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湖北教育2005年第9期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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目录
1.
加强学校管理 规范办学行为提升学校管理水平
作者:
谢世腰
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
4-7
摘要:
在推进基础教育课程改革的新形势下,加强学校管理、规范办学行为具有特别的地位和作用。
2.
城镇化背景下校本课程的区域规划与开发策略--对武汉市东西湖区校本课程开发的理性分析
作者:
张俊 李浩文
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
8-9
摘要:
农村地区城镇化是工业化的必然结果,它必然引发当地教育的变革。一方面,城镇化带动着生产力的提高,生产力发展水平影响着教育目的的制定,教学内容的选择,教学方法,教学设备和教学组织形式的改革;另一...
3.
构建和谐的生态道德乐园
作者:
万玉霞 宗虹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
10-11
摘要:
一、先进的办学理念成为学校生态道德教育的重要理论基础。生态道德教育是一种从人与自然相互依存、和睦相处的生态道德观点出发,培养受教育者热爱自然的思想情感,自觉养成爱护自然环境和保护生态的意识及...
4.
教育策划:学校管理的新视角
作者:
管慧芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
12-13
摘要:
策划在生活中无处不在,春节晚会、奥运会开幕式、非典期间的“空中课堂”等都离不开策划。其实,提升学校办学品味,铸造教育品牌,更离不开成功的教育策划。
5.
以反思为突破口打开校本教研新思路
作者:
向长春 王卫华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
14-17
摘要:
如何围绕课改把校本教研抓出实效呢?我们坚持在“反思”上做文章,走出了一条“以反思为突破口,打开校本教研新思路”的农村多镇中心小学有效校本教研新路。
6.
营造学生健康成长的精神家园--开放式德育初探
作者:
胡小翠 蒋少雄
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
16-17
摘要:
一、以开放式德育研究为契机作为突破口,构建完整意义上的现代人的教育,树立“让每一个生命都得到发展,让每一个学生都获得成功”的教育理念。人的成长总是指向未知世界,是多维度的,人的不确定本性预示...
7.
建立校本教研制度构建学习型的校园文化--湖北省武昌水果湖第一中学校本教研回顾
作者:
罗林 范忠强
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
18-19
摘要:
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出“如果你让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应该引导每一位教师走从事研究的这条幸福的道路上来。”教学研究是教学改革的前...
8.
红透校园半边天--广水市女教师群像素描
作者:
周昕
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
20-21
摘要:
有人用“蜡烛”来比喻教师,而用“慈母”来赞美女教师,女教师不但像蜡烛一样燃烧着自己,照亮着别人,而且用母亲般的爱心培育着每一个学生,她们不但无私奉献着,而且比男教师要付出得更多,牺牲得更多。...
9.
倾尽爱心 注重点拨
作者:
程红霞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
22
摘要:
学生上课都不回答问题怎么办?请允许我谈几点粗浅的看法。
10.
要掌握提问的原则和方法
作者:
孙泽柽
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
23
摘要:
学生在课堂上都不回答教师提出的问题,原因在哪里?我认为这与教师没有掌握提问的原则和灵活运用具体的提问方法不够有关。
11.
用情景和问题激活课堂
作者:
葛兴坤
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
23
摘要:
很多老师在课堂上遇到过学生不回答问题的尴尬场面。如果是偶然偶到这种现象,有经验的老师会机智地打破僵局,例如,用幽默诙谐的语言或者激励的办法来调动学生的积极性,或者干脆唱歌,做游戏等,让课堂气...
12.
创新是数学教育的生命线
作者:
匡继昌
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
24-25
摘要:
据《扬子晚报》2005年3月9日报道,3月7日温总理与江苏省人大代表一起审议政府工作报告时,谈到我国出口的DVD一台大约40美元左右,可是要交专利费21美元;我们的药品90%以上使用的都是国...
13.
以人为本,做好班级工作
作者:
蔡新田
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
28-29
摘要:
“以人为本”是我们做班主任工作必须遵循的一条原则,也是我们每一位教育工作者,特别是班主任随时都要探讨的一个课题。在多年的实践中,我逐渐摸索总结出了一个“以纪导人,以德育人,以理树人,以情感人...
14.
数学课的“五味”
作者:
徐友新
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
30-31
摘要:
用“热闹”二字来形容当前的一些数学课堂教学是不为过的。当肢体的活跃代替了思维的活跃,当形式的热闹掩盖了数学的本质,当数学课因为片面追求生活化、活动化而变得华而不实的时候,一种反思的声音发人深...
15.
