同济教育研究期刊
出版文献量(篇)
527
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0

同济教育研究

曾用名: 教育改革与管理:研究生教育研究

主办单位:
同济大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
200092
地址:
上海市四平路1239号
出版文献量(篇)
527
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 邵嘉裕 顾牡
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  13-15
    摘要: 分析了同济大学管理学院本科教学的基本现状。根据“本科教学是立样之本”的思想,提出了重点建设国家基础课程教学基地、大力开展专业建设和改造、支持教材建设等设想,并提出了要切实加大教学投入、在教师...
  • 作者: 高静云
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  52-53
    摘要: 在当前知识经济时代,陈旧的教材和传统的教学方法都难以引起学生的兴直到,而社会上对于毕业生英语交际能力的需求又日益高涨。在高校校园内,针对大学英语教学,一个切实有效的办法就是将口语教学引入课堂...
  • 作者: 章艳
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  50-52
    摘要: 外语教学的改革把口语教学推到了一个前所未有的重要位置,但是实际情况表明,口语仍然是学生最薄弱的环节。针对英语专业口语教学课时少以及教材方面存在的问题,提出口语教学不能只依赖于单纯的口语课,而...
  • 作者: 薛念文
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  40-42
    摘要: 中国传统儒学肯定人的创造,强调人的坚韧不拔的毅力,启发每一个人的内心自觉,强调自身的肯定,这些精神对大学生创造力培养非常有利,因此要加强创造教育,包括:追求人的创造潜能的实现;置学生于学习的...
  • 作者: 许士凯
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  24-25
    摘要: 高等医学的创新教育的核心更为重要的是素质教育,而非单纯的知识灌输。针对“生物医学模式”的改变和21世纪对医学人才综合素质的高要求,医学药理学教学的创新教育与实践势在必行。应加强教师的创新教育...
  • 作者: 朱柏宁
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  29-30
    摘要: 高校体育属于大众体育,当它合理地吸纳了竞技体育的内容和手段,通过竞技运动教材化,通过学生课余体育锻炼和学校运动队建设,便体现出高校体育独特的竞技性,这种竞技性是高校体育的性质和任务决定的,正...
  • 作者: 汤湘
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  47-49
    摘要: 为研究德语强化教学基础阶段语法教学的特点和方法,本文根据外语强化教学的特点,以现代教学法和语言学理论为指导,以德语强化教学实践为根据,围绕语法教学如何做到“合理、有效”,总结归纳德语强化教学...
  • 作者: 胡龙根
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  22-24
    摘要: 本文主要针对成人教育中理论力学课程教学方法的探讨。通过对课堂教学中讲、练、学、用及时总结、归纳、选择典型例题和认真批改作业及时纠正学生作业中的错误等方法,在成人教育理论力学课程中为提高学生学...
  • 作者: 孙昌言
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  26-29
    摘要: 《工商管理中的定量分析方法》是MBA的一门主干课程,定量分析的特点使它成为MBA主干课程中教与学矛盾最为突出的课程。本文从MBA的培养目标和MBA学员的特点出发、对本课程的教学目标、教学策略...
  • 作者: 周伟 靳红
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  54-56
    摘要: 从档案工作的现状出发,通过对互联网时代档案的收集、利用、编研等工作环节的特点的论述,提出目前档案工作挑战与机遇并存。档案工作人员应充分利用互联网对档案工作的推动作用,发挥档案的巨大潜能,提升...
  • 作者: 彭超波
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  56-57
    摘要: 在新形势下高校工会工作要坚持邓小平理论和党的基本路线的指导思想,以桥梁和纽带作用为定位,以全心全意依靠教职工为出发点,以突出维护职能,推进民主建设为工作重点。指出工会工作要抓住“三育人”这一...
  • 作者: 徐红
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  16-20
