情境 激趣作文
作者:
何跃彪
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
59-60
摘要:
“文如其人.言为心声”。作文是最具个性色彩和灵气的,是作者思想的流露,情感的表达。然而,就目前的作文教学现状而言.存在着“定题一刀切.过程拘一格.评价单一化”等问题.导致学生的作文结构模式化...
49.
让语文味重回语文课堂
作者:
孙建春
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
61
摘要:
语文课教什么?许多人会毫不犹豫地回答:当要然是教语文。但是.综观当前的语文教学内容,许多谚已经大大超出了“语文”的范畴。现如今.为了丰富重语文课堂内容.大量的非语文的东西源源不断地涌自进语文...
50.
初中语文自主互助学习型课堂初探
作者:
徐玉珍
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
65
摘要:
通过多年的语文教学实践.我发现学生学习效率不高、成绩不理想主要是由于学习习惯不好、学习方法不恰当造成的。为使学生能愉快地学好语文.全面提高学生的语文素养,在构建语文自主、互助、学习型课堂的实...
51.
对语文教学培养学生主动精神的几点思考
作者:
夏小勤
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
66-67
摘要:
语文教学要致力于启发学生的主动精神.利用班级集体功能以及面向社会。启发学生的主动精神.就是运用各种方法激发学生的学习动机和好奇心.把教师要教的变成学生自己想学的。使学生主动参与知识的获得过程...
52.
浅谈语文教学中多媒体辅助教学的感想
作者:
唐敏
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
67-68
摘要:
随着教育体制改革的不断深入和计算机技术的飞速发展.特别是学校教学硬件的不断更新升级.在日常教学中各学科教师使用多媒体的几率也越来越大.就使教师们使用多媒体手段辅助教学也越来越多。当然作为语文...
53.
浅谈小学语文课堂教学艺术
作者:
陈玉琴
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
75
摘要:
教学是一门艺术,它能产生一种迷人的力量。而语文教学是知识和艺术的结合,假如上课没有教学艺术,学生上课的兴味就减去了一半;剩下一半即是枯燥的知识传授,学生也处于一种被动而僵化的学习状态。因此。...
54.
准确定位要求 教学说理性课文
作者:
李寿芹
刊名:
阅读与鉴赏:下旬
发表期刊:
2010年11期
页码: 
76
摘要:
在小学语文教材中,有许多说理性的课文,如《说勤奋》、《学会合作》、《谈礼貌》等。这些课文中阐述的道理对学生具有很强的教育意义.但小学生几乎没有接触过这些说理性很强的文章.学习这类课文时显得很...
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主办单位
河北省出版社报中心
主管单位
河北省新闻出版局
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1671-766X
CN
13-1320/G
邮编
050071
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