注重学生的阅读反思与批判--《画杨桃》教学片断与反思
作者:
万成权 揭红香
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
32
摘要:
小学语文实验教材三年级下学期第11课《画杨桃》是一篇精读课文,主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情:“我”根据自己看到的,把杨桃画成像五角星的样子,受到了同学们的嘲笑?老师却通过这件事,...
16.
引导参与 探究新知--《三角形面积的计算》教学案例与评析
作者:
卢瑞中 谢九红
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
35-36
摘要:
本课教学体现了新课程理念:1.发挥了教师的主导作用。突出了学生主体地位。学生在教师的引导下通过亲自动手实验主动参与学习的全过程,不但获得了知识,而且发展了能力。
17.
构建《综合阅读》学习模式的尝试
作者:
石章西 胡文涛
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
37-38
摘要:
《综合阅读》的目标是充分调动学生阅读兴趣,注重阅读方法,感悟、体验并养成良好的阅读习惯,从而拓宽学生的阅读视野,促进学生整体提高阅读能力和初步研究问题的能力。最终让阅读欲望和阅读习惯成为个体...
18.
长智慧的小童话——《综合阅读》二年级下册第七单元课堂教学实录
作者:
朱虚一 郑玥辉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
39-41
摘要:
目标导航 1.交流阅读感受,加深对作品的理解。2.采用“读书会”的形式,促进个性化阅读与合作性阅读的融合。3.感受作品的人文魅力,体悟作品的生命诠释。
19.
开放教学内容与空间——谈增强品德课教学实效
作者:
张光富 郭少凤
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
40-41
摘要:
对学生进行品德教育应从学生的身心发展规律出发,力求克服形式主义和脱离学生实际的倾向,突出创新精神和时代精神,淡化学科体系,突出教学的实践环节,尊重学生的生活体验,帮助学生参与社会,学习做人,...
20.
科学优化 促进发展
作者:
张丽芬
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
42-43
摘要:
算法多样化是《数学课程标准》所倡导的教学理念,对其认识的不同,使其成为当前小学数学课程改革中一个争论的焦点。本文所说算法,泛指解决数学问题的策略。算法多样化后该不该优化?如何优化?笔者就此谈...
21.
例谈“算法多样化”
作者:
周梅芳
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
43-44
摘要:
这是算法多样化的一个案例(本文中算法指计算方法)——
22.
联系生活体验引导语文教学
作者:
郑伦煜
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
44
摘要:
语文学习在生活实践中。生活实践中的体验是语文学习的重要基础;语文学习“应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。(《全日制义务教育语文课程标准》)严格地说,语文...
23.
让学生在语文课堂中“动”起来——《尼斯湖怪被抓住啦》讨论式教学案例与评析
作者:
周国庆 谢芸芝
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
47-48
摘要:
这节讨论式教学课能有效地激发学生的探究兴趣,达到理想的预期目标,是因为教师成功做到了以下几点。
24.
《统计与概率》开放题的设计方法
作者:
张少军 闵耀明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
51-52
摘要:
培养学生的统计观念,使学生在作出判断前能有意识地从统计的角度思考问题,收集,描述分析与问题相关的数据,作出合理的决策或质疑,是《统计与概率》的重要教学目标 。通常,把答案不唯一的问题称为开放...
25.
转变学习方式 实现有效的英语学习
作者:
闵凤岚
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
53
摘要:
新课程强调改变过分重视语法和词汇知识的讲解,忽视对学生实际语言运用能力培养的学习方式,倡导以“主动参与,积极体验,乐于探究,交流合作,任务教学”为特征的学习方式,实现学习方式的多样化,这对促...
26.
初中科学课实施过程中的矛盾与对策
作者:
徐全斌 李波
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
54
摘要:
我校科学课教师在一学年的时间里,对科学课的实施进行了积极探索,教师们亲身体验到课堂教学氛围的改进,同时,也发现了课程实施过程中的一些矛盾,并提出了相应的解决这些矛盾的对策。
27.
地域文化资源在美术教学中的运用
作者:
饶秀光
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
55
摘要:
美术教学内容要传承民族文化,体现时代精神,适应社会发展的需要。教学内容要联系学生生活实际,运用本地的人文资源、自然资源、美术资源,让学生在活生生的环境中去感受美,认识美,从而使学生产生一种表...
28.
新课程改革应突出“课”“新”“改”“研”
作者:
李文
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
57
摘要:
关于新课程改革可谓是观念之多,说法之众,我认为新课改应突出“新”“课”“改”“研”。
29.
老师,请在风雨中走好
作者:
陈继民
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
58
摘要:
一年一度的教师节又送来了幸福和感动,在深受党和人民关爱的时刻,我们更深刻地感受到身上的责任重于泰山。
30.
第二届“我与新课程同行”征文获奖名单
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2005年9期
页码: 
60-62
摘要:
共
39
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
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