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江苏教育研究：实践（B版）2010年出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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241. 倾听的倾听刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 寒假里病了一场。不得不躺在床上休息。无聊中静下心来读一本书，《倾听自己的声音》，心境似乎有所改变，病情也仿佛好转起来。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 化学课堂自有其独特的个性，学生通过它了解自然、把握规律、建构知识、理解世界，以提升自我，改变世界。这就敦促我们建立这样的理念：富有意义的化学课堂，应该是民主自由、不拘一格而又有理有节的课堂．...
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243. 情境图教学的“数学化”思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 数学新课标要求我们，要从学生已有的生活经验出发．让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程．进而使学生获得对数学理解的同时．在思维能力、情感、态度与价值观等方面得到进步和发...
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244. 追求数学课堂对话价值的本真实现刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 案例：《两位数乘两位数》 教师先出示一栋楼房的情境图．待学生从图中获知应有的数学信息后．教师引发学生思考：这栋新楼共19层，每层住12户。猜猜看，这栋楼够住190多户吗？（评：此问不落俗套...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 课堂回放 上午，在七年级（8）班执教七年级（上册）第四课《欢快的青春节拍》的第三框题《祝福青春》，通过“和周围的人比一比我们所拥有的幸福”的小组讨论，学生自然而然体验到了青春的幸福。我话锋...
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246. 教师·专业刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 刚接手一个班．早闻该班人心涣散．常有学生和老师对着干。第一次跨进教室，果然，地上满是废纸，空中弥漫着尘雾，教室像刚遭到一场洗劫。
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247. 另一种引导刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 几天前，我从《中国德育》杂志社网上看到．我国著名作家、儿童文学家、“皮皮鲁”人物的塑造者郑渊洁在一次讲座中说．小学二年级时的班主任借给他一本张天翼的《宝葫芦的秘密》，为他的童话创作提供了想象...
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248. 学生给我写评语刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年8期页码:摘要： 每到学期末，都是我对学生进行评价．给学生写操行评语的。上学期期末，我给他们写完评语后．突然想到．为什么就不能让他们对我进行评价并且写出评语呢？如果让学生们来评价我，那么，我在学生心目中的位置...
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249. 柔软的心刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： “老师，你有一颗柔软的心。”打开第一本日记本，第一眼读到的就是这句话。不由地，嘴角轻扬，心里笑出声来。呵呵，谁让我与学生走那么近，那么亲密无间呢。在他们面前，我仿佛就是个透明人，一览无余。所...
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250. 走向真教育刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 作为校长，作为教育的行者，我的内心始终涌动着神圣感、使命感与责任感，在建造实验小学集团的过程中，在当下规范办学行为，深入实施素质教育的进程中，我在苦苦思索：如何使自己所想的与现在所做的找到一...
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251. 名校是“长”出来的刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 但凡有理想、有思想的校长，心中一定有一个梦想。就是当个名校长、办成名学校。那么，究竟什么是名校呢？名校就是追求卓越，名校就是特色品牌，名校就是有口皆碑。怎样才能办成名校呢？我以为名校不是靠领...
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252. 马晓洪管理智慧解读刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 有人说，衡量一个校长是不是好校长，一看这个校长是不是有想法，二看这个校长是不是有办法。校长需要有想法．一个没有想法、失去追求、缺乏思想、说不出“格言警句”的校长，很难说是个好校长；校长也需要...
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253. “马头”小传刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 他说他是上个世纪60年代出生．是“教授之乡”一个普通农民的儿子。中师毕业．在家乡范道中心小学开始杏坛生活。从乡村小学普通教师到市实验小学校长．在生命和事业茁壮成长的过程中，他逐渐悟出了三个词...
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254. 有想法·有办法刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 因为工作的关系，我认识不少校长。根据我的观察。校长大致有三类：第一类是“没想法也没办法”的校长。对于教育，对于学校，对于学校管理．他们已经非常麻木、十分倦怠．没有了追求，打不起精神，既不能根...
