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湖南教育:中旬(B)期刊
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湖南教育:中旬(B)2019年出版文献
出版文献量(篇)
7012
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湖南教育:中旬(B)
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投稿
曾用名:
湖南教育:数学教师
《湖南教育:中旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
出版文献量(篇)
7012
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目录
121.
魅力——《不用搀扶》教学实录及评析
作者:
谢军(执教) 黄小元(评析)
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
54-57
摘要:
【教学内容】湘教版实验教科书五年级下册第三单元第二课《不用搀扶》一、听曲质疑,导入课题师:同学们,我们先来听一小段小提琴曲。(播放帕尔曼小提琴曲《沉思》)听完这段曲子,你觉得怎样?生1:我觉...
122.
小学思品教学如何培养核心素养
作者:
成敏
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
58-58
摘要:
在核心素养教育的背景下,各学科应探讨本学科的核心素养内涵,并基于学科课程这一教育载体,培养学生必备的品质和能力,以帮助他们更好地适应现代社会的发展。《道德与法治》是一门以学生生活为基础,开展...
123.
唤醒我的语文课堂
作者:
曾志田
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
59-60
摘要:
罗雪莲老师是正牌的大学生!当年,听到他任教我们班语文的消息,所有家长脸上都挂满幸福,简直没地方掩藏。1980年代初,农村教师编制过少,许多学校的老师是从民办转公办过来的。甚至,有的老师只有初...
124.
满江红·赏画
作者:
张毅龙
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
60-60
摘要:
远黛氤氲,山川静,残霞日落。轻棹桨、曲河泊集,恣心灯烁。梦里图景相掩映,张张欢影空中掠。看不停、来去两匆匆,真心索。论技法,观岩壑。沾色浅,云烟薄。老鹰映画面,墨彩斑驳。
125.
风(外三首)
作者:
王翔
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
60-60
摘要:
寂寞飘零客,天涯我独行。拨云低野色,过雁起秋声。唱瘦愁人梦,催残游子情。放舟千里路,骑鹤一身轻。
126.
生本课堂的“亲、勤、情、轻”
作者:
塾彭云化
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
61-61
摘要:
“生本课堂乃至生本教育不是一个教育流派,而是直达本质的教育。”事实上,生本课堂不仅能激发学生的生命本能去学习,同时也激发教师的生命本能去教书育人。在我的课堂,“亲、勤、情、轻”,一直是我追求...
127.
课堂教学中的三个“想方设法”
作者:
付跃宏
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
62-62
摘要:
一般而言,高效课堂都是一样,低效课堂则各有各的不足。老师要想上出高效课,还得悟懂悟透三个“想方设法”。第一,要想方设法变枯燥为欢悦。要想方设法让学生对学习产生农厚的兴趣,由被动转为主动,这样...
128.
步入《诗经》之门一一读《〈诗经〉素描》系列文章
作者:
陈静
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
63-63
摘要:
“当你们携手登船,离开这条我们曾一起走过的河岸,送别你们的,只有我和沉默的远山。当然,天上还有太阳在看,它在你们前行的水路上投下金黄色的目光。你们还没有离开我的视线,我就已经开始想念并感到孤...
129.
让教育创新无处不在——长沙市天心区沙湖桥小学特色立校小记
作者:
宋梦珩
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
64-64
摘要:
坐落在美丽的湘江东岸、橘洲之畔的沙湖桥小学,以“传承崇文尚武精神,培养求实创新人才”为办学理念,以“创新成就未来”为校训,长年坚持科技创新教育,让学生能在科技的世界里遨游,品出科技的味,读出...
130.
找准城市教育综合改革的着力点
作者:
彭佳景
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
1-1
摘要:
“改革是教育事业发展的根本动力。”在全国教育大会上,习近平总书记把教育改革纳入全面深化改革统筹谋划,呼吁注重教育改革的系统性、整体性、协同性,以改革激活力、增动力。本刊本期刊发长篇通讯《一份...
