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长三角(教育)
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中国对外翻译出版公司
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月刊
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100044
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61. 情境创设必须坚持的五个原则刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 情境之于知识,犹如汤之于盐。盐需溶入汤中,才能被吸收;知识需要溶入情境之中,才能显示出活力和美感。近年来,情境教学越来越受到思想品德老师的重视,但在实际的课堂教学中还存在不少问题:有的课堂...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 上海市中小学课程标准指出:"数学课程必须大力加强现代信息技术的应用,发挥现代信息技术对数学课程改革的积极作用,使现代信息技术成为学生学习的有效手段和工具,成为获取信息资源和开展学习交流的平...
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63. 让初中思想品德课堂“活”起来刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 使初中思想品德课"活"起来,是实施思想品德课有效教学的前提和基础。让学生动起来,让课堂"活"起来,就是充分发挥学生的主体性,将课堂还给学生,充分激发学生学习的积极性,再将这种积极性迁移到整...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 提高思想政治课教学的实效性,不仅是政治教师教育的最终目的,更是新课改实施的重要要求。从小处讲关乎到一门学科生命力,从大处讲关系到国家和民族事业的兴旺发达。2011年9月,我校开始申报进行《...
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65. 新课程背景下高一数学教学的思考刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 当前,新课程改革已走过十年。经历了义务阶段的学习,通过了中考,学生满怀成功的喜悦与对新学习生活的憧憬,充满着好奇与求知的渴望,进入了高中阶段的学习生活.相对而言,他们都具备了高中学习的基础...
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66. 初中化学教学中要坚持“四协调”刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 教育的真谛就是为学生培养良好的学习能力、学习态度、学习方法。使学生能够真正做到活到老,学到老。所以在教学过程中教师切忌揠苗助长,涸泽而渔。这就告诉我们化学教育工作者在教学过程中要为学生的可...
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67. 应用实验手段 突破教学难点刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 物理教学中难点不少,而突破难点的方法和手段更多。陶洪老师在《物理实验论》中明确提出:"实验是物理教学的重要基础,实验是物理教学的重要内容,实验是物理教学的重要方法,实验是物理教学的重要手段...
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68. 把作文题转化成一道问答题刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一、面临的现实问题在批改随笔的过程里,体会到有苦有乐;在考场作文的批改过程里,则几乎只苦不乐。尤其,发现不少同学文章写得单薄,可以感受得出那种为了凑字数而备受煎熬的苦状。采访过很多学生,尤...
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69. 初三英语复习课的几点思考刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文从传统的复习课给人的感觉着手,对复习课进行探索,通过课前要精心设计、营造和谐课堂氛围、用激励的语言赞美学生、让学生体验成功、做好复习方法和解题方法的指导等做法使复习课绽放光彩。
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 国家教育部《政治课程标准(实验稿)》中明确指出:要充分考虑现代信息技术的深远影响,促进政治学习的革命,为学生主动的、富有个性地学习政治创造良好的环境。信息技术与政治教学的整合,以信息化带动...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 围绕着高考的指挥棒,在很多老师看来,高中英语教学的目的只是那一份120分的试卷,因而忽视了语言的本质,英语的"说"在很大程度上被忽视了。其实,听、说、读、写一个都不能少。作为教师,我们要帮...
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72. 中学历史想象力的培养初探刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文从教学实践出发,认识到想象力在历史教学中的重要性:合理创意的想象力丰富历史,深化认知,也是培养学生智力的重要途径。七年级的学生,尤其需要丰富的想象力感知历史,也是培养历史想象力的关键时...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 从社会生活的需要出发,从学生的生活实际和未来的需要出发,以历史为载体,加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系。让课堂、学校充满生命的活力,以提升学生学习生活的技能、学习生命的价值...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 在英语阅读课上,信息输入量很大,但一节课下来,学生学地很被动,获取的知识量很少,抓不住重点难点。因此,从阅读课的课前预习着手,谈谈怎样帮助学生正确的进行信息的提前输入,从而为课堂活动做好充...
