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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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江苏教育研究:职教(C版)2009年第8期出版文献
出版文献量(篇)
3078
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江苏教育研究:职教(C版)
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一贯坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学服务”的方针,研究教育改革与发展的重大理论和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果,努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能,形成了自己的鲜明特色,受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
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5期
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3期
2期
1期
目录
1.
从小班教育到小班化教育
作者:
杨孝如
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
1
摘要:
进入新世纪以来,小班化教育的研究与实践悄然升温。2009年8月,在中国知网(www.cnki.net)的中国学术文献网络出版总库以“小班化教育”为主题进行检索,检索到的672条结果中,200...
2.
教育名城建设之路上的南京小班化教育
作者:
周文海 杨林国
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
4-7
摘要:
作为经济发达地区江苏省的省会城市南京,经济实力不断增强。正在向“国际有影响的现代化中心城市”的目标迈进。伴随着礼会经济的发展,生活水平不断提高,市民子女接受优质教育的愿望也就愈加普遍和迫切。...
3.
南京市小班化教育大事记
作者:
俞峻(整理) 王峥(整理)
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
7-8
摘要:
2001年2月,颁发《关于在我市小学开展小班化教育试点工作的通知》(宁教小[2001]5号),小班化教育试点工作在南京正式启动。
4.
关于南京市小班化教学发展若干问题的理性思考
作者:
吴永军
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
9-12
摘要:
作为推进全市义务教育均衡发展的着力点,扩大优质教育新的增长点。南京市自2001年秋开始在小学实施小班化教育以来,无论是在理念的更新、实际的操作、还是人才的培养上,都取得了令人瞩目的成就。近年...
5.
当前小班化教育研究的热点问题及其冷思考
作者:
乔建中 刘石磊 崔永霞 张鹏程 陈永忠
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
12-14
摘要:
教育及其研究的变化总是与社会生活的变化有着直接的联系,小班化教育研究的出现亦是如此。20世纪末。随着入学人数的回落,国内部分经济发达的城市为了消化富裕的基础教育资源,率先开展了小班化教育的实...
6.
面向“每一个”:小班化教育的核心理念
作者:
杨孝如(整理) 陆毅(整理)
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
15-21
摘要:
金连平:2009年第8期.《江苏教育研究》专题版将围绕“南京小班化教育”这一主题进行讨论、研究,今天我们先围绕“在小班的环境下,如何实现面向‘每一个’的教育”这一主题,进行一次专题研讨。今天...
7.
乐韵课堂:彰显小班的课堂魅力
作者:
华萍
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
22-26
摘要:
位于南京市鼓楼区芦席营19号的南昌路小学,是一座花园般美丽的学校。在这里,近500名学生有个共同的名字——“乐乐娃”。学校创建于1937年,几代园丁辛勤耕耘,培养了数以万计的合格毕业生。诺贝...
8.
承诺:“面向每一个”的教学管理新创意
作者:
赵敏
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
26-30
摘要:
一、缘起 小班化教育是以学生发展为本、在现代化教育思想指导下的一种优质教育,其根本目的在于促进每一个学生全面而富有个性地发展。小班化教育使学生可以充分分享各种教育资源,有更多的机会处于教学...
9.
为每一位学生设计课程——小班化教育背景下的校本课程开发的探索与实践
作者:
何玖根
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
31-34
摘要:
南京市太阳城小学位于南京东郊。地处沪宁高速公路和绕城公路马群交汇处。学校是江苏省实验小学。南京市首批小班化示范小学。学校占地面积22878平方米。建筑面积13000平方米。学校现有教职工85...
10.
让每一朵云彩都灿烂——向着小班化教育的愿景前行
作者:
朱艳勤
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
34-37
摘要:
南京市白云园小学建校于世纪之交的2000年5月,坐落于美丽的南京河西新区。校园内环境幽雅,处处鲜花盛开.长廊、假山、雕塑小品……无不显示了学校以人为本的教育理念。她以初生牛犊不畏虎的勇气和活...
11.
优质管理:让“每一个”童心闪耀光芒
作者:
杜文静 毛丽平
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
38-40
摘要:
南京市小营小学坐落于南京城东干道龙蟠中路21号,校园环境优美。宽广宁静,占地面积15200平方米,建筑面积5820平方米。学校有24个教学班。学生近700人,均实行小班化教学,“呵护童真,激...
12.
整合学科课程 提升学习效益——小班开展学科课程大单元整合教学的研究与实践
作者:
杨健
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
41-46
摘要:
南京市凤游寺小学位于古凤凰台遗址上,是江苏省实验小学、南京市第一批小班化教育实验学校,南京市小班化示范学校、南京市星光科技基地、南京市科普示范基地、南京市教科研基地、江苏省先进少年军校、江苏...
13.
