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教育探究2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
教育探究
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投稿
Educational Study
主办单位:
福建儿童发展职业学院
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350000
地址:
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
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目录
1.
敬告作者
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
6-6
摘要:
【正】1.根据《关于印发〈福建省中小学教师水平评价标准条件(试行)〉〈福建省幼儿教师水平评价标准条件(试行)〉的通知》(闽教人〔2014〕20号)文件精神,本刊已获批成为福建省幼儿教师职称评...
2.
父亲教养行为与幼儿同伴交往能力的关系研究——以“婚姻质量”为调节变量
作者:
李威 郑福明
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
10-14
摘要:
随着社会的发展,父亲在幼儿发展中的作用越来越凸显,成为家庭教育的重点关注对象。本研究采用访谈法和问卷法,以广州市学龄前幼儿及其父亲为研究对象,调查父亲教养行为与幼儿同伴交往能力的关系。并且把...
3.
班级项目制管理在学前教育中的实践及启示
作者:
谭涵
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
21-25
摘要:
项目制管理是一种由教师分配项目、制定项目要求和标准,全体幼儿参与的新型管理模式,通过人人参与、项目到人、责任到人的分配方式,达到班级物品管理精细化、常态化的良好效果,更难能可贵的是幼儿在参与...
4.
增强大班幼儿体育分组活动有效性的行动研究
作者:
范诚琳
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
26-30
摘要:
适宜的体育活动不仅能增强大班幼儿体质,而且对于大班幼儿各项品质的发展和简单体育技能的获得都起着积极作用。分组活动是幼儿园开展体育活动的主要形式之一。通过对大班幼儿,每日上、下午各一次体育分组...
5.
MM教育方式及其对幼儿园数学教育的启示
作者:
魏晓虹
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
31-34
摘要:
MM教育方式强调运用数学方法论指导数学教育教学,对于数学教育改革有重要作用。MM教育方式内涵丰富,其8个操作因子:数学的返璞归真、数学教学中的美育、数学的发现法教育、数学家优秀品质教育、数学...
6.
角色游戏中幼儿“四力”的培养
作者:
陈伟华
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
35-38
摘要:
角色游戏是幼儿期最典型,最有特色的一种游戏,有助于幼儿积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究、乐于想象等良好学习品质的培养,教师可以通过引用言语引发幼儿兴趣和共鸣,激发内驱力;供物提供理想、...
7.
利用农村乡土资源优势开展区域活动的思考
作者:
刘小红
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
39-41
摘要:
农村幼儿园区域活动的开展水平直接关系到农村学前教育的发展水平。在当前国家对农村学前教育提供大力政策支持的背景下,农村幼儿园应积极利用乡土资源优势,开展独具特色的区域活动。应利用农村乡土材料,...
8.
对幼儿园美工区材料投放的探讨
作者:
梁坤 高丽萍
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
42-44
摘要:
材料是活动区的灵魂,其教育价值不言而喻。当前幼儿园美工区材料投放存在"材料沦为摆设且种类单一""材料结构及比例不甚合理,缺乏梯度""更换率较低""一次性投放,缺乏层次性"等问题。因此,建议教...
9.
人本主义背景下儿童美术教育的思考
作者:
李娜
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
45-48
摘要:
目前,我国儿童美术教育基于人文主义背景,强调建立"以人为本"的观念理论指导和"不教而教"为教学实践方法相结合的美术教育体系,试图达到培养儿童创造性思维的目的。在具体的实施过程中,我们应从传统...
10.
巧用动态资源 让数学课堂闪动灵性
作者:
林园
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
52-54
摘要:
"动态生成"是新课程倡导的一个重要理念。要让课堂动态生成,闪动着灵性,发展学生的思维能力、创新能力,深化学生对知识的理解,教师要巧用学生之"疑",反问追思;巧用学生之"姿",峰回路转;巧用"...
11.
巧用例证 促进学生概念学习——以“认识线段”一课为例
作者:
何嘉
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
55-57
摘要:
合适的例证对学生的概念学习至关重要。改变正例呈现的维度,实现关键特征的逐步抽象,有利于学生概括概念的关键特征;呈现匹配的反例,注重反例来源和呈现方式的多样性,有利于学生分化概念的非关键特征;...
12.
对新加坡学校德育工作的认识与思考
作者:
王晓勇
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
58-61
摘要:
中国与新加坡有深厚的文化渊源,两国有着相似的文化传统,在国家现代化建设进程中也同样面临着东西方文化冲突等方面的挑战。新加坡学校德育工作方面的政策及做法,给我们很多启示。借鉴新加坡的德育工作经...
13.
儿童视角观照下《城南旧事》的美学特征
作者:
卓洪艳
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
81-85
摘要:
《城南旧事》是台湾女作家林海音叙说童年往事的小说。文本采用了儿童叙事视角,透过英子童稚的双眸,描述了一幅20世纪20年代老北京生活的风情画,展示了成人世界的悲欢离合,呈现出稚拙、纯真和诗意的...
14.
科举制度对中国封建时代社会建设和国家治理影响考述
作者:
詹昌平
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
86-95
摘要:
科举制度是中国历史上出现的一项重要国家制度,对中国封建时代的社会建设和国家治理曾经产生过重大影响。这项制度通过直接呈现生活实惠,引导社会公众观念转变;通过推动教育向下普及,提高底层民众文化水...
15.
《教育探究》期刊编辑体例
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
100-100
摘要:
一、注释注释主要指对文内某一特定内容的解释和补充说明,用序号1、2……表示,标在引用处的右上角(在Word、WPS文档中使用文字的格式——字体——上标功能即可达到此效果)。二、参考文献参考文...
16.
我校参演“点亮金秋—福建省教育系统庆祝2014年教师节文艺晚会”
作者:
刊名:
教育探究
发表期刊:
2014年5期
页码: 
101-101
摘要:
【正】为弘扬和践行社会主义核心价值观,讴歌人民教师教书育人、为国奠基的崇高师德,营造全社会尊师重教的良好氛围,充分展示学校艺术教育成果,9月10日晚,由省委教育工委、省教育厅举办的"点亮金秋...
教育探究基本信息
刊名
教育探究
主编
曾用名
主办单位
福建儿童发展职业学院
主管单位
出版周期
双月刊
语种
chi
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CN
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