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外语艺术教育研究

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Educational Research on Foreign Languages and Arts

主办单位：

广东外语艺术职业学院

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出版周期：

季刊

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510000

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热门刊内文献

年度刊次

31. 隐喻理论指导下的大学英语教师用书的编写

作者：杨蕾

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 54-57

摘要：本文评析了我国大学英语教师用书的编写现状,指出教师用书是教材不可或缺的配套用书,可以指导教师如何更好地使用教材。文章认为编写教师用书时,应处理好教材、教学大纲和教师用书之间的关系;并指出,以...
32. 英语专业八级考试阅读材料的体裁、题材与题型分析

作者：何家宁杨丽

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 58-61

摘要：本文分析了1997-2005年英语专业八级考试阅读理解题中阅读材料的体裁、题材以及考试的题型,归纳出了命题的基本规律及趋势。总的来说,阅读材料的体裁多样、题材广泛,考试的题型既注重考察寻找具...
33. 交际测试理论视角下CET口语测试体系对CET口语教学的反拨作用研究

作者：田成泉郭坤

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 62-67

摘要：口语测试与口语教学密不可分,普通高校实施大学英语口语水平测试对口语教学有积极的反拨作用。目前,交际性语言测试代替结构主义口语测试已成为英语口语测试发展的新趋势。本文首先介绍了大学英语口语测试...
34. 汉英双语教学中语码转换与双语思维的培养

作者：张莲

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 68-70

摘要：我国汉英双语教学仍处在初步实验和探索阶段,实施情况并不乐观,急需可普遍实施、让学生大面积受益的双语教学模式。本文从我国国情出发,结合汉英双语教学中语码转换的阶段性特点,吸取先进经验和理论观点...
35. 农村幼儿教师在职培训课程资源的探索

作者：邓琦

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 76-79

摘要：在教师培训系统中,课程是开展教师培训活动的载体,是保障教师培训质量的关键。本文通过访谈、实地调研,了解并分析农村幼儿教师在职培训课程中存在的主要问题,如课程内容脱离实际,授课形式单一等等,尝...
36. 回顾与反思:教育走向生命理解的历史与现实——近年来我国生命教育研究文献综述

作者：高燕

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 80-83

摘要：教育因人的生命而存在,个体的生命需要理应成为教育的重要内容。但长期以来我们的教育语境并不关乎人的生命,开展生命教育相当必要。近年来我国对生命教育的内涵、内容、实施等方面的研究均取得了颇多成果...
37. 中国山水画中的“水法”运用与意境效果

作者：王公瑾胡悦晗

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 84-87

摘要：中国山水画中的"水法"运用,按照与墨的搭配深浅关系可分为两类:第一类是水墨融合使用类型,包括水墨一体、先水后墨、水墨相撞三种表现方式;第二类是主要用水的类型,包括润水、泼水、配水三种表现方式...
38. 以理束情,以情辅理——《红楼梦》的启示

作者：谢德俊

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 88-91

摘要：读懂《红楼梦》的关键之一在于理解曹雪芹在小说中对"情"的阐释。曹雪芹在经历了家族的兴衰与人生的起伏后,把自己对"情"的理解融入到小说的创作中去。深入探讨《红楼梦》小说中所蕴涵的曹雪芹关于"情...
39. 论高师艺术类学生党建工作的探索与创新——以湛江师范学院音乐学院为例

作者：李纳谢圣明

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年2期

页码: 92-96

摘要：高师艺术类学生在个性、思想、专业学习、职业目标等方面都具有显著的特点,是高校比较"特殊"的学生群体,因此,如何做好高师艺术类学生党建工作成为大学生思想政治教育工作的重要任务。文章以湛江师范学...
40. 科技英语翻译中的语用失误及翻译策略

作者：石春让路晓红

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 5-10

摘要：人们在科技英语翻译过程中常常会产生一些语用失误。本文以语用学理论为基础,分析了科技英语翻译中的语用失误。语言语用失误主要有因单词字面意思引起的误译,违反汉语表达习惯引起的误译,套用英语语篇结...
41. 词本无义义随人生

