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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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江苏教育研究:职教(C版)2010年出版文献
出版文献量(篇)
3078
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江苏教育研究:职教(C版)
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一贯坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学服务”的方针,研究教育改革与发展的重大理论和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果,努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能,形成了自己的鲜明特色,受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
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3078
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2009年
目录
211.
精心批改作业 促进有效教学
作者:
钱国康
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
58-59
摘要:
作业是学生思维劳动的产品,更是思维创造的作品。"批改作业是教师与学生不见面的交流,是一种无声的教育。"在批改作业的过程中,教师要珍视学生的劳动成果,学会站在学生的角度,去理解、体谅、感受、揣...
212.
节约用水 重在培养意识
作者:
杨士明 杨思娟
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
60-61
摘要:
为了教学《从一滴水说起》(四年级《品德与社会》)一课,课前我有意识地召开了部分学生家长和任教班级学生座谈会,分别就"你是怎样教育孩子节约用水"和"你有哪些节约用水的做法"两个话题,组织座谈。...
213.
浅谈职高学生写作素养的提高策略
作者:
张薇
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
61-62
摘要:
在一次期中考试中,笔者曾对学生的作文情况做过统计:全班共计47位同学参加考试,有3位同学的作文是摘抄试题中的现代文阅读中的段落;有11位同学偏题;7位同学不知所云;15位同学能理解作文标题,...
214.
在语言活动中培养幼儿的创造性思维
作者:
冯雅静
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
62-64
摘要:
幼儿是未来社会的主人,他们将来要适应并发展瞬息万变的社会,就必须具备创新能力。语言是我们主要的交流工具,任何东西都无法替代它。因此,在各种语言活动中开发幼儿创新潜能,发展幼儿创造性思维是早期...
215.
跃上潮头扬风帆 记快速发展的丰县师寨初级中学
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
65
摘要:
江苏丰县师寨初级中学始建于1957年,学校占地面积近37500平方米,现有25个教学班和近两千名师生员工,专任教师学历达标率达到100%。
216.
张家港市德积幼儿园
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
66
摘要:
德积幼儿园坐落在张家港市四大示范小区——元丰小区内,交通便利,闹中取静。幼儿园占地面积63亩,建筑面积8565平方米。园舍设计新颖美观,行政楼、教学楼、多功能室、厨房,五幢楼由圆柱长廊衔接成...
217.
南京航空航天大学幼儿园
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年7期
页码: 
66
摘要:
南京航空航天大学幼儿园座落于美丽的紫金山麓、幽静的明故宫旁,创建于1952年,距今已有50多年的历史,现为江苏省示范性实验幼儿园。
218.
铸造学校之魂
作者:
赵赟
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
1
摘要:
学校文化历来为大学所看重,甚至有些大学的学校文化比其科研成果、名人校友流传得更为深远而绵长,因为若干年后,再先进的科研成果总有可能被超越,再杰出的名人校友也总有可能被淡忘,
219.
工具理性下学校文化建设如何作为
作者:
李学农
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
4-6
摘要:
学校文化建设正成为当下中小学教育实践与问题讨论的热点,但是,学校文化建设是以一定的思想方法为指导进行的。在工具理性大行其道的学校中,工具理性也成为学校文化建设者的一种思想方法。学校文化的核心...
220.
优质均衡发展诉求中的学校文化创生
作者:
孙向阳
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
7-11
摘要:
优质均衡发展是基础教育在初级均衡基础上的一种新的发展目标与状态描述,其核心是教育质量的优质与均衡。优质均衡发展必然要通过学校教育的变革来实现,而学校教育变革成功的关键在于学校文化的变革。学校...
221.
在传承中创新 在创新中传承——学校文化建设的思考
作者:
李建成
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
11-14
摘要:
学校文化建设要对原有的文化进行传承与创新。传承与创新是学校文化的本质属性,是学校文化的发展之本。学校文化建设中传承与创新的方式:一是在传承中创新。传承校史见证,创新事物解读;传承先进理念,创...
222.
浸润于吴文化之中的诗意校园
作者:
徐蕾
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
15-17
摘要:
校训:诚朴仁勇2008年第1期《人民教育》以《"最中国"的学校》为题,推出了江苏省苏州第十中学校园文化建设的通讯报道。"最中国的学校"不仅成为苏州十中引以为自豪的标志性美誉,
223.
是园林 更是学校——校园改造中的几点做法
作者:
柳袁照
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
18-19
摘要:
2002年到十中担任校长时,学校正在着手进行校园改造,怎么建设?是推翻历史,在废墟中重建,使学校在自己手中得到重生,还是站在传承的立场上,把学校在历史发展过程中形成的丰富的文化积淀通过改造发...
224.
一位美国议员的三十八张名片
作者:
徐蕾
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
19
摘要:
2005年的一天,学校高二(6)班的教室中.一位到访的美国议员正在给全班38位同学递送自己的名片,一边他还在告诉同学们:如果以后到美国留学.遇到什么困难或问题.可以根据名片上的通讯方式找他帮...
225.
百年老校 凸现生命活力
作者:
姚建国
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
20-22
摘要:
校训:诚朴江苏省震泽中学创建于1923年,其前身是吴江县私立震属初级中学,距今已有87年的历史。学校历经草创时期的筚路蓝缕,抗日胜利的浴火重生,十年文革的苦难浩劫,然而,
226.
