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中学语文
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曾用名：
中学语文：大语文论坛（下旬）；
《中学语文》创办于1958年，由现代文学先驱茅盾题写刊名，语文大师叶圣陶题词，最先传播出"教是为了达到不需要教"的教育思想。她一贯以提高教师素质，培养学生能力为宗旨，被评为湖北省优秀期刊。
主办单位：
湖北大学
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430062
地址：
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31. 古人的二重对比说服法(4)刊名： 中学语文发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 《史记·樗里子甘茂列传》还记载了甘茂的孙子甘罗的事迹。甘罗十二岁时就学会了祖父的说服术,利用双重对比法说服了吕不韦都没说动的人。吕不韦想派张唐去燕国,张唐随便找个借口就拒绝了,吕不韦也没有强...
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32. 论语文学科的育人价值刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教育的根本任务在于育人,培养学生健全的人格;语文学科被认为是育人的主阵地。但在目前的语文实践中,语文学科的育人价值并未充分实现。语文育人应当是一种润物无声的德育渗透,育人并非要削弱语文学科的...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 明确的文体意识、精准的文体判断和有效的文体知识,是语文教师合理确定教学内容的重要前提。禇斌杰教授的中国古代文体理论有着充足的学理依据,首先是从"杂文学"的文章理论和写作实践传统出发进行宏观的...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 基于新教材的语文阅读教学既要重视文本解读,注重教学的"语文味",继承传统教学的有益经验;同时也要落实新课标精神,推进"任务群教学",通过设计情境和任务,真正培养学生的语言文字运用能力,培养学...
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35. 教师要做全学科阅读的领路人刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 尽管阅读的重要性已成全民共识,但关于阅读问题的探讨,当下大多是围绕"读什么""怎么读""读多少"展开的,很少触及"为何而读"这一根本问题。"为何而读"实质上是目标问题,目标清晰则路径明确。"...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 非连续性文本是这几年高考现代文阅读考查的热点与难点。它有两大特点:其一文本组合形式多样,可由不同的组合而指向不同的意思;其二,考查要求有其特殊性。要树立整体阅读意识,从如下四点进行突破:看组...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 高中《语文》必修上第六单元多为议论文,一是具有强的针对性,设突发议论,有思维内涵有价值;二是议论具有逻辑性,可训练学生搭建整体思维框架;三是议论讲究说理技巧,喻巧而理至,文简而辞达。进行专题...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 高中语文选修课是在必修课基础上所开设的课程,目的在于拓展学生的知识视野,从本质意义上理解语文学科的基本特点,从而为学生未来进行必要的知识研究奠定基础。然而,目下的高中语文选修课在开设过程中存...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 阅读教学是初中语文教学的重要内容,对扩充学生知识面,更好地掌握阅读技巧具有重要意义。初中语文阅读教学中,为获得良好的教学效果,既需要注重总结相关的教学经验,又要认真学习与研究相关的教学理论。...
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40. 从兴趣开始,阅读才能拾阶而上刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 江苏省第二十届高中生阅读与写作作文大赛初赛命了两道题《书里书外》《线上线下》,笔者都做了指导。其中,对《书里书外》的指导强调:“这里的书,应当是文学名著或者理论经典。”原本,在笔者看来,中学...
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41. 高中议论文并列式拓展的逻辑路径刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 议论文写作时选择何种结构形式,一般情况下系基于逻辑和说理的表达需要。并列式结构是议论文主体部分的重要结构形式,在学校教学和社会生活写作中都有广泛的应用。本文从"内涵分析,阐释概念""原因分析...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： RAFT思维支架是由美国学者开发出来的,是"角色(role)""读者(audience)"、"方式(format)"和"主题(topic)"这四个英语单词的首字母的组合。最近一些作文题的设置...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 由于交流双方的处境、阅历不同,错位与圆合是常见的情感发展模式,更普遍存在于亲情交流中。在亲情名篇教学中,教师除了要引导学生感悟亲情之外,还应该引导学生发现亲情表达的规律与语言形式,以便于学生...
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44. 光明时评:教育评价改革向何处去刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。近日,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》提出,坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价...
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45. 头脑风暴:新课标中的写作思维刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： "2020年版新课标"把"思维发展与提升"作为语文学科四大核心素养之一。在听、说、读、写四大素养中,写作是最能发展思维的;教师要引导学生积极发展"写作思维",实现读与写能力的双提升,为学生核...