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255. 优质教育：沧浪实小的憧憬与追求刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 苏州市沧浪区实验小学历经了百年辉煌的发展历史，在素质教育不断发展、教学质量不断提高、教育特色不断显现之时，努力实现教育的大变革、大发展、大跨越，成为学校发展的新命题、新趋向。
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256. 简约高效：沧浪实小有效教学的“加减法则”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 苏州市沧浪实小在很多人眼里是个谜：当其他孩子睡眼惺忪去早读时。沧浪实小学生早上8点30分才到校；当其他老师孩子在放心班忙着补课时，沧浪实小却在苏州市区范围内率先取消“放心班”；当其他孩子陷入...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 随着“素质教育”的不断推进，我校科技特色教育日趋完善。然而，如何才能让科技特色教育更符合学生的身心发展。让学校的科技特色教育彰显优质教育的特质．焕发出新的生机和活力呢？我们深切地认识到必须赋...
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258. 潜心重德育润物细无声刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 有人曾用“100-1=0”的公式说明细节影响整体的严重后果，可见细节虽然微小，但决不可小觑。沧小人深深明白其中的道理，在德育实施过程中，我们抓住每个细节，播撒下爱的种子，形成了具有沧小特色的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 对话时间：2009年11月26日 地点：学校报告厅 主持人：郑凤仪，数学教师，苏州市沧浪区教育科研先进个人 对话教师：叶莲芳，英语教师，苏州市“十大杰出青年岗位能手”，苏州市小学英语学...
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260. 在实践中诠释优质教育的深刻意蕴刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 古城苏州历来以人文荟萃、崇尚教育而闻名。在古城中心区域，沧浪区更是以教育资源汇集、人文古迹丰富而为其特色。多年来，在苏州城区义务教育整体均衡、优质发展的过程中，沧浪区以素质教育为导向，坚持内...
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261. 小学科后有“大世界”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 什么是基础教育？就是这一阶段的教育要为学生一生的精神发育和人格成长打好基础：为将来整个社会的发展积蓄人才、创造条件。在小学，语数外之外的学科被统称为“小学科”，这些所谓的“小学科”在新课程改...
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262. 探究学习：数学综合实践课教学的有效途径刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 数学综合实践课的教学是以数学学科为依据，注重数学学科与其他学科、学生生活、社会生活之间的整体联系，它以问题为中心，以活动为主要形式．以综合性学习内容和综合性的学习方式促进学生的综合性发展，初...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 一、提高“健康第一”认识,形成体育办学特色 加强学校体育工作。提高学生健康水平是时代呼唤，是推行素质教育的必然。2007年，中央七号文件指出：“青少年的体质健康水平，不仅是个人健康成长和实...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 新课程改革中，最为抢眼、鲜亮的语汇便是“校本”。校本研修，是教师教学方式、研究方式的一场深刻变革．也是教师学习方式、专业发展方式的一场深刻变革。课改以来，力学小学提出了“学生健康成长．教师成...
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265. 教师撰写教学反思应有的几个转变刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 时下，教师撰写教学反思已经是十分普遍的现象。从教学管理者和研究者的角度来说，写教学反思的本意．是为了引导广大教师加强对课堂教学现象的分析和研究，不断提高教师的课堂教学水平。然而，从教师撰写教...
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266. 集体备课的现状与思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 新课程改革大力推进．各种新理念新办法迅速地来到教师身边，为他们在课堂上大显身手提供了帮助。要备课了，杂志、网络，各种教案应有尽有，照葫芦画瓢，“省心省事”。于是，似乎只有传统教学模式才需要的...
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267. 让“洗课”成为“备教提效”的常态刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 任何人若想走上成功之路，首先必须有明确的目标；认准了目标，才会集中精力，全心投入。语文教学效益的提高，又何尝不是这样呢？课堂教学效益的高低，取决于课外备课是否有明确的教学目标，是否不折不扣围...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 班级管理是学校实现教育教学目标，使学生得到健康、全面发展的重要社会活动。是学校教育体系中至关重要的环节，关系到学校整体的办学水平与人才培养质量。因此，班级管理也得到一贯的重视。然而在班级管理...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 文学评论家吴义勤先生以《难度·长度·速度·限度》为题，对上世纪90年代长篇小说的文体问题进行了思考。其实，品德课堂，也很适合从难度、长度、速度三方面来考量。
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270. 小学阶段家庭教育现状调查及其对策刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年9期页码:摘要： 21世纪是新生一代的世纪，我们的孩子能否在明天的较量中取胜呢？本文从小学家庭教育的角度入手，通过调查和研究，提出小学阶段家庭教育的基本方法。
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
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