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小学科学：教师
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《小学科学》（教师版）以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨，以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象，延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位：
长春出版社
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130061
地址：
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： ＂小学科学课程＂是一门以培养学生科学素养为宗旨、突出活动性和实践性、倡导探究式学习的课程.探究式学习是指在教师的指导、组织和支持下,让学生积极参与、动手动脑、进行科学探究的过程.那么可以看出...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 科学课程是以多样统一的自然界为研究对象的探究活动,以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程.教师要以学生为本,创设科学探究氛围,带领学生走出校园,深入社会,走进大自然,去领略科学的魅力与惊奇...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 微课是一种新型的课堂教学模式,微课的时间比较短,通常一个主题时间大约在5分钟-8分钟,从课文的主题来看,主题具有较强的针对性,相对来说比较独立,能够一对一解决问题.目前,在小学信息技术课堂教...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： ＂数学教学是清清楚楚一条线,语文教学则是模模糊糊一大片.＂语文教学承载着太多的东西,在传统的课堂中,仅仅凭借对抽象的语言文字进行阅读、理解、感悟,学生最终仍感觉是雾里看花,水中望月.而今,网...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 《小学科学课程标准》的教学理念提出,在教学中应该尊重学生的主体地位,引导儿童主动探究,亲历科学探究的过程,重视学生自主学习能力的培养.但是我们的教学经历了长期的＂传授——接受＂的教学模式,学...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 科技是第一生产力,随着我国＂科教兴国＂战略的不断开展和深入,国内的科学教育问题也越来越受到重视.一个国家公民的科学素养深深影响着这个国家的综合国力,而小学科学教育正是公民科学素养培育的起点....
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7. 仿中创做中创趣中创刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 《牡丹亭》一文中杜丽娘这样由衷地感叹道＂不到园林,怎知春色如许？＂这是对渴望美景的感叹,也是对陶醉美景后的赞叹.渴望观景如此,引导写作亦如此.是的,语文教师的任务就是引领孩子们阔步走进五彩缤...
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8. 游戏在教学中的运用刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 体育游戏作为体育活动的一种,有着各种各样的形式、丰富的内容,且大部分体育游戏具备一定的故事情节与竞赛因素,将跑、跳、投等活动结合在一起,符合小学生的年龄特点与心理特征.而体育游戏非常生动有趣...
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9. 童话欣赏助力教学刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 英语是一门在实践中不断创造,不断改革新的教材内容和教学方式的课程.尤其当小学英语教材内容以新的故事形式呈现时,同样对英语教学方式和学习方式也提出了崭新的要求.根据英语课程标准提出的＂要让学生...
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10. 教学中合作学习的运用分析刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学美术课程是小学素质教育课程的重要内容,对小学生全面发展具有重要的作用.合作学习模式是当前小学美术学习推崇的重要方式,它有利于提高学生的审美能力和综合素质.随着教育体制改革的深入发展,各位...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学数学概念的获取、演算法则的整理、规律的发掘、问题解决策略的提炼等,都需要凭借抽象意识作为支持,就是说,小学生群体在学习数学知识过程中,不单单要背诵记忆抽象的知识要点,同时更要掌握知识形成...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 2011版《义务教育数学课程标准》中提出＂数量的估算＂是＂数与代数＂的主要内容之一,而且指出在课程内容的编排上,要根据学生的认知规律和心理特点,在不同年段制定不同估算要求.低年级段要求能在具...
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13. 教学中存在的问题及对策研究刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 口语交际是人类社会生存的基本能力之一,出色的口语交际能力是现代社会中高素质公民与人才所必须具备的,对小学生而言,上口语交际课是提高其自身口语交际水平的重要途径.随着新课程改革的不断推进,作为...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学美术是一门培养学生发现美、创造美的艺术类科目,随着新课改的不断推进,小学美术教育不仅要求学生掌握基础的美术知识,还需要培养学生的动手能力、审美能力等组合素养.动手能力作为小学美术素养的重...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学英语教学主要是激发学生的学习兴趣以使学生获得较好的学习效果.因此,把心理学中的＂移情＂＂共情＂运用于小学英语教学中可以提高课堂教学效率.本文中,笔者结合本人多年的教学经验和多次听评课案例...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学科学课程标准明确提出＂科学课程要以探究为核心＂,刘默耕先生曾鲜明地提出要让学生能像科学家那样＂真刀真枪＂地＂搞科学＂,科学教学应让学生在探究活动中的亲力亲为与真正参与.教师如何把教学探究...
