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生活教育
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Life Education
《生活教育》主要包括生活即教育、社会即学校、教学做合一三个方面。主张教育同实际生活相联系，反对死读书，注重培养儿童的创造性和独立工作能力。后又把生活教育的特点归结为生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的几方面，是争取大众解放、民族解放的教育。
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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1. 努力刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 了解名家思想对于把握当今学术状况和发展趋势具有重要意义,同时对于教育现状的评判和改善也有重要价值。为此,《生活教育》'特稿'专栏委派董美英博士专访华东师范大学博士生导师杜成宪教授。杜教授倾心...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 2019年1月,'纪念杜威访华100周年'系列学术活动首场论坛在北京中关村开幕,本次论坛的主题是'杜威与中国教育家群体',四位专家学者与100多位来宾分享了他们最近最新的研究成果,并进行互动...
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4. 教师的人格威信刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 文章阐述了教师人格威信的内涵及其建立,并从教师人格威信的角度阐述其对学生心理发展产生的重要影响,为广大一线教师提供班级管理,特别是进行道德教育的有效心理策略。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在小学阶段,学校应结合综合实践活动课程,开展职业体验教育活动,以促进学生融入社会,在活动中培养动手能力与创新精神,帮助学生形成正确的职业观、人生观。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在小学阶段,学校应结合综合实践活动课程,开展职业体验教育活动,以促进学生融入社会,在活动中培养动手能力与创新精神,帮助学生形成正确的职业观、人生观。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 一、绘本阅读的主要功效绘本的阅读可寓学于游,让孩子在轻松愉快、赏心悦目的阅读中建立理念,通常绘本的阅读有下列几个功效:1.丰富先备知识,如《黄色小西红柿》《极地重生》《你在妈妈肚子里的时候》...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 以'千年东钱湖'浓厚的历史文化底蕴为依托,铸建上善若水的品格,有海纳百川的胸襟,流水不腐的勤勉,水滴石穿的坚持,培养学生'善''容''勤''恒'的品质。在润物无声中,促进学生德智体美劳的全面...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 学校所处的通州湾地区经过百年砥砺,形成的垦牧文化对于孩子们的健康成长有着重要的意义。通过调查,把握当前垦牧文化传承现状,根据陶行知先生'生活即教育''教学做合一'思想,挖掘资源,开发校本课程...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 课程资源学区化共创、共建、共享,是实现区域优质教育均衡发展的有效方式。上海市崇明区崇中学区小学学段的五所农村小规模学校,充分挖掘每一所学校的课程科目,建立'学科特色、兴趣爱好、节庆仪式、专题...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 凤鸣高级中学在高中综合实践活动学科基地培育建设期间,紧抓浙江省高中学科基地建设的任务要求,全局规划,全方位引领综合实践学科基地的建设工作。以课题研究引领基地建设过程中的问题解决,学校特色得彰...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 小学品社课是对中高年级学生进行品德教育的重要载体,引导学生开展深度学习是品社课改革与发展的一个重要方向。本文从创设多样化学习情境、贴近生活实际、多样课程融合创新等三个方面,探索促进学生深度学...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 家校携手共育有益于提高教育质量和水平,实现家长与孩子一起成长的目标。我们在品德课堂开始了试点实践,从'融合'开始,打破藩篱,搭建'小学品德课'与'家长乐学堂'的桥梁,达到双赢的效果。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 品德教育旨在为学生道德生命的生长营造一片沃土,因而品德教育的主渠道——品德课堂应有厚度,即在课堂活动中让学生感受民族发展历程中的优秀传统文化,同时让学生经历真实的个体成长过程,进而生成且丰盈...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 本次问卷调查立足于南京,从整体上了解当前中等职业学校语文作文教学的现状,了解教师、学生对当前作文课堂教学的认识和看法,进而分析和总结中等职业学校语文作文教学存在的问题,为提高语文作文教学有效...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： '写话'是写作的基础。如何激发学生'写话'兴趣,提高'写话'实效,已成为当前第一学段探索的重要命题。本文结合统编教材编排特点分析,在结合学生实际的基础上,积极搭建平台,创设情境,以便让学生学...
