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福建陶研2004年第F10期出版文献
出版文献量（篇）
2175
总下载数（次）
7
福建陶研
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《福建陶研》创刊于1985年，到现在已连续出版了一百多期，共刊登1200多篇论文，发行近22万册，分发全国各省市陶研组织及省内陶研组织、会员和部分各级各类教育单位，产生了良好的影响。
主办单位：
福建省陶行知研究会
ISSN：
CN：
出版周期：
季刊
邮编：
350025
地址：
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2175
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刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 我校历史悠久，创办于一九一八年二月，她的前身是“福建省立乡村师范”，那是一所根据陶行知的教育思想创办的南京晓庄师范式的学校。乡师是革命的摇蓝，老一辈无产阶级革命家童小鹏，何廷一等曾在这里学习...
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刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 在去年的全国宣传部长会议上，江泽民总书记提出了“以德治国”的重要思想，把加强道德建设提高到治国方略的高度，这在我们党的历史中还是第一次。我们教育工作者必须深刻领会这一治国方略，并从思想上、行...
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3. 学陶师陶 改革乡村教育刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 建国以来，我国农村教育事业有了很大的发展，取得了很大的成绩，农村教育得到了很快的发展。总的来说，从学校的软硬件设施，适龄儿童入学率，巩固率以及教育管理，教育思想，教育方法等各方面都有巨大的进...
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4. 学邓师陶 科教富乡刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 在党的“科教兴国”战略决策的激励下，为迎接充满竞争的21世纪的挑战，闽清县后佳乡干群于世纪末开展了“学习邓小平理论，借鉴陶行知教育思想，开展科教育人，生利教育，发展经济，致富全乡”的活动，建...
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5. 学陶师陶培育跨世纪人才刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 教育为立国之本。今日在校学生，廿一世纪人才。新世纪国际竞争激烈。诸如经济竞争、科技竞争、军事竞争、综合国力竞争，实质是人才竞争。而运用什么教育思想施教，已成为全球人才竞争之焦点。一个国家如此...
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刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 早在1995年全国科学技术大会上，江泽民同志就提出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”李鹏委员长在第九届全国人大的政府工作报告中也指出，提高全民族的创新能力是教育工作的...
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7. 陶行知特色学校理论与实践刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 陶行知先生一生忧国忧民，怀着“改革教育，改造中国、振兴中华”的赤子之情，从我国实际出发，进行了一系列的教育探索与实验，形成了生活教育理论，并在此指导下，创办了晓庄学校、育才学校等一流的、颇具...
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刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 伟大的人民教育家陶行知先生是一位平常的人，但他立志农村教育，做了许多不平凡的事，正如他在《自勉并勉同志》一诗中说的“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”这说明他作为一个平常人，...
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刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 螺光中学，其前身是创办于93年的泉州供销学校惠安分校。2000年经市教委批准转向承办综合高中。去年县教育局组织“民办学校年检”评估时，学校被评为我县“民办学校先进单位”，同年被评为“惠安县文...
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刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 1921年，陶行知在《活的教育》讲演中提出了“生活教育”的理论，陶行知一直喜爱用“活的教育”作为“生活教育”的另一用语。生活教育理论是陶行知的基本教育理论，是其教育理论的核心。他说：“文化进...
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刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 在省陶研会和地委、行署领导的直接关心下，在我区教育战线上的同志们的共同努力下，我区陶行知研究会于第十二个“教师节”的大好日子里宣告正式成立了，这是我区陶研事业中值得庆贺的一件大事。
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12. 题词刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要：
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13. 走农科教结合之路 培养新型人才刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 我校是一所农村中等师范学校，早在1988年就以“办学有特色”跻身于全国先进师范的行列，被誉为“闽西一朵山茶花”。为了全面贯彻党的教育方针，落实《中国教育改革发展纲要》精神，把陶行知的教育思想...
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刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 陶行知先生“捧着一颗心来来，不带半根草去”的名言，几十年来一直成为教育工作者献身教育事业的座右铭，激励着他们安于清贫、甘于奉献、乐于事业。这“一颗心”的要求，对于当前正在大力推进的素质教育，...
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15. “枪打出头鸟”与“出头处要自由”刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 中国有句老话：“枪打出头鸟”；现在有了新语：“出头处要自由”。 老话最初出自谁之口，尚无从考究。新语来自谁之文，笔者已经查明，他就是伟大的人民教育家——陶行知先生。
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16. 陶行知诗文的创造教育思想刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 陶行知先生是我国伟大的人民教育家，又是一位开创教育新时代的伟人，他的教育思想不仅见于教育实践，而且反映在他的诗歌和联语之中。著名的《行知诗歌集》和《陶行知全集》第7卷，读后启发颇深，获益不浅...
