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江苏教育：小学教学2014年第3期出版文献
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江苏教育：小学教学
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教育刊物。宣传国家和省教育委员会关于中学教育工作的方针政策，开展教育理论、教育思想、教学观点与教育、教学实践问题的研讨，交流中学教育教学改革的成果、信息，辅导中学，特别是初中教师的进修提高，表彰中学教育战线优秀人物的先进事迹和创新精神，开辟中学课程教学活动的科研园地，传播国内外教育信息。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
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31. 品读刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 别轻蔑少年时期感动过的东西。——黄永玉先生在《永玉六记》之五《汗珠里的沙漠》里有一幅漫画：一个小男孩坐在条石上，双手抱膝，入神地仰望远天的星星，若有所思。黄永玉给这幅画的题词是“别轻蔑少年时...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 依托教材实施课堂教学．应是教学常识；基于“阅读教材”研读实施阅读课堂教学，也已成共识。然而，基于“教材习作”研读来实施习作课堂教学，似乎还远未成为常态：一方面，低水平的教师照本宣科使用教材习...
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33. 即时性生活：打开教材习作另一窗刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 一线的语文教师都有这样强烈的体会：学生特别喜欢由教师自主命题的“小作文”。而对于教材中安排的被称之为“大作文”的习作内容，学生的表现则差强人意。为什么教材中的习作内容在实际的教学中并没有赢得...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 教辅用书作为学生学习的辅助工具，长久以来一直出现在学生的学习过程中。研究表明，只有正视教辅用书的存在现状，通过正反两面观察教辅用书的身份。以实践的方式寻找教辅用书在学生学习过程中的适当位置，...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “表达本位”吸收了“言语交际学”“语用学”“言语教学论”等理论，基本形成了对语文教学的独特教学体系，与《义务教育语文课程标准（2011年版）》中对语文课程性质的描述相吻合。同时，“表达本位”...
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36. 克服知识运用障碍化解教与学的落差刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 小学数学教与学的落差产生的原因主要在于学生对知识的记忆效果差、生活沟通理解不够。要化解这种落差，就需要教师在教学中创造性地对知识进行“组块”加工、有效联系学生的真实生活、引导学生通过表达与交...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 板书是对教学内容的加工和提炼，是一份“微型”教案。正确把握教学内容的重点和难点是上好每一堂课的基础，也是有效保证教学质量的前提。如果教师能够围绕教学重难点精心设计好板书，对突出重点、突破难点...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 创设文化语境是小学英语教学中实现学生语言综合运用和落实课程双重性质的有效途径。在教学中，一方面要积极打造文化语境，推进学生综合语言运用能力；另一方面要努力推敲文化语境，促进工具性和人文性得到...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 从小学英语课堂话轮特征、话轮延续的意义和话轮延续的途径探寻等方面，思考在小学英语课堂中如何促使师生在英语交际时的话轮延续。弥补交际话语苍白的缺陷，从而切实提高学生的英语语言运用能力。
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40. 变＂训练＂为“实践＂刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “训练”曾是语文教学的一个热词。“把语文课上成语言文字训练课”“语文教学要以训练为主线”曾是甚为流行的教学理念。然而，在《语文课程标准》中却很难找到“训练”这个词，取而代之的是“实践”这个词...
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41. 从＂画数学＂到＂数学化＂刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》将实验稿中的核心概念之一“符号感”调整为“符号意识”。二者之间有着怎样的联系和区别？为什么要做这样的调整？小学阶段需要培养儿童的符号意识吗？怎样来培养...
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刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 2013年10月24日至27日，江苏省“星海杯·教海探航”征文颁奖大会暨首届“苏派”教学国际研讨会在苏州工业园区星海小学举行。颁奖大会期间，分语文、数学、英语、体育、音乐5个学科举行了主题为...
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43. 多时段作业：构建语文课堂新形态刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 一、预学作业。分析课堂学习起点 通过预学作业．教师能密切观察每个学生的学情，分析学生课堂学习的起点，从而对自身的“教”加以正确定位。设计预学作业最关键的是预测学生可能出现的问题．通过学情再采...
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44. 我们都是点灯人刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 梅子涵先生说．斯蒂文森的诗《点灯的人》里，每天太阳落下后，李利就扛着梯子走来，把街灯点亮。于是，那些坐着喝茶的大人和孩子们。就又看见了窗外柔和的光．朦朦胧胧间。使一天的生活有了完美的心情。我...
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45. 意义朗读，让参与伴随左右刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 细察我们的英语课堂，并不缺乏朗读活动的开展：listenandread，readaftertheteacher，readafterthetape，readandmatch，等等，但是，为什么...
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46. 体育教学“四步走”有效集中注意力刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 集中学生的注意力是上好体育课、提高教学效率的关键．但是由于低年级学生活泼好动．学生的注意力很难较长时间集中，平时很容易发生注意力的分散和转移．从而影响了体育课教学的效果。那么作为一名体育教师...
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47. 资讯刊名： 江苏教育：小学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： ●教育部：小升初特长生比例应低于5％。2014年1月14日，教育部印发《关于进一步做好小学升初中免试就近入学工作的实施意见》，发出小升初特长生“减招令”，要求到2016年，小升初特长生招生比...
江苏教育：小学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：小学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | jsjyxxjx@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
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