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当代教育论坛:综合版期刊
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当代教育论坛:综合版2010年第5期出版文献
出版文献量(篇)
2593
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当代教育论坛:综合版
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曾用名:
当代教育论坛:校长教育研究
当代教育论坛杂志经国家新闻出版总署批准、湖南省教育厅主管、湖南省教育科学研究院主办的面向国内外公开发行的大型教育理论期刊,是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊。2010年恢复旬刊,全新改版,每月推出“综合版”、“管理版”和“教学版”。 [综合版]主要栏目:全国教育科学规划课题成果公报、教育评论、教育政策研究、教育宏观研究、教育哲学、教育经济、教育史志、比较教育、专家访谈、主题阅读等。
主办单位:
湖南省教育科学研究院
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410005
地址:
长沙市教育街11号
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目录
31.
平凡的哲学与不平凡的教育
作者:
张楚廷
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
1
摘要:
“白马是马”,这话对吗?“白马非马”,这话对吗?因为白马与马是两个不同的概念,所以说“白马是马”就有问题了。因为白马是马的一种,既然是马的一种,所以说“白马非马”也有毛病了。这样,“白马是马...
32.
“我国研究型大学的科研组织创新”成果公报
作者:
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
8-10
摘要:
一、研究型大学的地位与作用在国家创新体系中,研究型大学占有至关重要的地位,研究型大学的发展对于国家创新体系的完善和创新型国家的建设具有关键性的作用,集中体现在:1.研究型大学是知识创新系统的...
33.
和谐社会与大学生生态教育研究
作者:
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
11-13
摘要:
一、课题研究的指导思想和理论基础树立生态价值观,培养良好的生态意识,是以生态文明为显著特征的和谐社会对其子民的基本要求。高校是全社会文化层次最高的地方之一,是培养高素质的社会建设人才的重要基...
34.
学生评价的伦理视角
作者:
袁小平
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
14-17
摘要:
学生评价是一种价值判断活动,价值判断具有伦理属性;学生评价活动的各环节与伦理紧密相关。学生评价伦理何以必要,是因为评价以工具理性为唯一的价值预设;以功利主义为旨归;以管理主义为评价模式;以科...
35.
教育的本质是学生的发展
作者:
汪源
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
32-33
摘要:
教育的本质一直是教育理论研究中一个有待探讨解决的问题。本文通过对关于教育本质的三种有代表性的观点的述评,提出了教育的本质是学生的发展。
36.
科研也是教学型大学的重要工作
作者:
陈幼华
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
38-39
摘要:
无论从实然的角度还是从应然的角度对自身进行定位,教学型大学都要重视科研,科研是教学型大学的一项重要工作。这是由大学的功能、教学与科研的依存、人才培养的质量和学科建设的需要决定的。教学型大学开...
37.
近五年我国社会分层与教育研究综述——基于CNKI的数据分析
作者:
郗春嫒
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
42-45
摘要:
近五年我国社会分层与教育的研究大致呈现如下态势:稳中有升,趋于理性回归;以思辨研究为主,对宏观层面及高等教育阶段关注较多;核心问题是社会分层与教育公平;社会分层与弱势群体的教育理论探讨与实证...
38.
科学发展观视野下在校大学生权益保障的几点思考
作者:
李留义
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
45-48
摘要:
在高校教育中,贯彻科学发展观应当“以大学生为本”,充分重视在校大学生的切身权益。本文从在校大学生的基本权益入手,进行了较为深入地思考,从社会、学校和家庭的层面上来反思在校大学生权益保障中出现...
39.
中国教师教育政策建设的问题与对策
作者:
蒋珍莲
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
52-54
摘要:
改革开放30年来,教师教育政策在调整中得到发展并日臻完善。但由于我国地域辽阔,各地教师教育发展的差异很大,存在国家与地方教师教育政策的衔接问题、政策与实践的统一问题。本文通过分析教师教育政策...
40.
我国高校学生参与权的法律保障与救济
作者:
谢芳
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
55-57
摘要:
学生参与管理既是高校民主自治的要求,也是学生成长和发展的制度保障。本文通过分析我国高校学生参与权现状,及对其产生原因的深入研究,对现存的校内申诉、教育行政机关申述、行政复议以及行政诉讼等渠道...
41.
高校帮困资源配置机制研究——以浙江省为例
作者:
谭亭亭
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
61-63
摘要:
伴随着高校家庭经济困难学生人数的激增,扶贫帮困工作逐渐成为学生工作的重中之重,但与之相伴的是帮困资源的相对紧缺和资源配置机制的低效率。本文通过对浙江省帮困资源配置机制进行考察,发现其资源配置...
