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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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1. 方老是一面旗帜刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 由中国陶行知研究会组织编辑的《方明文集》，2017年10月中旬在中国文史出版社正式出版，并于10月20日在厦门市举办的中国陶行知研究会实验学校分会年会上举行了首发仪式。
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2. 让花季的心灵健康成长刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 处于人生重要过渡时期的高中学生，一方面要接受生理和心理发展所带来的不稳定和不平衡状态，另一方面又要面对过于沉重的学习负担，容易引发一些心理问题，需要我们的鼓励与赏识，关爱与呵护。
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3. 期待是永远的心情刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 刚踏入工作岗位的我，遵从学校的安排带着一群普通班的孩子，34个人。从军训开始，我就着手准备应对工作上花样百出的问题。果然不出所料，纷至沓来的问题真让人应接不暇。我开始体会到新班主任那种日日辛...
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4. 重要的是成为学习者刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 参加几所学校的培训，讲’“我在开始的十年”，之所以讲这个话题，是回顾自己走过的路，感到教师职业开始的十年最为重要，—开始的十年是什么职业状态，以后很可能就是什么“样”了。青年教9币入行之初，...
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5. 好妈妈都是“两手抓”刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 在人唯一一次的成长过程中，陪伴比任何其他形式的教育都来得重要。有人说，陪伴往往在无声无息中实现了教育的意义，陪伴是最好的教育。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 国际理解教育热潮悄然兴起，其宗旨在于让学生成长为“全球公民”，促进人类和谐。基于这一宗旨，学校应在学生体验异域文化方面有所作为，使学生在扩大国际全境知识、增进世界共荣情怀、提高异域活动能力之...
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7. 书香润泽童年刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 阅读，是最美的校园风景，是最真的行走方式。让阅读和儿童当下的生命相连，使童年变得快乐而幸福；让阅读和校园当下的文化相连，使气质变得儒雅而高贵。
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8. 师德师风建设中的做人教育刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 把师德师风建设的重心下移，从教师如何正确处理与领导、同行和学生及其家长的关系方面谈教师的做人做事，这很有现实意义，又很重要和必要。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 做好课堂教学改革项目管理工作是提高项目建设质量、促进课堂教学改革不断深化和可持续发展的必要保障。通过做足准备工作、严格立项准入、全程监督指导、多元成果评价、弹性经费资助及加强成果示范推广等举...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 文化是一所学校的灵魂，是学校存在、发展的基因，是实现教育功能的精神，是凝聚师生的软实力。打造校园文化建设，我们以行知思想为引领，从三个方面着手，一是以“生活即教育”为引领，营造校园文化氛围，...
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11. 善于倾听是校长高效管理的艺术刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 善于倾听是一种高雅的素养，面对忠实的听众，说话者会充分地表达出自己的观点和意见。面对情绪不佳的说话者，让对方把自己的情绪充分发泄出来，也给自己赢得了找寻到应对策略的时间，确实是一种睿智之举。...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 落实核心素养，关键是形成核心素养的学校表达，就是用具有校本化的课程内容和实施方式达成国家核心素养要求，形成校本化的特色。而让这种校本化的“核心素养”能够真实落地的，便是从核心素养角度出发，对...
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13. 就这样，悄悄走进你的心里刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 老师要俯下身子与孩子们交流、沟通，使他们乐于和老师交往，愿意向老师敞开自己的心扉。而对那些锁上了“心之门”的孩子，老师更要尊重他们，关心他们，循循善诱，以春风化雨、润物无声之细，用涓涓流水、...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 影片《放牛班的春天》中的马修老师以对学生诚挚的爱，以音乐教育为手段，采用教育技巧，洗涤了“池塘之底”的孩子们的心灵，使得那群孩子发生了微妙的变化，对我国当前的教育提供了借鉴。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 第六届全国“生活作文”研讨会在美丽的东钱湖畔圆满落幕，作为参与者，我从中获益良多，这份收获不止来源于两天学习中的聆听专家讲座、观摩名师授课，更来源于自己教学比赛中的系列反思，激情停歇于此，总...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 小学三年级是写作教学的起步阶段。怎样写作这一问题，是学生学习写作，也是教师教学作文中最大的难题。我针对学生作文中出现的普遍问题进行分析和探究，决定利用学校“植物园”的素材平台，制定仿写、说练...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 新课改下的数学教学强调要全面落实素质教育的要求，促进学生全面、持续的发展。在教学过程中要尊重学生的主体地位，从学生们的实际特别是学生们的认知规律出发来开展数学教学，把生活和数学密切地结合起来...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 亲近童诗，走进诗歌的境界，能激起儿童美好的想象，身临其境品味那份趣味，能获得阅读的快乐，放飞美好、纯真、自由的童心。本文通过朗读吟诵、展开想象、创作插画、模仿创作等方法，对童诗集《向着明亮那...