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75. 信息技术教学呼唤生活化视角刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： "教育的意义不是生活的预备,而是儿童的真实生活过程,这是教育问题的逻辑起点,课程问题必须围绕尊重个人真实生活的意义和价值而展开"。教育的生活化是目前课程改革的基本理念,教育回归生活是一个永...
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76. 创设情境提高历史课堂教学的有效性刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 情境教学,从教学需要和学生的实际出发,教师引入、创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生情感体验,使学生迅速且正确地理解教学内容,激发高中生学习历史的兴趣和积极性,激活学生的思维,并...
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77. 在阅读教学中培养小学生的人格刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 新版义务教育课程标准中强调:语文课程应重视优秀文化的熏陶感染,提高学生的品德思想道德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美诸方面的和谐发展。北师大教授刘锡...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。""乐之",就是以学为乐,把学习当成富于乐趣的活动。那么怎样才能让每个学生乐于学习、主动学习、学会学习呢?笔者认为,除了要激发学生浓厚的学习兴...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 小学品德课堂有其鲜明的"情感、态度、价值观"特质,有其"体验与活动"螺旋贯穿始终的实施要求。品德知识教学,严格地说,只是这门情感特征鲜明的课程的一个显性的次目标。我们的根本追求是让学生在道...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 2011版《数学课程标准》提出:帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标,是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果;数学活动经验需要在不断地"做"的过程和"思考"的过程中积淀,是在数...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 用素质教育的眼光来审视各科教学,语文教学受应试教育影响最深,牵制最大,因而弊端最突出。为何会造成这种现象呢?原因非常复杂。从社会大背景来看,由于中西方文化的不断碰撞,语文赖以生存的土壤正逐...
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82. 小说教学要理顺三个关系刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 人教版小学语文教材中有许多小说文本:短篇有契诃夫的《凡卡》,托尔斯泰的《穷人》,冯骥才的《刷子李》等;长篇的有梗概加精彩片段的,如《鲁滨逊漂流记》和《汤姆索亚历险记》。也有以片段节选的形式...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 职业学校学生管理工作必须坚持育人为本,德育为先,构建全员育人的管理格局,学校的班主任、任课教师、行政后勤人员、学生都应参与到学生管理中,人人都"多管闲事",才能收到较好的管理效果。
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84. 高校“三困生”的帮扶工作探析刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 大学生中的"三困生"问题已成为高校十分关注的问题,文中结合工作实际,认真分析了高校"三困生"出现的消极思想及行为表现的原因,教育工作者可采取心理辅导,帮助他们形成正确的认知;给予"三困生"...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 陈鹤琴先生是我国现代著名的教育家和儿童心理学家,儿童教育专家。关于幼儿园的课程思想,在《陈鹤琴文集》中主要散见在《幼稚教育之原则》、《幼稚教育》、《幼稚园的课程》、《我们的主张》、《整个教...
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86. 忻府区民办幼儿园教师素质调查研究刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 当代民办幼儿园正逐渐成为学前教育发展的重要力量,而民办幼儿教师也成了幼教队伍中不可忽视的力量,其专业素质水平的高低直接影响着幼儿教育整体质量的好坏。本研究采用问卷法,以忻府区民办幼儿园教师...
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87. 让节水的种子根植在幼儿园的土壤刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 地球严重缺水,这已是一个不争的事实。节约用水人人有责,从小做起,从小事做起,这自然是幼儿园所奉行的原则。我园通过上下一致,建立节水管理网络,制订相关的节水制度,规范日常管理,通过环境的渲染...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。"环境作为幼儿发展的一种潜在条件,必须通过各种方式激活,才能支持幼儿的学习过程,体现其蕴含...
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89. 绿色引领、智慧践行、健康成长刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 张家港市白鹿幼儿园本着"健康、绿色、环保、生态"的理念,全体教师瞄准创建江苏省绿色幼儿园的目标,成立创建领导小组,由园长任组长,副组长、组员分别由副园长、年级组长及骨干老师担任,把创建绿色...
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刊名： 长三角(教育)发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 新课标提出要改变学生的学习方式,提高学习效率,就需要努力培养学生主动学习的能力。预习就是培养学生自觉主动学习、提高教学效果的有效途径之一。基于此,我觉得要提高课堂效率,应加强学生课前预习。...
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