科普特色文化:学校文化承创的生命血脉
作者:
姚敬华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
22-23
摘要:
2005年11月19日,820座的学校报告厅座无虚席。一个浓重的台湾口音这样开场:"你几岁了?""你为什么是17岁?""你什么时候生日?""为什么在生日那天才切蛋糕祝贺,不会提早,也不推迟?...
227.
校史教育:传承人文薪火 彰显学校精神
作者:
庞玉忠
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
24
摘要:
每年新生报到的时候,学校都会组织高一新生到学校尊经阁中的校史陈列馆参观校史展览。学校德育处事前还会做好校史讲解志愿者的培训工作,高一每个班级都配备一名由高二学生担任的校史讲解志愿者。
228.
文化创新助推游小新的腾飞
作者:
朱勇 郭莉
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
25-28
摘要:
校训:求真走进校园,银杏接天,香樟挺立,古井汩汩地涌出清泉,鱼儿轻快地从石桥下游过。孩子们行走在嵌入大家墨宝的书画长廊中,嬉戏于爬满粗壮紫藤的尚书亭边,宜学氛围散发的书香气息和文化底蕴格外诱...
229.
中外经典童话的“童话”
作者:
蒋智斌
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
28-29
摘要:
"Welcome to our school.欢迎大家参观我们学校,现在由我给大家介绍中国作家郑渊洁的童话小说《皮皮鲁外传》。皮皮鲁拨快了世界之钟使地球变得十分异常。
230.
六朝服饰秀演绎游小“地下秘密”
作者:
杨毅静
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
29-30
摘要:
2010年6月12日,南京市文化艺术中心剧场座无虚席,南京市小学艺术教育展演游府西街小学专场《爱的摇篮》正在演出,屏幕上出现古朴重彩的六朝建筑,一组学生扮演的六朝人物在卡通般的造型中竞相登台...
231.
以学校文化引领学校发展
作者:
薄俊生
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
30-34
摘要:
学校文化是学校发展过程中形成的学校全体成员共同的价值观念和行为准则,它是一个集体心照不宣的精神默契,是集体人格的沉淀。学校文化积淀在每个人的心灵深处。流贯于每个人的周身血液中。它外显为做人、...
232.
变“伯乐相马”为“赛场选马”
作者:
周振芳
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
34-35
摘要:
有竞争,才有活力;有竞争,才有动力。2002年3月4日,根据学校发展的需要,学校向全体教职员工进行了条线阶段负责人竞聘上岗动员大会。会后,18位教师本着"重在参与、贵在进取"的精神,克服种种...
233.
别开生面的“个人专场家长会”
作者:
周振芳
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
35
摘要:
四(1)班有一位调皮捣蛋出了名的学生小陈,上课下课总爱惹事生非。为了教育帮助小陈,班主任一次次地跟他谈心,但是教育效果并不理想。如何转变小陈,成了班主任面前的一道难题。
234.
五爱文化立校基 和谐教育育英才——五爱小学的学校文化创生之路
作者:
沈华 沈明阳
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
36-39
摘要:
五爱小学是一所具有光荣革命传统的学校.诞生于抗日烽火岁月里,成长于改革开放的澎湃春潮中,光荣的革命传统孕育了独特的“五爱精神”。“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”已成为几代“五爱...
235.
拿什么唤醒你的爱——“基于生活”的小学德育案例思考
作者:
任履冰 杨冬
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
40
摘要:
为了孩子们学会感恩,学会爱人,我校二年级开展了以"学会感恩,学会关心"为主题的爱的教育系列活动,引导孩子们在"知恩、感恩、报恩"的系列活动中热爱生活、珍惜生命,弘扬孝敬父母的道德风尚。活动分...
236.
“名字”的争论
作者:
王卿
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
41
摘要:
孩子们看着手上一叠叠社团名字征集表,七嘴八舌地议论开了。"文学社是我们自己的社团,所以要取一个大家都喜欢的名字。""不仅要好听,还要有意义!"……看着这热火朝天的场面,作为指导老师的我只是在...
237.
创生:学校文化建设的关键——学校文化建设案例群研究
作者:
丁步洲
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
42-44
摘要:
学校文化是育人之纲,建设学校文化,提高办学实力和品位,培育坚实深厚的科学与人文基础,铸就健全人格和良好个性之魂,这是当代学校文化的核心功能和价值所在。[1]学校文化需要体现学校的核心价值观,
238.
且行且思话文化
作者:
马晓洪
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
44-46
摘要:
一个时代,一个民族,没有大师,是攀不高的;没有思想,是走不远的;没有文化,是难以持续发展的。有人说,没有科技,一打就倒;没有文化,不打即倒。然而,文化究竟是什么呢?学校文化又是什么呢?人们纷...
239.
以文化“化”出学校的满园风景
作者:
高本大
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
46-48
摘要:
什么是学校文化?定义众说难一,但其基本取向及呈现方式应是明确的,那就是:校园里得有令人舒心的物质呈现,得有耐人寻味的精神滋养,得有引人入胜的群体风采……由此构成的文化,
240.
也谈学校文化的传承与创新
作者:
姚虎雄
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2010年8期
页码: 
48-50
摘要:
学校文化是学校的核心竞争力,是学校可持续发展的要素。学校文化传承与创新已经成为学校教育发展改革战略的重要组成部分。每个学校都在进行学校文化的传承与创新。为什么传承?为什么创新?传承什么?创新...
共
433
条
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尾页
共15页
江苏教育研究:职教(C版)基本信息
刊名
江苏教育研究:职教(C版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究院
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
网址
地址
南京市北京西路77号教育科研大楼
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