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19. 绘本阅读教学中有效猜读的实践探究刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 基于学生是学习的主体，在绘本阅读教学中开展有效猜读的实践探究。绘本的儿童表征、内在逻辑和特定的结构是有效猜读的实施依据，将有效猜读落实在读前、读中、读后三个环节中，激发了学生的阅读兴趣，促进...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 现代教育技术已经在教育领域得到广泛的应用，其中以微信公众平台开展的教育教学较为常见，并且在该平台下的微课具备的优势和特点十分突出，对发挥教学效果具有一定的推动作用，尤其是这种形式的教学转变了...
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21. 关注习惯提升数学学习的质态刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 非智力因素是一个人成长的重要因素。同理，在学生的数学学习历程中习惯尤为重要，只有学生的习惯、态度、情感等方面都能保持良好的状态，那么他的学习就会多一份自主，多一份活力。小学数学教学中更应注重...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 小学生写字是一项重要的基本功，是巩固识字的手段，必须引导学生努力做到书写规范、端正、整洁。为了达到这一目标，笔者在小学教学写字指导中探索出相关策略，从“统整‘法度’：夯实书写习得内在规律”、...
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23. 用“活的教育”激活小学劳技课堂刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 本文在探析陶行知“活的教育”内涵的基础上，以一线劳技教师的角度，遵循劳技教学的基本要求，更新教育理念和内容，运用多种教学方法，以导入、示范、评价、拓展四个关键环节为切入点，为学生释放潜能搭建...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着“苏式教育”理念的提出，“苏式课堂”的不断推进，我心中的“苏式音乐课堂”具有鲜明的特质：唯美——仿佛苏州园林那般步步为景；质朴——仿佛苏州生活那样质感朴实；有容——似海洋文明一般开放包容...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 高中美术课程模块丰富。其中设计模块更是突出培养学生创新能力最有成效的课程之一。通过对设计模块的课堂教学和课后活动的实践与思考，能起到促进对学生创新能力的培养，也是素质教育下美术教育工作者应当...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 随着我校职业教育班学生的残疾程度和类型越来越复杂，现有校本课程难以满足教育教学需要，为了让教师在教学时有章可循、有本可依，在陶行知的“生活即教育”思想的指导下，我校开展了职业教育校本课程的研...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 研究表明，爱冒险是儿童的自然天性，冒险性游戏对儿童发展具有积极意义且并不增加危险性。目前，国内在实践层面上，幼儿户外冒险性游戏存在诸多困境：幼教工作者对“绝对安全”的崇尚、家庭教养方式的干扰...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 作为苏州市实事工程，开展“家在苏州·e路成长”未成年人社会实践体验活动，旨在组织未成年人深入体验站开展自主实践，在体验和感悟中认知、认同核心价值观，传承弘扬优秀传统文化，培养社会责任感、创新...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 滔滔长江之滨，万里长江第一县城南溪，仙源小学润泽其间。学校建成于2013年，占地38亩，是一所高起点、高品质、花园式的城市公立小学。
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30. 南京理工大学实验小学简介刊名： 生活教育发表期刊： 2018年2期页码:摘要： 南京理工大学实验小学创办于2005年8月，原名南京市长江路小学分校，2011年9月更用现名。学校坐落于美丽的紫金山南麓，东邻南京理工大学，西靠南京农业大学，是一座集自然环境和人文环境于一体的...
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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