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17. 创设情境,打造五彩缤纷课堂刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在小学的语文教学过程中,各类教学法是层出不穷的,情境的教学要求教师能结合相关的课程的教学内容,以学生的兴趣点为基础,创设一种与该课程内容相关的教学情境,其主要的目的是为了让学生能在一种恰当的...
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18. 突显＂四要素＂构建有效课堂刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 教育戏剧以剧本为媒介,借助动作、表情、语言及道具等来展现剧中人物的情绪、心理和性格.它生动有趣,深受小学生们的喜爱,也被越来越多的小学英语老师带入课堂.怎样才能使教育戏剧课堂有效开展？笔者将...
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19. 课堂有效性教学初探刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 小学生是一群特殊的教育群体,小学生的思维模式和知识结构的组织还处在初级阶段.小学品德与社会课程的教学是以培养学生良好的道德品质,以及对生活积极态度和对知识的探求精神为目的的重要学科.如何提高...
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20. 参与体验轻松上好科学课刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在科学《电路》一课教学中,学生画电路示意图时,导线与小电珠的连接,很大一部分学生出现错误,自己在教学中也不断地改进,该演示的演示,该引导画图的画图,效果总是不理想,自认为学生刚接触电学知识,...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在新课程改革的形势下,全面地改进传统的教学体系,利用先进的教学管理理念,与传统的管理方式进行有机结合,摒弃传统管理中的弊端,将新的管理方式进行挖掘和引用,从而提升小学教学管理的实力.
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22. 让评价成为劳技课堂的助推器刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 布鲁纳认为,学生参与评价是知识学习的一种手段,学生从自我评价到评价他人到自主学习的全过程,不管其形式如何,都是一种积极的过程.在小学劳技课教学中,评价过程是整个教学过程不可或缺的重要组成部分...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 学生自己发现问题、提出问题、分析问题和解决问题是新课标所提倡的一个重要理念.如今的课堂,学生提问的机会多了,提问的学生也多了,课堂上教师作为主导,都是想方设法让学生自己提出问题,再有困难也会...
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24. 复习课的魅力解码刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 英语课程是一门语言类课程,具有很强的规律性.复习课帮助学生强化已学知识,达到巩固新知、加深理解、系统掌握、融会贯通、灵活运用所学知识的目的.有效的复习往往能在很大程度上提高学生的学业测试的能...
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25. 主体性独立性创造性刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 我园是江苏省唯一的一家回族乡回民幼儿园,处于回、汉民族聚居的地区,有着十分丰富的民族游戏资源,为我们从教者系统搜集、整理各民族的游戏,进行幼儿教育适宜性的研究,并将其应用于幼儿教育实践提供了...
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26. 特色园本文化生命绽放的游戏童年刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 俗话说：＂靠山吃山,靠水吃水.＂幼儿园的地理优势让我们拥有丰富的人文资源、自然资源和地理资源.我们教师充分利用这一特有的本土资源来为幼儿的游戏发展提供便利.我们多次组织＂请进来、带出去＂等多...
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27. 制定内容挖掘价值创设环境刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 三位一体中的三位,是指教师、家长、幼儿;三位一体,是指在幼儿园绘本阅读活动中,教师、家长与幼儿围绕绘本阅读活动结为共同进步的发展共同体.
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 早期阅读是指幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备,是这一时期幼儿凭借色彩、图像、成人的言语,以及文字来理解以图为主的低幼儿童读物的所有活动.幼儿园的早期阅读形式和内容包括运用图文并茂的...
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29. 联想体验升华刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 音乐作为人类美好的情操和智慧的结晶,是一种美的艺术.通过音乐欣赏对学生进行审美教育,可以发展学生的听觉敏锐性和发音的准确性,可以丰富学生的联想和想象力,更可以净化学生的心灵,陶冶性情.
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30. 引导学生自主学习刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2017年3期页码:摘要： ＂乐于自主学习＂的教学模式,就是指学生在学习活动中不断激发主体意识,积极发挥主观能动性和创造精神,从而对英语学习产生兴趣的模式.我们在教学中要始终本着这样的原则：把学习的主动权交给学生,为学...
小学科学：教师基本信息
| 刊名 | 小学科学：教师 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 长春出版社 | 主管单位 | 长春出版社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1674-6317 | CN | 22-1388/G4 |
| 邮编 | 130061 | 电子邮箱 | 949299473@qq.com |
| 电话 | 0431-85343 | 网址 | |
| 地址 | 长春市建设街1377号 |
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