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中国教育与社会科学2009年出版文献
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中国教育与社会科学
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《中国教育与社会科学》杂志坚持以党的十七大精神为指导，坚持实事求是和理论联系实际的原则，深入贯彻科学发展观，服务于科教兴国战略；关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展，着重反映我国在教育科学、人文社会科学领域取得的研究成果；探讨在教育教学及人文社科研究领域面临的新课题、新思路与新观念；以"萃集教育学术论文精华、评价人文社科学术科研成果、传播教育教学经验、宣传教育改革成就、开展教育与人文社科学术...
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主办单位：
中国社会科学院
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
100084
地址：
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301. 从认知的角度看英汉隐喻的文化差异刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文从认知隐喻观的视角对英汉两种语言中的隐喻进行跨文化对比分析，找出其异同，并分析其原因。并在此基础上提出提高跨文化隐喻理解能力的具体方法。
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302. 对诉讼欺诈行为的辨析刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 诉讼欺诈，是指行为人以提起民事诉讼为手段，以虚假伪造的证据使法院作出错误判决，并利用该判决骗取财产或者免除自己的债务，情节严重的行为。当前，随着社会经济生活的日趋复杂和多样化以厦公众法律意识...
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303. 唐人送别诗中的“月亮”赏析探究刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 亲情，友情，爱情，俱是人类最真挚的情感，离愁别绪叫人魂萦梦绕，感怀万端。在浩瀚的唐诗宝库中，有许多如明珠玉般美好的确良温籍的状写离愁别绪的篇章。而世间最荚的月亮，却总能在“多情自古伤离别”的...
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304. 电视包装与品牌包装间的发展探究刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 电视包装与品牌包装相融合的优势：赋予电视这个媒体个性特色，也赋予品牌独特的传播视角，让人们在轻松而又无形中达到对电视各个频道的理解和认可，也无形让品牌深入人心达到产品出售的目的，或提升企业的...
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刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文以牧区教育变迁的基本内涵为依据，围绕牧区教育变迁轨迹，在进行大量的实地调查的基础上，对牧区家庭教育、牧区学校教育和牧区社会教育变迁进行了实证分析。
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306. 创建学习型农村的实践与探索刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 创建学习型农村是建设现代农业的必由之路，是知识经济时代的客观要求，是社会主义新农村建设的迫切需要，是农民自身生存和发展的必然选择。山西省临猗县是个纯农业县，全县55万人，其中农业人口50万，...
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刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 中国共产党第一代中央领导集体的重要成员，第二代中央领导集体的核心，邓小平同志一贯重视党的思想政治工作。党的十一届三中全会以后，邓小平以理论家的智慧和战略家的胆识，创造性地论述了新时期思想政治...
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308. 实施文学教育的必要性刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 文学教育是语文教学活动中不可缺少的教学行为、教学过程之一。它对提高人的道德修养和审美情趣都有着不可替代的作用。要提高学生的文化素质，没有文学教育是不可想象的。从语文教学目前的状况、从语文学科...
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刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 近年来，西方“实用主义”的观念在我国高校盛行，直接导致外语教学仅重视语言的工具性轻人文精神的培养，重实用性轻素质教育，轻视甚至忽视文学文化课程的教学。本文从客观和主观两方面分析了造成这种状况...
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310. 以人为本：思想政治工作的根本要求刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 以人为本是思想政治工作的应有之义，是思想政治工作的根本要求和必然选择。坚持以人为本，做好思想政治工作，要体现时代性和渐进性，把握主动性扣平等性，加强针对性和实效性，注重务实性和情感性。
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311. 春风化雨，爱润心田刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 时下，教育改革正在如火如荼的进行。建立“和谐，高效”课堂，“自主——竞争——合作”。课改的阳光温暖着每位老师的心灵，让老师们有跃跃欲试的冲动。因为只有善于创新的老师才能教育出发展的学生，而发...
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312. 谈学生非智力因素的培养刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 素质教育是当前教育改革的主旋律，而非智力因素是全面发展人的重要组成部分。学生的认知活动既与智力因素有关，又与非智力因素有关。两方面的心理因素在学习过程中各自发挥着作用。本文主要从培养学生的学...
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刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 随着网络技术的普及和信息化时代的到来，后现代主义、全球主义与消费主义等当代西方社会思潮对我国大学生思想道德产生了巨大的负面影响。作为消除这种影响的应对之策，澄清理论是前提、思想教育与文化熏陶...
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刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本文围绕可持续发展这一新的文明现核心，分析了“文艺复兴”以来科学文化与人文文化分裂所导致的后果。指出人文、人性教育在科学教育中的重要性。论证了要实社会现可持续发展，必须由教育的可持续发展作支...
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315. 多媒体应用与优化放射诊断学课堂教学刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 目的是对多媒体在放射诊断学的应用进行探讨，在传统教学的基础上，利用计算机将文字，图像、影像、声音等多种形式有机结合，深入浅出，应用在放射诊断学中，使学生将抽象信息具体化，使复杂信息简单化，易...