作者：周萌孙丙堂郑东升

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 16-19

摘要：词汇作为语言中最活跃的因素,深深地铭刻着它赖以存在的社会文化烙印,忠实地反映了不同民族的社会生活和文化心理的变化历程。文章通过对"Dutch"一词追本溯源的详尽梳理,旨在说明在语篇阅读学习的...
42. 从伪译的视角看林纾的翻译

作者：赵护林

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 29-32

摘要：伪翻译指那些不存在源语文本或与源语文本差别较大的目的语文本。林纾的翻译多有增删、创作、漏译、错译之处。基于对伪翻译的分析,文章另辟蹊径,认为可将林纾的翻译归入伪翻译之列。尽管是伪翻译,林纾的...
43. 隐喻的批评性分析——批评隐喻分析

作者：赵雪梅

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 33-36

摘要：批评隐喻分析(简称CMA)是批评性话语分析的新发展,是语篇分析、语料库分析、语用学和认知语言学等学科的交叉研究。它通过分析语篇(尤其是政治语篇)中的隐喻,揭示话语群体掩藏在隐喻背后的情感和态...
44. 大学英语演讲课堂教师的SOFT角色和WARE教学模式

作者：刘丹刘莉

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 37-41

摘要：本文从教师的角色和教学模式角度来探究大学英语演讲教学的策略和原则,通过阐述英语演讲课教师的新型角色(SOFT角色)和英语演讲教学的WARE模式,为大学英语演讲教学提供新的思路。
45. 高职大学生英语阅读猜词悟义策略使用状况实证研究

作者：刘炜

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 42-46

摘要：猜词悟义是语言学习的认知性策略之一。研究通过问卷和测试调查了高职大学生英语阅读猜词悟义策略使用的认知倾向和行为表现,针对高职大学生英语阅读猜词悟义策略使用具有类型习得与发展不均衡、表现水平不...
46. 大学非英语专业学生英语语素习得阶段研究——一项基于习得标准率基础上的研究

作者：滕锋

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 47-52

摘要：本研究通过准确率标准和初现率标准这两种习得标准,利用非英语专业学生的英语活动录音的实证分析了影响大学英语学生三种语素的习得阶段。研究结果表明,对于非英语专业学生,语素的习得已有了"初现点",...
47. 审视英语教材传统中国文化价值缺失的现状

作者：任平

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 53-57

摘要：任何一门课程的理论或实践必定承载着某种价值、某种文化。课程本质上不是"价值中立"或"文化无涉"的纯粹知识活动,它必须要求有价值参与的生存环境。在我国,作为第二语言的英语发展突飞猛进,但英语教...
48. 对外汉语非独立型口语教材编写体例研究

作者：吴海燕

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 58-63

摘要：本文在分析现有对外汉语口语教材的编写体例基础上,将口语教材分为独立型与非独立型两类,并分析了口语教材中语料的劣势,提出以任务替代课文,同时将任务型教学法作为指导思想,遵循第二语言习得的原则,...
49. “特色”的语义韵考察及其在对外汉语教学中的应用

作者：李芳兰

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 64-69

摘要：本文基于Sinclair的"Extended Lexical Unit"的理论模式和Stubbs的语义韵分类,采用语料库的方法,从搭配、类联接、语义偏向、语义韵等入手全面考察"特色"的语义韵...
50. 工学结合模式下高职高专英语教学改革之探索

作者：吴文亮

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 70-73

摘要：工学结合是高等职业教育教学改革的必由之路。本文分析高职高专英语教学中存在的问题,探索在工学结合模式下进行的高职高专英语教学改革。
51. 情感写意——论表现性油画语言的感染力