伙伴:“基于每一个”的心之链
作者:
李海燕
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
46-50
摘要:
一、背景 小班化教育的实施,最明显的变化就是班级生额的减少。由班级生额的减少带来一系列的变化,从教育社会学的角度思考,其中重要变化之一就是人际互动的变化:即学生之间互动频率的增加,学生与教...
14.
在小班化教育中促进学生个性与群性的协调发展
作者:
季慧敏
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
50-53
摘要:
个性和群性是儿童社会化进程中必须处理的一对矛盾.个性、群性的协调发展已成为教育的共识。
15.
最近的距离 最大的发展——追求小班化教育的零距离
作者:
方锦强
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
54-57
摘要:
南京市武定新村小学坐落在南京城武定门外,伴随着共和国的诞生.在从大山中搬来的国有兵工厂的孕育下降生。与企业分离成为区管小学后,学校逐渐成长壮大。脚踏武定新村一方热士,头顶秦淮教育一片蓝天,以...
16.
为了教育中的每一个——“两岸四地小班化教育论坛”侧记
作者:
周文海
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
58-61
摘要:
党的十七大指出,“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础”,提出要“优先发展教育、建设人力资源强国”的战略目标,南京市为了适应这一要求。结合南京实际进一步提出“夯实基石工程,建设...
17.
共建网络平台 锻造精致小班——南京小班化教育网(小学版)简介
作者:
葛春庭
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
62-63
摘要:
一、创建与发展 2001年秋季.小班化教育在南京正式启动。截止到2008年9月.南京市小学中的小班化学校已经发展到了100所。小班化的教育实验被列为南京市“十一五”重大科研课题,已经成为建...
18.
“南京小班化教育研究所”简介
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
64
摘要:
为推进南京市小班化教育改革。促进小班化教育理论与实践的发展.创建国内一流的小学教育,推动南京“教育名城”的建设,南京市教育局教研室、南京师范大学教育科学学院经协商决定合作成立“南京小班化教育...
19.
赣榆县金山职业高级中学
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
65
摘要:
赣榆县金山职业高级中学是县教育局直属的公办国家级级重点中等职业学校,是首批省级社区教育中心和省级农科教结合示范基地,是省“苏北地区农村劳动力转移就业培训重点项目学校”。是赣榆县国家职业资格技...
20.
前进中的淮安市高级职业技术学校
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
65
摘要:
淮安市高级职业技术学校是一所集普通高职(专科)、五年制高职、职业中专和开放本、专科教育于一体的公办学校。
21.
泰州市特殊教育学校
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
66
摘要:
泰州市特殊教育学校创办于1987年11月,初名泰州市聋哑学校,1993年2月更名为“泰州市特殊教育学校”。为满足残疾教育事业发展的需要,1998年9月,学校开设了盲教学部,承担起盲九年义务教...
22.
人文关怀 文化立校 和谐兴教——通州市二甲中学
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
66
摘要:
江苏省三星级普通高中通州市二甲中学创办于1956年,是当时全县的四所老完中之一。半年世纪的办学历程丰富而充实,漫长而厚重,学校在追求中超越,在超越中完善。尤其是近几年里,学校在办学规模和办学...
23.
奋进中的无锡园林技工学校
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
F0004
摘要:
成立于1958年的无锡市园林技工学校与无锡市硕放职业学校是两块牌子一套班子,历年来被上级有关部门分别授予“全国社会满意学校”、“中国特色教育示范基地实验校”和“教育先进集体”等荣誉称号。学校...
24.
苏州市康佳幼儿园
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
F0003
摘要:
苏州市康佳幼儿园位于苏州高新区枫桥街道。枫桥街道区域内90%以上是征地农民及大量外来流动人员,他们收入普遍低,而当时公办幼儿园只有一所,老百姓的孩子“公办幼儿园挤不进,私立幼儿园上不起”。大...
25.
用心构建幼儿园文化胚芽生长的乐园——常州市新桥中心幼儿园
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
I0002
摘要:
这是一所从乡间小路走出的幼儿园,是一所享有财政全额拨款政策的省示范幼儿园。创办35年、幼小分离24年来,新幼人坚守“让每位幼儿接受优良教育”的信念,追求幼教本质、探寻幼教规律、践行“呵护”理...
26.
苏州高新区浒墅关培智学校
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
I0001
摘要:
苏州高新区浒墅关培智学校,原是苏州浒墅关中心小学的一个辅读班,于1986年9月办班。为了满足广大残疾儿童受教育的要求,发展残疾人教育事业,在市、区、镇各级领导的关怀和支持下,于1992年12...
27.
泰州栋梁高考复读学校凭什么吸引大江南北的学子
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2009年8期
页码: 
F0002
摘要:
泰州市栋梁高考复读学校,是一所拥有全封闭独立校区的复读学校。学校自创办以来,始终坚持“选择教师高起点、以名师创名校,管理学生严要求、以学风促成绩”的办学指导思想。六年的时光,近两千名学生从栋...
江苏教育研究:职教(C版)基本信息
刊名
江苏教育研究:职教(C版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究院
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
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