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46. 有没有“打开”语文的“标准姿势”刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 有关语文的讨论再度升温。据媒体报道,不少人批评当下语文教学陷入功利化窠臼,古文赏析、现代文阅读、作文等题型答题都不乏定式套路;也有一些一线教师对过度人文化的语文教育感到困惑:搞舞台剧、诗朗诵...
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47. 站在对方角度写劝说文的教学探究刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 劝说类写作受到重视,写作之前,要分析写作情境,研究劝说对象,包括劝说对象的认知立场,社会身份,情绪状态,确定写作内容,还要必要的支架,注意劝说方式。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 【文本课程定位】《反对党八股》隶属于统编高中《语文》必修上册第六单元,体裁为演讲稿。该单元的主题为"学习之道",该课文的主题为"批判教条主义、主观主义和宗派主义","倡导理论联系实际的马克思...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 语文课堂想要让学生真正获得发展,前置评价教学案设计是十分必要的。学生自主学习产生原始理解,与教师解读相比还存在一定差距。而前置评价的教学案设计借助教师的提前预设,给学生提供鹰架,引导思维方向...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 文本内的各种信息间存在响应关系或关联性,为了避免孤立或割裂文本内容,教师在解读文本时,要遵循整体关联性原则,以整体的视角来考量文本信息间各种响应联系,如主题联系、结构联系、景色对比联系等,来...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 前几日,教育部首场教育2020"收官"系列新闻发布会透露,国家财政性教育经费2019年首次超过4万亿元,有效带动了全国教育经费总投入首次超过5万亿元,支撑了世界上规模最大的国民教育体系,建立...
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52. “望闻问切”解文本刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 作者选择适切的词法、句法、段法和章法表达思想情感,有机建构了一个符合文体规范而又个性独具的文本。这决定着文本解读是一条披文入情、沿波讨源的由表及里之路。"望闻问切"解文本,具体地说就是,望其...
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53. 关于《祝福》主题的再认识刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 关于鲁迅小说《祝福》的主题,目前主流的解读是封建"四权"害人、礼教吃人。该解读没有从文本出发,没有对小说中祥林嫂的死因进行合理探究,也没有对祥林嫂所生活的鲁镇进行社会属性的合理剖析,论调冠冕...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文基于"一个经验"的基本特征,结合语文教学的实际,从实践性、完整性、情感性三个角度对相关启示进行了具体的阐释,并以高中统编教材必修上册第三单元"生命的诗意"的为例,探索了运用"一个经验"理...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 本文在定义审辨式思维概念的基础上,提出通过审辨思维模型的建构,提升学生的批判思维、辩证思维能力,并以2020年全国各地高考作文试题为例,解析如何运用这一模型提升学生的写作思维能力。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 统编版高中语文教材从语文课程的综合性和实践性出发,以主题、内容或写法聚合文本,以单元整合教学资源。基于统编版教材的特点,按微专题的形式组织教学,能够提高学习的效率,有利于进行深度学习,从而更...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 中考诗歌复习过程中,分层教学的效果一直欠佳,不同程度地存在分层依据不明确、内容取舍难把握、作业设计欠梯度等问题。本文从"利用‘考查目标’,明确分层依据""利用‘考查内容’,把握内容取舍""利...
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 切分、分辨、分析三分法以帮助考生从惰性层面思维提升到结构性、关联性知识体系的构建,分辨有效信,息并用逻辑分析方法,迁移、验证。
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刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 传统的高中语文课堂以教师讲授为主,一课一课教学为途径,学生只是知识的接受者。新课程背景下的高中语文课堂要实现转型,关键是要改变学生的学习方式。而学生学习方式的改变,需要教师转变课堂教学观念,...
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60. 从演讲稿体式角度分析《谈中国诗》刊名： 中学语文发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 诸多课堂上把《谈中国诗》当作"例文"来组织教学,其主要任务是厘清文章脉络,学习比喻等表达技巧,欣赏作为"随笔"的"收"与"放"。本文从演讲稿的角度去赏读文章,把《谈中国诗》作为"样本"处理,...
中学语文基本信息
| 刊名 | 中学语文 | 主编 | |
| 曾用名 | 中学语文：大语文论坛（下旬）； | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1000-419X | CN | 42-1021/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | jiaoxuedacankao@163.com;duxiexinkongjian@163.com;zydayuwen@sina.com |
| 电话 | 027-886662 | 网址 | |
| 地址 | 湖北武昌区湖北大学文学院 |
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