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316. 构建课堂讲授体系 提高军事理论授课质量刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 教学质量是课堂教学的永恒话题，军事理论课也概莫能外。要提高普通高校军事理论课教学质量，必须从科学设计军’事理论课总体框架、精选教学内容、巧妙编排课堂结构以及采取行之有效的教学方法和手段等方面...
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刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在多元化教育的形势下，公安边防部队指挥学校教研室建设存在着非常突出的问题，教研室必须转换职能，促进教师自主化发展，催生个性化课程，引领教学研究，从而促进教育创新，彰显办学特色，在公安边防部队...
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318. 以学生为主体 激活课堂教学刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 随着新课程改革的全面启动，课堂教学已成为实施素质教育的主阵地，充分发挥学生的主体作用，激发学生的参与意识和学习的主动性，培养创新能力，提高课堂的教学效果。
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319. 互动式教学在科学课堂中的应用刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新的课程理念，其核心是课程实施，基本途径是课堂教学，课堂教学的重点是课堂互动。科学课程互动式教学在培养学生能力、提高学生素质方面起到了不可替代的作用，通过学生全面的多样的主体实践活动，在知识...
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320. 新课程标准下应重视学生数学学习方式的转变刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 促进学生学习方式的转变。培养学生学会学习，是新课程改革的关键。要转变学生的数学学习方式，可以从培养学生“阔读”、“质疑”、“探究”、“实践”和“反思”五方面入手。
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321. 思想品德课如何培养学生创新能力刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 思想品德课是基础教育的一门重要学科，也是学生成长过程中的必修课程之一。在其教学中，坚持贯彻素质教育的理念，培养学生的创新精神和创新能力，是思想品德课教学中一项十分重要的任务。
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322. 浅谈形象思维教学在小学数学中的运用刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 形象思维教学能更形象，更生动，更深刻地再现知识，是使学生由被动学习转向主动学习的重要途径。感悟是数学学习的灵魂，培养和发展学生的形象思维能力，激发学生的创新意识。
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323. 初中生物课探究式课堂教学的探寻刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 探究式学习方式具有很强的问题性、参与性和创造性的特点。那么，探究式课堂教学应如何操作呢？在新课程改革背景下，笔者认为教师要重新审视课堂提问的功能，重视通过问题启发学生积极思维活动，以问题为主...
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324. 尊重孩子的学习速度刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 由任课教师转变为学校管理工作成员，笔者不得不面临思想观念中关于学生“学习上的不足”深层次的积极思考。有些孩子在学校学习没有充分发挥他们的主观潜能，患有教室恐惧症（他们在校园外欢声笑语，在校园...
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325. 探析大学生阅读的价值取向刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 来自高校对于大学生阅读行为的调查表明，疏远经典名著、阅读退化是当前大学生文化取向中一个突出现象。大学生课外阅读呈一种通俗化、功利化、快餐化倾向，很大程度上带有功利色彩和消闲色彩，而非拓宽知识...
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刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： “得”与“失”本是辨证的统一体，恰似一根绳子的两个股，二者紧紧地联结在一起，失中有得，得中有失;单纯的得与失是压根儿不存在的。这就是“得”与“失”的辩证统一关系。所谓“人生有失必有得，有得必...
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327. 作文，理性思考不可缺席刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 法国思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的芦苇。”如果不能思想，便徒具人形，只是一株脆弱的芦苇。作文教学是语文教学的一个重点，也是一个难点。但我相信只要我们能够关注学生的理性思考，切实地从多个方面...
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328. 诵读着 快乐着刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 众所周知，古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，不仅内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力，词句优美，韵律和谐，节奏性强，易读易记，对于陶冶其情操，培养审美能力，提高文化素养，显得至关重要...
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329. 环境艺术设计专业实践教学环节可行性的思考刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 当今各大高校纷纷增设了环境艺术设计专业，在人才旺盛的契机下，形成了相当大的规模，但也暴露了教学方面存在的诸多问题。对于环境艺术设计专业来说，在课程中最重要的环节就是实践教学环节，怎样使理论联...
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330. 在大学英语教学中文化导入的必要性刊名： 中国教育与社会科学发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 随着我国对外文化交流的日益增多，因文化差异引发的误解时有发生。为了提高学生的跨文化意识，培养交际能力，我们在大学英语教学中引入文化教育，经过多年的教学实践，收到了良好的效果。
中国教育与社会科学基本信息
| 刊名 | 中国教育与社会科学 | 主编 | 王汉 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国社会科学院 | 主管单位 | 中国社会科学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 100084 | 电子邮箱 | ceass@126.com |
| 电话 | 010-867275 | 网址 | |
| 地址 | 北京市清华大学邮局1000084-86信 |
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