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教育理论与实践:学科版期刊
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教育理论与实践:学科版2016年第8期出版文献
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
教育理论与实践:学科版
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投稿
《教育理论与实践》是由山西省教育厅主管,山西省教育科学研究院主办,国内外公开发行的综合性教育学术期刊。为了适应教育改革的新形势,使更多的教育科研成果尽早推广,使投寄给此刊的许多质量较高的稿件不至被埋没,编辑部经过不懈的准备和努力,由国家新闻出版署、省新闻出版局批准,从2003年8月起,开始创办了《教育理论与实践》(学科版)。
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030009
地址:
山西省太原市解放路东头道巷9号
出版文献量(篇)
4588
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目录
1.
试论非营利性民办高校的两种基本属性——基于第三部门理论和公共组织理论视角
作者:
何国伟
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
3-5
摘要:
非营利性民办高校具有第三部门和公共组织两种属性。第三部门是指不属于第一部门和第二部门的所有组织部门的集合。公共组织是在特定历史时期形成和发展起来的一个以奉献和服务为宗旨的正式组织机构,包括政...
2.
地方师范院校音乐艺术硕士培养模式的探索与研究——以重庆师范大学为例
作者:
齐江
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
6-8
摘要:
重庆师范大学以培养具有系统音乐专业知识,适应我国社会、经济、文化和音乐事业发展的高层次、应用型音乐表演、音乐创作等领域的专门人才为目标,探索出“人文综合素养+专业理论基础+艺术实践+创新创业...
3.
基于创客教育理念的高校艺术类专业教学模式研究
作者:
周如俊
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
9-11
摘要:
全球经济一体化发展引领了创客教育新理念的兴盛,高校艺术类专业教学在当代国际发展语境中需要引入新的教育理念、改革传统的教学模式。高校艺术类专业基于创客教育理念的教学模式构建主要由基础理论结构、...
4.
我国旅游管理专业职教师资本科人才培养课程研究
作者:
南海 曹华盛 杨永丰
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
12-15
摘要:
在高等院校设立职教师资本科专业是我国培养职教师资的一种探索。通过对国内旅游管理专业职教师资本科专业的文献调研、教师和学生的问卷调查与访谈发现,这一专业的设置不适应产业发展和学校需求;课程设置...
5.
高等师范院校教育学院课程体系建设研究
作者:
杨建国
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
16-18
摘要:
目前,我国高等师范院校教育学院人才培养存在目标定位不清、专业与课程设置脱离基础教育实际等问题,严重制约着师范生的就业问题,造成了实际意义上的人才浪费。高等师范院校教育学院课程体系应适应基础教...
6.
以职前培训促进教育技术学专业学生对口就业的策略探讨
作者:
张军征 张建平
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
19-21
摘要:
教育技术学专业学生难以对口就业的原因包括:办学者关于对口就业的认识存在局限性,中小学校对本专业人员需求有限,企业适于应届生的职位不足,专业培养目标与毕业入职的初级岗位分离。在普通本科专业教育...
7.
我国现阶段高校大学生心理健康教育实践路径的选择
作者:
张明志 陈娟 龚燕
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
22-25
摘要:
纵观我国高校大学生心理健康教育的历史与现状,发现我国高校大学生心理健康教育存在理论依据亟待整合、认知水平存在偏差、实务操作存在误区等问题。增强大学生心理健康教育实效性的路径是:在横向上,促进...
8.
高职安全防范技术专业人才培养模式探索
作者:
张勇 曹璟
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
26-27
摘要:
工学结合是我国高职教育人才培养模式的必然选择,是高职院校人才培养的有效途径。高职院校安全防范技术专业应实施“工学交替、校企合作”的人才培养模式,深化校企合作机制,共建校内外实践平台,建立“双...
9.
基于校企合作模式的校外实践基地建设——以大连理工大学城市学院为例
作者:
林敏 王进
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
28-29
摘要:
校企合作模式下建立校外实践基地,在工程技术类人才培养中发挥着越来越重要的作用。大连理工大学城市学院加强校企合作,深入开展专业实践课程,构建了相对完整的以服务社会、实践教学与大学生就业为一体的...
10.
英国学校本位职业教育师资培训模式及启示
作者:
何彦
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
30-31
摘要:
英国职业教育注重培养学生的知识应用能力,并形成了以能力目标为核心的教学体系。英悃学校本位职业教育师资培训模式极大地提高了其职业人才的培养水平,促进了英国社会产业的高效发展。英国学校本位职业教...
11.
虚拟学习社区的知识管理模式及问题探析
作者:
王昌 龙泽慧
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
32-34
摘要:
虚拟学习社区是学习者以某种兴趣为基础,共同进行知识交流共享和再创造的在线社群化学习社区。虚拟学习社区的知识管理具有跨时空性、价值性、支中心化、共享化、个性化、创造性等特征。基于虚拟学习社区的...
12.
协商民主视域下公民参与公共气象服务的主要模式及推进方法探寻
作者:
华兴夏 苏向荣
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
35-37
摘要:
当前我国公共气象服务领域的公民参与明显不足,需要探索公民参与的主要模式及推进方法。从理论上看,公民参与公其气象服务的主要模式有公益性参与模式及非公益性参与模式两大类,每一类均包含具体的参与形...