131.
一份新时代的教育答卷--长沙城市教育综合改革纪实
作者:
赖斯捷 陈文静 黄军山
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
4-13
摘要:
上世纪90年代,长沙用10年时间,进行了一场城市教育的综合改革。1997年10月,全国城市教育综合改革会议在长沙隆重召开,推介长沙经验。其时,长沙城市教育综合改革实践中,最集中、最突出的经验...
132.
乡村教师队伍如何"提质升级"
作者:
吴秀娟
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
14-15
摘要:
近日,教育部办公厅发布《关于开展中西部乡村中小学首席教师岗位计划试点工作的通知》(以下简称《通知》),将在安徽、河南、陕西、甘肃四省先行试点,旨在打造一批扎根乡村的基础教育领军人才。《通知》...
133.
新高考催生教师新的文化性格
作者:
余孟孟
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
16-16
摘要:
2019年4月23日,湖南省人民政府印发了《湖南省高考综合改革实施方案》,该方案是全面部署湖南省高考综合改革的纲领文件,标志着湖南省高考改革进入“新时代”。该方案主要回答了“考什么”“怎么考...
134.
"综合素质评价"纳入高考该喜不该忧
作者:
朴鲁
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
17-17
摘要:
4月23日,湖南省政府印发了《湖南省高考综合改革实施方案》,备受各界关注的湖南高考综合改革方案正式出台。在新高考背景下,考试形式将由原来的文理科“固定组合”向“多元选择”转变,招生录取也将由...
135.
春暖花开研学正当时
作者:
严若菲 吴拥华 周春丽 周显富 李良军 李锋 杨正发 杨长奎 田元春 胡佩锋 高红广 鲁夏艳
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
18-19
摘要:
“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”4月18日至19日,永州市通化街小学开展向日葵工程之童心向党“树伟人榜样立远大志向”韶山红色研学实践活动。
136.
跑出来的"青春正好"--华容县加强农村青年教师队伍建设侧记
作者:
张菊涛 赖斯捷
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
20-21
摘要:
“队伍已经青黄不接,再不跑起来,怎么办?”说这话时,龚成明眉心紧皱。2016年底调任华容县教育体育局局长岗位,龚成明接过的5000余名教师队伍,有着以下几个特点:50岁以上的超过33%,35...
137.
循声溯源,走近汉字--汉字教学新思路同源字串教学
作者:
熊妹 陈敏华
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
22-22
摘要:
汉字对中国、中国人意味着什么?汉字远不只是我们用以表达交流的工具,它是中华文明的代表,是中国人的根。从这个意义上说,学习汉字,既是为了获得语言表达的基本技能,适应现代社会表达交流的需要,也是...
138.
汉语音义关系体系
作者:
徐健顺
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
23-26
摘要:
汉字中的绝大部分都是形声字,就是有音形义分工特征的会意字。这些字基本都可以归纳为同源字串。章太炎、黄侃、王力等前辈学者为把它们的音形义从上古到现代的演变搞清楚,花费了大量精力。现在不能说所有...
139.
汉字的声音之美
作者:
罗冈
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
27-28
摘要:
古人读书必先识字,掌握字音、字形、字义。目的是摇笔成文时,不仅要立意高远,文辞优美,还要在诵读时声音响亮,气势宏伟。但我们今天的识字很多只注重字形、字义而忽视了字音,遗弃了汉字的声音之美。一...
140.
汉字之旅,从声音开始--"仑"字串教学实录
作者:
黄毅
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
29-32
摘要:
一、谈话导入,探讨“根源”师:同学们,还记得《大学》中的这句话吗?(出示:物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。)来,一起读一读。(生读)师:这句话是在告诉我们什么呢?生:这句话是说,任何...
141.