42.
校企合作对构建大学生核心竞争力培养的研究
作者:
刘义存 陈葆
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
70-71
摘要:
本文从大学生核心竞争力的基本概念入手,探讨大学生核心竞争力的主要构成要素,分析校企合作在构建大学生核心竞争力中的作用和重要性,提出了校企合作是培养和提升大学生个人核心竞争力有效而必要的途径。
43.
改善民生是高校化解矛盾和维护稳定的治本良策
作者:
江洪明
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
76-78
摘要:
改善民生是高校和谐稳定之本。高校要化解矛盾、维护和促进稳定,必须转变发展理念,将改善民生纳入到高校顶层设计中;加大理念向实践转化力度,将改善民生落实到具体的实际行动中;建立健全长效体制机制,...
44.
高校文科学生《计算机文化基础》课程教学的思考
作者:
崔学鹏 徐媛
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
89-90
摘要:
文章针对当前高校中文科学生学习计算机相关知识的现状,对学生知识背景、学习特点、教学条件及教学环节进行了深入剖析,总结出了存在的不足及其原因。综合教学实践经验,并以相应的教育理论为指导,就如何...
45.
开放教育模式下有效开展《金融工程学》课程教学的方法研究
作者:
徐永兵
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
91-92
摘要:
金融工程学是一门新兴学科,具有边缘性、前沿性、实用性等特点。金融学开放学员由于其有别于普通学生的特殊性,使得他们在学习金融工程学的过程中,产生了一定的困难,在学习金融工程学过程中也表现出了一...
46.
《中国文学》课程设置与实施
作者:
刘晓林
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
101-103
摘要:
《中国文学》是普通高校汉语言文学专业一门核心课程,也是非中文专业的文科类专业的重要课程。对于后者,人们普遍地存在着认识上的误区。对其设置的目的及原则没有统一的、科学的认识,从而导致了教学计划...
47.
新课程理念下高师教育实习的几点思考
作者:
陈芳
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
111-113
摘要:
以新课改的理念审视当前高师的教育实习,分析教育实习中存在的问题,探讨新课改对高师教育实习提出的挑战,以此为契机改革高师的教育实习。相应措施:丰富教育实习内涵,增加教育实习的时间,建立稳定的教...
48.
中美教师资格证有效性的比较研究
作者:
周小辰
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
114-117
摘要:
教师资格证书制度是国家对教师实行的特定职业许可制度,是保障教师具备基本的从业素质而对教师的资格进行审核许可的制度。教师资格有效性的规定是否明确,将直接影响教师资格制度实施的效果。我国现行的教...
49.
杜威对近代中国教育的影响
作者:
王庆
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
118-119
摘要:
20世纪上半叶,杜威实用主义教育思想在中国的传播是近代中西文化交流中的一个亮点。为了更好地从异质文化中吸取更多的经验,推动本国文化更好地发展,文章试图从文化传播的角度重新认识这一史实.
50.
台湾“奖励大学教学卓越计划”探析
作者:
林冬华
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
119-120
摘要:
“奖励大学教学卓越计划”是21世纪初台湾教育部提升高等教育教学质量的有远见的尝试。本文介绍了该计划出台的背景、内容和影响。“奖励大学教学卓越计划”在树立追求教学卓越的信念、建立教育者与学习者...
51.
中共湖南省委教育工委党校湖南省高等学校干部培训中心
作者:
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
F0004
摘要:
湖南省高等学校干部培训中心成立于1993年5月,1997年7月,经省委组织部同意,加挂“中共湖南省高等学校工作委员会党校”牌子。2007年4月,经省编委办同意加挂“中共湖南省委教育工作委员会...
52.
岳阳职业技术学院
作者:
刊名:
当代教育论坛:综合版
发表期刊:
2010年5期
页码: 
F0002
摘要:
岳阳职业技术学院是湖商省岳阳市人民政府主办的一所综合性高职院校。学院占地984亩,建筑面积27.24万平方米。固定资产4.96亿元。学院拥有教职员工1115人。其中教授、主任医师34人,副教...
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当代教育论坛:综合版基本信息
刊名
当代教育论坛:综合版
主编
曾用名
当代教育论坛:校长教育研究
主办单位
湖南省教育科学研究院
主管单位
湖南省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-8305
CN
43-1391/G4
邮编
410005
电子邮箱
kanyanyuan@163.com
电话
0731-84425
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