13.
高校职业指导教师队伍建设——基于公共政策的视角
作者:
何小姬
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
38-40
摘要:
高校职业指导教师队伍建设是提升职业指导质量的关键要素,而社会对职业规划、职业发展教育的,重视以及对职业指导的需求也日益增长。当前,高校职业指导教师队伍建设缺少科学的职前培养通道和职后教育政策...
14.
地方本科院校学业导师制的实施
作者:
李桃桃
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
41-42
摘要:
随着我国高等教育从精英教育阶段转入大众化教育阶段,地方本科院校的生源质量不断下降,学生学习的自主性不高,不会制定合理的学习计划,对大学生活不满意也不适应。唐山师范学院实施学业导师制,对处于不...
15.
高职院校英语教师可持续发展路径研究
作者:
蒋显伦
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
43-44
摘要:
高职院校英语教师可持续发展对于提高高职院校英语教学质量具有重要作用。当前,高职院校英语算,教师可持续发展整体水平偏低,教师存在较为严重的职业倦怠现象,且知识储备不足。实现高职院校教师的可持续...
16.
郑州航空港区域经济背景下的高校“双师型”英语教师的培养
作者:
张豫红
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
45-46
摘要:
郑州航空港区域经济背景下的高校“双师型”英语教师的培养策略有企业挂职锻炼、跨学科培训和交流、建立实训基地、以市场为导向完善“双师型”人才引进方案。郑州航空港区域经济的发展对具有全球意识、外语...
17.
应用型本科院校高等数学教学存在的问题与改革策略
作者:
刘涛
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
47-49
摘要:
目前,应用型本科院校学生学习高等数学的动力不足,没有养成良好的高等数学学习习惯,教师教学方法单调,不能有效组织基于学生知识和能力水平的教学活动。应用型本科院校高等数学教学改革应该精心选择和组...
18.
论多元智能学生评价在思想政治教育课程中的运用
作者:
张昕 蒋冬梅
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
50-52
摘要:
传统的思想政治教育课程以纸笔作为对学生进行评价的主要方式,强调的是甄别和选拔,这与课程改革精神相悖。多元智能评价体系体现、了尊重学生的多样性和促进学生全面发展的理念,有效弥补了传统评价方式的...
19.
英美文化认同与英语学习动机的相关性研究——以新疆高校非英语专业大学生为例
作者:
宋学科 陈荣泉
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
53-55
摘要:
语言与文化密不可分,学习一门外语的同时也是其文化的学习过程。外语学习必然与学习者的文化认同密切相关。通过对英美文化认同与英语学习动机的相关性进行实证研究的结果表明,英美文化认同与英语学习动机...
20.
大学英语生态教学环境的优化
作者:
田成泉 郭坤
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
56-58
摘要:
大学英语生态课堂教学系统主要研究大学英语课堂教学中师生活动与诸多环境因子之间的相互关系。目前,大学英语生态教学环境存在情感环境、物理环境、评价体系、信息技术的失衡现象。优化大学英语教学环境,...
21.
浅谈文学翻译教学中学生联想思维的培养——以《未选择的路》为例
作者:
杨雪松
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
59-60
摘要:
文学翻译教学首先建立于学生对作品的审美感受,在这一阶段,教师必须展开联想思维活动。学生才能得到翻译实践的启发和顿悟。结合美国诗人费罗斯特的《未选择的路》一诗,在文学翻译教学中,教师应巧妙应用...
22.
加拿大英语词汇变体溯源及其对英语词汇教学的启示
作者:
朱柯冰 李桂山
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
61-62
摘要:
加拿大英语词汇受到了其他国家和种族、居住环境、音系学中标记性变化的影响。其作为一种重要的英语变体,融合了英国英语、美国英语和魁北克法语的特点,形成了英语语言上独有的“加拿大主义”。加拿大英语...
23.
CDIO教学模式在“工控组态软件”课程中的应用
作者:
李平
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
63-64
摘要:
CDIO教学模式是让学生学习和实践工程项目构思、设计、实施和运行的各个过程,提高学生的工程项目实践水平。在“工控组态软件”课程教学中,精选了相应的教学内容,组建了与自动化专业和规模相适应的工...
24.
时代背景下大学生思想政治教育的创新——评《新时期高校思想政治教育探微》
作者:
范灵芝
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
大学担负着培养优秀人才的使命。要培养合格的社会主义建设者和接班人,既要重视智育,又要重视大学生非智力因素的培育,包括良好的思想道德素质、高尚的精神追求、
25.
学校教育下心理健康问题的困惑与教学形式的科学方法解答——评《大学生心理健康教育》
作者:
吴佳
刊名:
教育理论与实践:学科版
发表期刊:
2016年8期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
大学生是我国未来经济礼会发展的关键推动力,他们无论是生理还是心理都处于不断变化和较快成熟的阶段。而在这个特殊的年龄阶段,大学生的心理面临着较多问题。许多学校都意识到了这个问题,并且也进行了心...
教育理论与实践:学科版基本信息
刊名
教育理论与实践:学科版
主编
曾用名
主办单位
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
主管单位
出版周期
月刊
语种
ISSN
1004-633X
CN
14-1027/G4
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