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海外华文教育
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Overseas Chinese Education
《海外华文教育》面向世界华文教育和对外汉语教学，为海外华文教师、对外汉语教师以及关心和支持华文教育的人士服务，为广大海内外读者开启了一扇了解世界华文教育的窗口，提供了一片理论探索和经验交流的园地。
主办单位：
厦门大学海外教育学院
ISSN：
2221-9056
CN：
CN-35(Q)第069号
出版周期：
双月刊
邮编：
361102
地址：
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 在新加坡,虽然汉语传播历史较长、基础良好且很受重视,但受语言政策的影响,英文已成为社会生活中的强势主导语文,华语(即汉语)已不再是教学媒介语,致使其实用价值大大降低,越来越多的华人家庭也不再...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 塔吉克斯坦汉语教学研究是汉语国际传播国别化问题研究的重要课题之一。塔吉克斯坦与中国山水相连,是友好近邻,而汉语教学却起步晚、发展慢。汉语教学从1997年起步到2009年孔子学院的参与进入发展...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《官话指南》是明治中期日本人编著的汉语教科书,在日本汉语教学史上占有重要的地位。本文从《官话指南》文本出发,收集和分析其中出现的敬辞和谦辞,并发现其尊称、谦称的使用偏误。汉语敬辞、谦辞的使用...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 同等规模的语料统计表明,大陆与香港量词'间'在与处所名词的搭配范围及频率上存在较大差异:大陆普通话量词'间'与'房屋'类名词的搭配比例约为77.3%,多样性基础上的倾向性非常明显;而港式中文...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： '我说'具有标明言者、自我转述和提示注意三种用法。其中'提示注意'的'我说'已经话语标记化了。话语标记'我说'是一个注意力吸引标记,主要起到提示听话人注意其后面话语的作用。其后引导的话语主要...
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6. 单音节形容词的名词性考察刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文从《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》(2010)中选取'白、差、长、错'等81个典型单音节形容词,考察其名词性的句法表现,认为名词性表现越多的单音节形容词在动名连续统上越靠近名词一端...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文首先对'铁打的X,流水的Y'构成成分中的常项和变项进行分析,接着抽象出其构式义和表达作用,最后就该构式的传播原因和发展机制进行解释。认为构式'铁打的X,流水的Y'在语用层面的表达及其传播...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 文章考察了汉语方位词'上、下、前、后'的时间隐喻义在泰语中的翻译,并说明汉泰两种语言对于时间隐喻认知的异同。汉语存在垂直和水平两个方向的时间隐喻,说汉语的人倾向把'自己'作为水平运动参照点;...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文对不同国籍、不同祖籍语背景初级汉语水平的东南亚华裔学生的阳平、上声感知进行了研究,结果发现,泰国和印尼华裔的感知模式和特征均不相同:泰国被试表现出一定程度的范畴化趋势,他们对典型范畴内声...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文以70名越南大学与美国大学一年级汉语学习者为研究对象,通过五项与汉字读写能力相关的书面测试,分别考察两国学习者汉语字词各分技能的发展情况及异同。统计结果显示,越南学生的汉字读写能力整体上...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本研究以泰国清迈皇家大学100名不同水平的汉语学习者为研究对象,从词汇多样性和词汇难度两个方面考察了词汇复杂度在写作中的特点。研究结果发现,在词汇多样性方面,词汇多样性与汉语学习者的水平密切...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 本文探讨汉语本族语者和学习者互动交际时的话语参与行为。话语参与行为发生在交际一方试图积极参与并邀请对方互动的情境当中,在面对面的会话当中十分普遍,是会话得以进行的一个重要行为。本文搜集了由汉...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 目前汉语中介语语料库标注代码设计没有统一标准,不同语料库的分词及词性标注代码和偏误标注代码不一致等问题,造成了语料共享困难及标注工具的重复开发。本文从汉语中介语语料库标注代码设计的问题出发,...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 随着语料库语言学的兴起和发展,基于语料库进行的第二语言教学受到第二语言教学界的高度重视。而在对外汉语教学界,并没有建立一个适应于汉语教学与学习需求的汉语教学语料库。特别是随着数据驱动学习模式...
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15. 近二十年汉字习得认知过程研究刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 汉字教学是对外汉语教学的一个重要组成部分,而汉字习得认知研究对提高汉字教学效率,甚至在某种意义上对整个对外汉语教学效率的提高都不容忽视。本文从汉字习得认知、汉字习得策略、汉字习得偏误几个方面...