    摘要: 公共管理硕士(MPA)教育在我国方兴未艾,但在实践中存在着一些问题。本文着重阐述我国现行的行政管理学教育与MPA教育在课程设置、师资力量和培养目标等方面的有机联系,指明发展和完善行政管理学教...
  • 作者: 王瑞杰 覃文忠
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  43-46
    摘要: 本文是学校教务处资助,土木学院课题组完成的“大学生文化素质教育理论与实践”课题的结题报告。主要从课题研究的进程、课题研究取得的基本成果、启示与需要继续研究的问题等方面展开。
  • 作者: 傅强
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  38-40
    摘要: 专业课教学担负着教授学生专业技能与树立牢固专业信念与正确人生观的责任。科学技术的发展要求教师把本专业最新科学进展介绍给学生,在传授知识的同时,注重技能的培养,注重正确人生观的培养。加强基础理...
  • 作者: 张驰
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  33-35
    摘要: 指出了大学一年级部分学生中存在的心理抗挫能力不强、生活自理能力较差、学习缺乏主动性、团队意识淡薄、不善于与人交往等问题,并分析了产生这些问题的原因,提出了加强入学教育、开展第二课堂活动、开展...
  • 作者: 成民 李鹏
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  4-7
    摘要: 在办学体制改革中,高等医学教育的机遇是:(1)将提高医学教育办学效益;(2)将增加医学学科发展和创新的机会;(3)将促进医学教学改革和水平提高;(4)有利于医学教育加大对社会资源的开掘及利用...
  • 作者: 郑晓蕾 高申兰
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  8-10
    摘要: 根据同济大学和上汽集团进行“产学”合作教育试点情况,阐述了“产学”合作教育的意义、实施情况和效果,并提出对“产学”合作教育的若干思考。本文对探索应用型人才的培养途径和办学形式,具有一定的参考...
  • 作者: 方春华
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  63-64
    摘要:
  • 作者: 周克荣 陈以一
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  35-37
    摘要: 对2000年举办的“同济大学第一届大学生结构设计竞赛”的组织过程进行了回顾和总结,并从这次竞赛的组织过程及参赛作品中所反映的问题,对高等教育在培养大学生的创新意识和全面素质方面的有待改进之处...
  • 作者: 张勤
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  31-32
    摘要: 我校连续四年(1997届-2000届)在应届大学毕业生中进行教学状况的问卷调查。调查内容分八个大类和征求两大方面的意见。据调查结果分析,创新教育和素质教育的关键在于要具有一支创新精神的高素质...
  • 作者: 陶伟忠 顾蕙若
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  20-21
    摘要: 根据同济大学土木工程专业98级教改试点班在工程力学课程实验教学方面所进行的改革,进行了阐述和探讨。
  • 作者: 杨惠芳
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  58-59
    摘要: 阐述了高校图书馆在实施素质教育中体现出的教育职能,提出了图书馆本身应做好导读工作、增强施教意识、实行开架借阅、加快网络化的建设和开发、提高图书馆工作人员的文化素养等实施其教育职能的管理措施。
  • 作者: 刘建萍 黄炜
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  11-12
    摘要: 针对当前毕业生就业中存在的现实问题,从社会需求、就业机制、毕业生的自身因素等方面,分析了“就业难”的原因;并从增大社会需求、深化国家相关体制改革、改革高校育人机制、毕业生加强全面素质培养及转...
  • 作者: 张希胜
    刊名: 同济教育研究
    发表期刊: 2001年1X期
    页码:  60-62
    摘要: 考察了英国高等教育质量监督机制,诸如:成立质量监督和保障机构、建立审察及评估制度、允许民间组织定期公布高校排行榜等,并由此得出一些启示,提出了在我国建立高效的质量监督机制的措施。

同济教育研究基本信息

刊名 同济教育研究 主编 章仁彪
曾用名 教育改革与管理:研究生教育研究
主办单位 同济大学  主管单位
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 200092 电子邮箱 gjs@mail.tongji.edu.cn
电话 021-659826 网址
地址 上海市四平路1239号

同济教育研究评价信息

同济教育研究统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