作者：何奎

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 74-78

摘要：表现主义绘画强调表现艺术主体的主观情感和自我感受,追求内在的真实。在表现主义油画创作中,艺术家常常以一种强烈的艺术语言,如狂野的色彩表现、奔放的笔触、不安的结构、扭曲的变形等,表现人在探索与...
52. 中国各代书法风格所内蕴的文化精神

作者：冯继红

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 79-82

摘要：精神方面的气候变化决定各式艺术的出现,西方艺术整体风格的变化可从建筑的变化显示出来,而中国可从书法风格的变迁来了解各代文化精神和艺术生命情调。秦汉尚势、晋尚韵、唐尚法、宋尚意、元明尚态、清尚...
53. 琶洲展馆的多模态话语分析——造型与功能的结合

作者：李妙晴

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 83-87

摘要：本文运用多模态话语分析理论对广州琶洲展馆从整体、层次、房间、元素级阶上进行了纵轴分析,又在横轴上对各个级阶的三大元功能进行了分析。琶洲展馆是一个现代的建筑,它在再现意义上实现了其展览功能;在...
54. 试析《世说新语》的文本传播

作者：甄静

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 88-92

摘要：《世说新语》成书后一直流传不衰。它的传播方式主要有"文本传播"、"评点传播"和"戏曲传播",其中文本传播是《世说新语》最主要的传播方式。《世说新语》在明代以前主要以抄本的形式流传。明代以后,...
55. 影片《特洛伊》的悲剧情结——一个叙事角度的分析

作者：李慧荣

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年3期

页码: 93-96

摘要：著名盲诗人荷马的史诗巨著《伊利亚特》可谓是欧洲文学史上的瑰宝。在荷马的伟大诗行中,读者领略到《伊利亚特》的魅力及那场轰轰烈烈的特洛伊战争。同古希腊神话、戏剧一样,这部史诗显示出一种强烈的悲剧...
56. 唠叨话语的认知阐释——从最佳关联到最大关联的认知演化

作者：刘芳章礼霞

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年4期

页码: 5-9

摘要：认知语用学理论——关联理论对唠叨话语有很强的解释力。唠叨话语的形成符合人类认知行为遵循最大关联的原则,其认知演化过程为"最佳关联—最大关联—无关联"。已经形成的唠叨话语会导致会话终止,这是由...
57. 口语语篇中的首启语及其语用功能

作者：滕延江

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年4期

页码: 10-13

摘要：本研究以口语语篇中的首启语为研究对象,结合实例对其概念的产生进行了回顾,认为口语语篇研究要创立自己的术语体系,书面语研究中的术语名称难以适应新形势。文章还结合口语语料就首启语的句法类型、语用...
58. “标示—价值”和“被识别者—识别者”的存在性分析

作者：李恩耀

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年4期

页码: 14-18

摘要： "标示—价值"和"被识别者—识别者"是用于分析英语识别类小句的两种重要配置结构,是系统功能语法中及物性系统中的重要结构,但也引来了不少的争议,有些语言学家指出没有必要区分这两种结构。本文通过...
59. 美学视阈下的英语句子结构

作者：赵爱萍

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年4期

页码: 19-22

摘要：英语句子结构美是交际者在语言交际功能和美学功能驱动下,对语言的形式和意义进行组合的结果。有时人们为了表达的需要还要突破原有的结构形式,创造变异的语言形式和语义的组合,如矛盾修饰法等。这体现了...
60. 英语演讲的多模态分析——以“21世纪联想杯”大学生英语演讲为例

作者：郭雪

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2010年4期

页码: 23-26

摘要：本文从多模态话语分析理论出发,以一段"21世纪联想杯"大学生英语演讲视频为例,对英语演讲中的非言语交际符号进行分析,初步探讨了伴语言交际符号和身体符号如何在演讲中辅助有声语言达到表达演讲者思...

外语艺术教育研究基本信息

刊名	外语艺术教育研究	主编
曾用名
主办单位	广东外语艺术职业学院	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	510000	电子邮箱
电话	020-	网址
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