生活教育期刊
出版文献量(篇)
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生活教育

Life Education

《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面,是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位:
中国陶行知研究会 南京晓庄学院
ISSN:
1673-3002
CN:
11-5349/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市北三环中路46号
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  • 作者: 黄嫄
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  34-35
    摘要: 【正】生活教育理论是陶行知教育思想的主线和基石,在他看来,生活就是教育,就是教育的内容,博大无比,而且是动态的,因生活的变化而变化,因此,又是全面的,由此而开展的教育是有利于受教育者终身的。...
  • 作者: 邓超
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  50-51
    摘要: 【正】1978年3月,吕叔湘先生在《人民日报》上撰文批评我国中小学语文教学少、慢、差、费,指出这是"不容忽视的一个严重问题",他不无感慨地说:"十年的时间,2700多课时,用来学本国语文,却...
  • 作者: 王文琴
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  16-17
    摘要: 【正】近年来,艺术高考已成为人们关注的焦点,但是,很多人对其录取存在误解,有人甚至认为艺术类招生只看专业分,文化课成绩几乎可以忽略不计。其实,艺术类专业招生不仅看重考生的专业成绩,也看重考生...
  • 作者: 陶行知
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  20-20
    摘要: 【正】培养人生与共和国国民必不可少之精神态度。——湘版《陶行知全集》第1卷第361页用生活教育之原理与方法,培养男童中之优秀儿童,使成为抗战建国之人才。——《陶行知全集》第3卷第317页扫地...
  • 作者: 杨平 黄春荣
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  30-31
    摘要: 【正】长江小学地处上海远郊,原是一所农场职工子弟小学,多年来,农民工子女一直占学生总数的九成以上,是一所地地道道的"准民工学校"。教育的底色是公平,如何让这群农民工孩子享有同等的受教育权利,...
  • 作者: 李薇薇
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  6-7
    摘要: 【正】苏教版小学作文教学的理念是让学生写"放胆文",让学生觉得写作并非难事,因此在教材编写中渗透了这一思想,但在习作中并未规划具体的写作要求,只是提示或提供一些写作的素材,让学生"有话可写"...
  • 作者: 宗文菊
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  60-61
    摘要: 【正】"生活教育理论"是陶行知教育思想的重要基石,其主要思想要求教育同生活实际相联系,教育的目的、内容、方法都不能脱离社会生活的需要,由此可知,我们的小学习作教学也应追求本真,回归儿童真实的...
  • 作者: 吴国良
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  64-65
    摘要: 【正】学校的课堂教学是发问、解惑的相互交替、演绎生成过程,教师的专业与职能告诉我们:课堂教学高效的关键点是具有艺术化的讲究策略的发问、解惑的有机组合。小学数学课堂教学的发问主要是三类:是什么...
  • 作者: 赵云龙
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  40-41
    摘要: 【正】课堂教学是一项复杂的工作,需要教师做大量的精心准备,这就是教学的预设。"预则立,不预则废",没有精心的预设,就不可能有精彩纷呈的课堂。新形势下的语文课堂应该是师生共同展示自己、动态生成...
  • 作者: 黄晓丽
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  24-25
    摘要: 【正】作为一种教学指导思想,和谐是一个动态的优化、平衡过程,也是教学所追求的最终目标和最高境界。现代教育技术能够为学生提供宽松、和谐的学习氛围,优化教学环境,架设创新与学习之间的桥梁,实现教...
  • 作者: 周敏
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  14-15
    摘要: 【正】教育需要"力行",思想品德的高效课堂需要"途径和方法",笔者以为,重视课程互动,把师生双方的"敞开"与"接纳"融入课堂,能有效构建思想品德高效课堂。一、把握学科特质,探究课程互动初中思...
  • 作者: 龚露
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  18-20
    摘要: 【正】《语文课程标准》明确地指出:"写作能力是语文素养的综合体现。"然而,目前的作文教学现状是教师讲得累、批得累,学生想得累、练得累,双方均是绞尽脑汁、搜肠刮肚,但是,实际效果却往往不尽如人...
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  2-2
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  67-67
    摘要: 【正】一尧刊物定位叶生活教育曳是一份融思想性尧人文性尧学术性尧实践性尧可读性为一体的教育类刊物袁面向广大教育工作者尧学陶研陶者和关心中国教育的公众遥二尧办刊宗旨传承行知思想袁推进教育改革袁总...
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  97-97
    摘要:
  • 作者: 汤利萍
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  56-57
    摘要: 【正】"学程导航"是教师根据学习的课程和学生获取知识的过程与规律,指导并引导学生高效地获得相关知识和能力的范式。传统教学是"教路"优先,学生被老师牵着走,"学程导航"是"学路"优先,"以学定...
  • 作者: 王再兴
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  44-45
    摘要: 【正】在新课程理念下,学生的主体地位固然重要,但是,忽视教师的主导作用也是不可取的。拟订教学计划、优化教学内容、营造教学氛围、创设学习环境、设计教学过程、作出科学评价等,都离不开教师的主导作...
  • 作者: 单东相
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  25-26
    摘要: 【正】2010年10月份,南京市《学习力研究》的子课题——《趣味联想识字激发母语学习潜能》正式启动,我有幸参加了这一课题的实验。这一课题的实验宗旨是拓展学生识字的途径,丰富学生识记汉字的方法...
  • 作者: 程秀凤
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  38-39
    摘要: 【正】一个人的语文素养是靠长期大量的阅读积累形成的,荀子在《劝学篇》中说:"不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。"国家《小学生语文课程标准》明确规定:小学高年级(五、六年级)学生课外...
  • 作者: 孙丹
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  10-11
    摘要: 【正】为了提高教学效率,当学生启而不发时,教师最常用的方法就是讲解,直接将自己的思维过程或理解告诉学生,这种"有痕"的指导虽然能很快解决教学重点难点,但时间久了,必会养成学生学习的惰性,时时...
  • 作者: 高佩芬
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  68-69
    摘要: 【正】教育的使命是通过有组织地教学,让学生建立起知识、技能、情感、道德的价值体系,从而获得民族的、世界的价值观和信仰认同。我们的教育虽经历了多次改革,虽改变了教育模式、教育技术、教育制度乃至...
  • 作者: 张成英
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  42-43
    摘要: 【正】《新课程标准》指出:"小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。"小学中年级是习作的起步阶段,既是低年级看图说话、写话的延续,又是高...
  • 作者: 杨永红
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  27-27
    摘要: 【正】数学作业是数学课堂教学的补充和延伸,是课堂内容的提升和综合,适量有效的作业不仅可以加深学生对所学知识的理解,而且还能使学生开阔眼界,活跃思维,是学生课堂学习一个不可或缺的环节。然而,纵...
  • 作者: 李真 费静亚
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  62-63
    摘要: 【正】苏教版国标本小学语文教材主编张庆先生说:"语文教学要倡简,就是读读写写,写写读读。"崔峦先生也说:"我们欣赏并提倡简简单单教语文,本本分分求发展,扎扎实实求发展,回归常态的语文教学。"...
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  91-96
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  86-90
    摘要:
  • 作者: 葛起裕
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  28-29
    摘要: 【正】1960年7月,我从第二师范学校毕业后分配到了闸北区第一中心小学任教,该校是现代教育家陈鹤琴先生创办的学校,有着深厚的文化底蕴,是上世纪五六十年代上海八所重点小学之一。说来也巧,这所学...
  • 作者: 张菊荣
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  80-81
    摘要: 【正】教育部2001年颁发的《基础教育课程改革纲要》明确指出:"为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行国家、地方和学校三级课程管理。""学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当...
  • 作者: 庄永斌
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  48-49
    摘要: 【正】从目前来看,在我校小学语文学科的教学活动中,多媒体技术已经较好地得到了应用,然而,基于网络技术的专题学习网页如何有效地运用到语文课堂教学中,尤其是阅读教学中,并以此来提高学生通过网络获...
  • 作者: 钱怡
    刊名: 生活教育
    发表期刊: 2011年12X期
    页码:  8-9
    摘要: 【正】随文识字教学就是将识字任务贯穿于课文的学习中,它最大的优势就是在语言环境中识字。在近几年课改中,越来越多的老师采用此方法,但也发现若教师操作不当,就很容易出现教者和学生思维堵塞和混乱、...

生活教育基本信息

刊名 生活教育 主编 许承明
曾用名
主办单位 中国陶行知研究会 南京晓庄学院  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-3002 CN 11-5349/G4
邮编 100088 电子邮箱 shjy1934@126.com;shjytxz@163.com
电话 010-820224 网址
地址 北京市北三环中路46号

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