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17. 浅谈低年级儿童微型日记的指导策略刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 写日记是训练写作的方法之一,也是积累写作素材的主要形式。在微型日记训练教学中,我们通过对低年级儿童微日记写作兴趣的激发和培养,指导学生科学的观察方法,同时引导学生由口头语言向书面表达转变,从...
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18. 浅谈小学语文教学中词语教学的技巧刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 词语教学是小学语文的重要组成部分,是阅读教学的主要内容之一。抓好词语教学,让学生学会用多种方法理解词语,已是小学中年级语文阅读教学中的一个重要训练项目。教师在教学中应该转变思想,优化教法;运...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 社会飞速发展,IT技术突飞猛进,尤其'互联网+'时代的来临,在其巨大利好之下,有识之士尤其是教育人士也为其对青少年群体带来的隐忧而忧心忡忡。网络用语尤其是网络'潮语'对汉语言文字和文化的冲击...
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20. 多维推动,让深度学习蓄满磁力刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 深度学习是一种以促进学生批判性思维和创新精神发展为目的的学习,它不仅强调学习者积极主动的学习状态、知识整合和意义联接的学习内容、举一反三的学习方法,还强调学生高阶思维和复杂问题解决能力的提升...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 语文统编教材直指学生核心素养,核心素养尊重儿童个性,让儿童通过阅读、观察、游戏、劳动等语文活动,来理解和掌握语文知识,锻炼语文能力,是建构学生语文核心素养的基本要求。面对当前初中语文教学中长...
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22. 数学课堂,让讨论真正发生刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 数学课堂讨论是师生之间、学生之间交流思想的途径之一,是置学生于主体地位,使之主动积极地获取知识的重要措施。在教学过程中,从学生的认知规律出发,抓住让数学课堂讨论真正发生的关键点,促使课堂多向...
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23. 积极参与:让数学课堂教学更高效刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 高质量的课堂参与是取得良好教学效果的前提。教师可在数学课堂教学中,优化环境,让学生积极参与,激发学习积极性;创设机会,让学生积极思考,发展思维能力;灵活调控,让学生积极跟进,提升学习品质。
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 学生在学习科学概念之前,已经从观察和体验生活的过程中获得了一些概念,但某些概念并不与科学概念相符,错误的部分极大地影响了小学生正确科学认知的建构。本文通过对具体案例的分析,阐述了运用情境教学...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 课题研究课作为小学数学'综合与实践'的基本活动形态之一,是小学高年级综合与实践课教学中常用的课型之一。本文从引导学生关注实际生活、强化操作活动、坚持以人为本等方面,阐述了小学数学'综合与实践...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 音乐的本质是动态的、情绪化的。作为音乐教师,在面对低年级学生时,就更需要关注孩子'爱动'的特性,进行有效教学——体态律动之游戏教学。让学生在以身体运动为媒介的音乐游戏中喜爱音乐,从而更好地感...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 改革开放以来,学前教育中的'保教之争'从未停止过。学前教育到底应该是重'保育'还是重'教育',一直是学前教育政策'摇摆'的核心内容。本文通过梳理改革开放以来重要的学前教育政策,将政策按照时间...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 游戏是幼儿自主的活动,同时也是幼儿园课程实施的重要途径,教师在游戏中必须承担起支持、引导的角色并有所作为。当前,在幼儿游戏活动中,仍然存在教师角色不到位等问题。对此,需要教师以儿童为中心,追...
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刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在职业院校人才培养过程中,'双导师制'师资队伍建设是现代学徒制开展的重要保障。但目前我国职业院校'双导师制'师资队伍建设过程中仍存在较多问题。通过分析职业教育发达国家和我国师资队伍现状等方面...
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30. “行知名校联盟”成员单位刊名： 生活教育发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
生活教育基本信息
| 刊名 | 生活教育 | 主编 | 许承明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国陶行知研究会 南京晓庄学院 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-3002 | CN | 11-5349/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | shjy1934@126.com;shjytxz@163.com |
| 电话 | 010-820224 | 网址 | |
| 地址 | 北京市北三环中路46号 |
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