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16. 国内语言传承研究综述刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： '濒危语言热'近十年后,学界广泛展开语言国情调查,国内'语言传承研究'在此基础上发展起来。本文对国内'语言传承研究'的相关术语、研究领域、热点问题等进行了梳理,这些成果涉及汉语及汉语方言、少...
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17. 《海外华文教育》稿约稿例刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年1期页码:摘要： 《海外华文教育》是厦门大学海外教育学院和厦门大学海外教育研究所主办的学术刊物。本刊以繁荣对外汉语教学、海外华文教学和促进中外文化教育交流为宗旨,力求反映对外汉语教学、海外华文教育、中华文化传...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 韩语母语者受语言类型特征的影响,用汉语叙述运动事件经常出现路径动词过度,方式动词及其结构使用频率低、错误率高,方式动词与移动框架元素配置偏误多等倾向性特征;而且母语运动事件的词汇化模式误推比...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 嵌偶单音词多用于具有文雅庄重色彩的书面语中,须与某个前加或后加成分组双后才能充当句法成分,具有鲜明的韵律及句法特征。本文借助"HSK动态作文语料库"考察第二语言学习者对于汉语嵌偶单音词的习得...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本研究采用句子产出任务,考察"+被"和"-被"两种条件下,母语者产出汉语关系从句中指量词的位置分布情况。研究发现:第一,指量词整体倾向前置于汉语关系从句;第二,"+被"条件下产出的关系从句数...
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21. “弄得”分类及其句法语义研究刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 因泛义动词"弄"的特性,"弄得"这一形式内部并不是一个单一整体,可分出"弄得1"和"弄得2"。"弄得1"是泛义动词"弄"进入到"V+得+补语"中的线性句法组合,此中"弄"具有很强的动作性。"...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文立足"空间-实体"认知模型,对"NP是谁"和"谁是NP"的焦点和预设进行分析,认为"NP是谁"的预设是开放性的,焦点指向开放性空间内的实体,是特指问;"谁是NP"的预设是封闭性的,焦点指...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在全球大华语背景下,和"语言特区"港澳相似,马来西亚华语属于海上"一带一路"国家的区域变体。马来西亚华语中的"乱乱+V单"这一较为独特的韵律、语义、语法、语用现象,主要从闽南方言延伸到华语。...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文对"出乎意料"与"出乎意料之外"、"出乎X意料"与"出乎X意料之外"之间的共性和差异,作了较为详细的描写分析,发现了一些倾向性规律,利用概念叠加和构式整合理论探讨"出乎意料之外"的形成机...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文采用实验语音学的方法,以实验语音学理论、语言迁移理论为指导,以汉语和东干语元音格局分析为基础,通过对比东干语母语者和中国学生汉语一级元音的发音,结合语言学习模型,考察东干语母语者在习得汉...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文基于中介语语料库和汉语本族语语料库,全面考察了初、中、高不同汉语水平的印尼学习者习得汉语介词"在"的发展过程。"在"字介词短语各句法功能的习得经历了从使用过度、不足到逐渐均衡的过程,但作...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文以韩国留学生使用"A跟B一样C"构式时的偏误语料为研究对象,采用统计法、归纳法和语料库等研究方法,通过北京大学"现代汉语语料库(CCL)"中该等比构式本体语料(316条)和"HSK动态作...
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28. 日本近代汉语教科书内容研究刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文选取近代12本日本汉语教科书对其会话内容进行考察,分析其对答结构、会话合意情况、结尾语安排、主题、人物和场景。发现课文覆盖了大多数的对答类型项目,课文较符合实际生活中的会话结构。通过本文...
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29. 晚清民初汉语教材“把”字句考察刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文考察了晚清民初四部以北京话为描写对象的汉语教材,发现其中的"把"字句:(1)句法结构多样。动词后带补充成分的结构占绝对优势,其中趋向补语、结果补语、"在/到/给"引出的介词短语出现频率最...
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刊名： 海外华文教育发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 有效的学习策略和教学策略对促进语言学习至关重要,但目前学界鲜有对泰国本土汉语教、学过程中教师教学策略与学生学习策略的使用情况及契合度的调查研究。泰国汉语教学中存在师生策略不统一、学习策略使用...
海外华文教育基本信息
| 刊名 | 海外华文教育 | 主编 | 耿虎 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 厦门大学海外教育学院 | 主管单位 | 厦门大学 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2221-9056 | CN | CN-35(Q)第069号 |
| 邮编 | 361102 | 电子邮箱 | oce@xmu.edu.cn |
| 电话 | 0592-21870 | 网址 | |
| 地址 | 中国福建厦门大学海外教育学院 |
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