我为什么这样教汉字
作者:
黄毅
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
33-33
摘要:
记得初上讲台时,我曾经遭遇一个孩子的提问:“老师,这张门为什么叫门呢?”当时的我信心满满,肯定地回答:“门之所以叫门,是因为第一个为门命名的人是这样称呼的啊!”随着教学的深入,这个不经意的片...
142.
在课堂中培育高中语文核心素养
作者:
刘桂林
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
34-35
摘要:
核心素养的提出是我国基础教育课程改革的创举,而培育学生的核心素养则是凸显立德树人价值目标的重要途径。但当前高中语文教学在培育核心素养方面还存在诸多问题,譬如,高中语文知识多、内容广、要求高,...
143.
探索童话之美--统编语文教材二年级下册《蜘蛛开店》文本解读
作者:
卢望军
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
36-37
摘要:
童话深受儿童喜爱,其动人的故事、有趣的形象、优美的语言、有益的启迪,让孩子们深深着迷。当童话选入教材,承担起语言学用和精神奠基的双重作用时,我们的教学,除了要带领儿童在童话跌宕起伏的故事情节...
144.
"玩"出好作文
作者:
杨灿
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
38-39
摘要:
案例回顾:活动是学生探究问题的学习过程,是个性化的,也是合作交往的;是认知情感的,也是可操作的,同时还是他们体验和感受最深的。只要学生亲历过的“活动”,写作时难度就会大大降低。但是,亲身经历...
145.
写人习作教学中的教师指导策略研究
作者:
彭晓
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
40-42
摘要:
一、概念写人习作是以人物描写为主的文章,主要通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写以及相关事例的叙述来反映人物的性格特征。纵观人教版小学新课标教材,不管是所选读的课文,还是单元习作题目,...
146.
课外阅读的优化选择
作者:
张思
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
43-43
摘要:
美国诗人惠特曼在《有一个孩子每天向前走去》中写道:有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成他的一部分。“那早开的紫丁香,成为这个孩子的一部分”,同样,如果遇到乱...
147.
湖南省公共服务行业普通话推广现状及对策(上)
作者:
冯传书 陈荣
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
44-46
摘要:
我省在推广普通话的工作中,已经取得了一定的成绩,但是从目前情况来看,未来的推普任务依然艰巨。公共服务行业的从业人员接触的人多、范围广,因此对普通话的推广和普及要求比较高。笔者通过对省会城市、...
148.
以音乐助力语文课堂
作者:
曹涤平
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
47-47
摘要:
年轻人爱唱歌,特别是中学生,闲暇时总会哼哼哈哈地来几句。但是近几年来,因为学校没有正规的音乐老师,音乐课很多时候变成了自习课。没有歌声的校园是不完整的,所以我要求每节课上课前同学们都同唱一首...
149.
为童心推开一扇窗--我们的《爱心树》课堂
作者:
吴春花
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
48-49
摘要:
绘本是孩子们特别喜爱的童书。我最钟爱的绘本故事是《爱心树》。读绘本给孩子们听,和他们一起进行想象、创作,是课堂中美妙的旋律。一、图文互动,在猜测中推进故事绘本是说故事的图书。绘本故事是由文字...
150.
"每日一写"助力习作提升
作者:
朱慧明
刊名:
湖南教育:中旬(B)
发表期刊:
2019年5期
页码: 
50-50
摘要:
叶圣陶先生说:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文章。”鲁迅先生也说:“如要创作,第一需观察。”不是学生不了解生活,不关心生活,而是他们的观察和感知能力较差,不善于通过...
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湖南教育:中旬(B)基本信息
刊名
湖南教育:中旬(B)
主编
李茂林(执行)
曾用名
湖南教育:数学教师
主办单位
湖南教育报刊社
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1000-7644
CN
43-1034/G4
邮编
410219
电子邮箱
电话
0731-88258
网址
地址
长沙市望城区银星路二段599号
湖南教育:中旬(B)评价信息
湖南教育:中旬(B)统计分析
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