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刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 陶行知先生的一生是不断追求真正的一生，他的教育思想和教育理论是不断探索与时俱进的。探索真理的直接目的是发展乡村教育，普及大众教育，从他的伟大理论和伟大实践，充分地体现了“人民第一”的革命精神...
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刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 今天，是我国伟大的人民教育家陶行知先生诞辰110周年纪念日。陶行知先生一生热爱祖国，热爱人民，追求真理，追求进步，献身革命，献身教育，为中国教育事业昌盛，鞠躬尽瘁。其卓越贡献值得后人景仰。
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19. 浅谈校风建设——学陶扎记刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 校风就是一个学校的风气，即一个学校在一定时期形成的比较稳定的在内部传播和仿效，从而广为流行的行为习惯。好的校风对学校师生起着积极的潜移默化作用，催人奋进，激励师生勤奋向上，有助于培养德、智、...
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刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： （一） “办好师范是教育的根本”，这是原国家教委副主任腾藤同志1991年2月24日检查视察这所座落在闽东丘陵地带的农村师范——福建省福安师范学校时的题词，以勉励师生努力奋进。创办于1939...
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21. 陶行知的课程化素质教育体系刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 本文试讨论：在陶行知先生现代化教育思想指导下，怎样构建成一种现代新型的“课程化素质教育体系”模式。一方面，借鉴行知思想，使素质教育课程化；另一方面，通过课程化体系，更好地实施素质教育。
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刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 伟大的人民教育家陶行知先生早在70年前就提出：“我国教育的重点应放在农村，首先应办好农村师范教育，培养适宜在农村工作的教师”。“有生活力的教师，靠着有生活力的师范学校训练的。”
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23. 开展学陶师陶活动促进师资队伍建设刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 近年来，我县在加强师资队伍建设中，认真组织教师开展学陶师陶活动。通过学习陶行知的奉献精神、教育思想和教育理论，使全县教师的政治素质和业务素质有效大的提高，师资队伍不断取得稳定和壮大。目前全县...
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刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 基础教育课程的改革以观念转变为先导，是我国基础教育坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的必然趋势。也是中华民族即发扬民族优良传统，又善于吸收世界先进文化的体现。从这个意义上来说，我国伟大的...
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25. 实践行知思想 深化教学改革刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 伟大的人民教育家——陶行知先生积极倡导：“解放儿童的头脑，使之能思；解放儿童的双手，使之能干；解放儿童的眼睛，使之能看；解放儿童的嘴，使之能讲；解放儿童的空间，使之能够接触大自然和社会；解放...
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26. 陶行知教育思想与农科教结合的实践刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 伟大的人民教育家陶行知的教育思想博大精深，内涵十分丰富，他创立的“生活教育”学说，根据中国的国情，构筑了教育与农民、农业、农村相结合的基本框架。陶夫子在《中国乡村教育的根本改造》等著作中，精...
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刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： “教学做合一”是陶行知先生生活教育理论的三大基石之一，他认为：“教的法子是根据学的法子，学的法子要根据做的法子，事怎么做就怎么学，怎么学就怎么做，教与学都以做为中心。”让学生“做”成为教学过...
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刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 东孚学区陶研工作起步于一九九七年末，当时学区所辖的十三所小学和一所镇中心幼儿园，教师（含各校学前班）总数有200多人，但报名参加陶研组织的人数只有70％左右。因此，学区的陶研组织叫陶研组，各...
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29. 陶行知教育思想——创造教育的指南刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 伟大的人民教育家陶行知先生指出：真正的教育必须造就能思索、能建设的人，新一代人应当是新时代之创造者。学习借鉴陶行知教育思想，对于当今开展创造教育，培养创新人才有着重大的现实意义。陶行知教育思...
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30. 陶行知教育哲学的儒学渊源刊名： 福建陶研发表期刊： 2004年F10期页码:摘要： 陶行知教育哲学是中西文化的结晶体。在西方，主要是杜威对陶行知有着重大影响。在中国，主要是儒家。反传统是陶行知思想的主要标志，但不排斥个中的儒学熏染，爰作陶行知教育哲学的儒学渊源。
福建陶研基本信息
| 刊名 | 福建陶研 | 主编 | 邹开煌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省陶行知研究会 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350025 | 电子邮箱 | fjtyh83780640@163.com |
| 电话 | 0591-83780 | 网址 | |
| 地址 | 福州市梦山路73号福建教育学院内 |
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