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湖北教育
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曾用名：
湖北教育：教育教学
《湖北教育》（教育教学版）杂志创刊于1949年，是一份和新中国同时诞生的教育期刊，虽历经半个多世纪的风风雨雨，但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新，呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象，进入中国期刊方阵，获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物，《湖北教育》（教育教学版）以服务课堂教学，推动教育创新为办刊宗旨，以编研结合，以研促编为编辑方...
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主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
430070
地址：
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 掌握知识一般来说都时学生是个挑战，为什么要让它更富挑战性呢?请读下面两则故事。
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 校本课程开发与教师的成长密切相关。校本课程开发不仅使教师成为课程的执行者和实施者，更使教师成为课程的开发者和研究者。校本课程的开发过程既是学校文化创造、重建的过程，也是教师重建自己的文化结构...
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3. 好课究竟什么样刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 一堂好课究竟是什么样的?这是每一位教师都在思考和探索的问题。其实，这是个永恒的话题：10年、20年、30年都可以争论。早在20世纪50年代人们就讨论过什么是好课。说实话，好课很难有一个统一的...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 自中共中央、国务院颁布《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》后，各新闻媒体作了大量的资讯报道、经验介绍和理论探讨，全国出现了一个前所未有、热气腾腾的关注未成年人思想道德建设的...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 对住读生寝室生活的管理，是班主任班级管理中的重要一环。因为寝室是中学住读生在学校的家，也是学生本性淋漓尽致发挥的地方。同学们在同一寝室内共同生活几年，每个人的思想、行为、心理都在随着年龄、知...
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6. 让孩子感受挫折刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 一O一班用投票的方式选举第一批少先队员，一个没选上的孩子回家后哭得很伤心。家长问为什么不让孩子都当少先队员：“让他们都开开心心的不好吗？”
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，“教师即研究者”的观念逐渐深入人心，成为共识。我校也一直把教研作为提升教师的实践智慧、促进教师专业发展、全面提高教育质量的突破口。在校本教研中，我们倡导的理念是：“...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 课标强调：“教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性发展。”从教育的角度看，班级是张扬学生个性、实现自我发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。他们参与班级建设的过...
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9. 亟待建立教师健康保障机制刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 目前，学生的心理健康问题已经引起了我们的重视，一些条件比较好的学校，还配备了专门的心理咨询教师来专门负责这项工作。可是，这些专门为学生解除烦恼，为学生排除心理障碍的工作者自己的健康问题．却反...
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10. 教育心理健康不可忽视刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 教师的健康包括身体健康和心理健康，但人们往往重视前者而忽视后者。教师怎样才能保持自身的心理健康呢?我们认为不妨从以下四方面做起：
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11. 凸显学科本质重视语言发展刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这一表述，使语文课程特点这一长期争论不休、悬而未定的问题得到了解决。但...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 2004年是我们山区县使用北师大版课程标准实验教材的第一年，与我市先期使用新教材的其它兄弟县市不同的是，我们是一、二、三年级同步使用了新教材，任务是很艰巨的9月份我们下乡视导了一个月，深入学...
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13. 赏识教育 点燃学生的智慧之火刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 第三，要保证足够的小组合作学习的时间和空间。不能刚让学生分小组合作学习，又因担心整体教学时间不够而立马让学生停下来，致使小组合作学习流于形式。对整体教学时间的把握要合理，要心中有数。
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14. 启事刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 教学目标：1．学会本课8个生字和由生字组成的词语，认识4个生字。2．正确、流利、有感情地朗渎课文，背诵课文最后三三个自然段。3．理解故事内容，使学生懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确地...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 不少教师习惯于将学习目标直接告诉给学生，这样直奔主题，固然可以收到一定的教学效果，但效果是否最佳，应视具体情况判断。在本教学片断中，教师含蓄地告诉学生，写景时我们与作家存在着差别，学生渴望知...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 这是笔者在新课程实验视导过程中遇到的一个教学片断，这个教学片断折射出新课程实验给传统课堂带来的深刻变化。咀嚼、品味这个教学片断，至少给我们以下两个方面的启示：启示一：课堂是预设，更是生成；启...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 从以上的教学片断来看。教师以其强烈的改革意识向大家表明，数学概念不仅仅是书本上的加框的黑体字，更多的存在于我们的生活实际中。概念的建立并不仅仅是一个反复咏读、直至背得滚瓜烂熟的过程，而且是一...
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19. 对培养幼儿自信心的几点思考刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 以往在幼小衔接工作中，我们对非智力因素方面的培养是比较忽视的。但是非智力因素在人的一生的发展中是非常关键的。因此，笔者认为在幼小衔接中，我们应该特别注意对孩子的信心的培养。
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： <正>为了促进各地《课程标准》的学习与实施,进一步深化教学改革,本刊编辑部决定举办'我与新课程同行(第二届)'的征文评奖活动。现将有关事项通知如下:一、征文竞赛的主题是:学习课程标准,转变教...
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 写作教学是语文教学的半壁江山，如何让学生写出文质兼美、富有个性创意的好文章，是语文教师探索的重要课题。关注学生的生命体验，关注学生的心路成长历程，让学生通过自主写作充实自己的精神，提升自己的...
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22. 对小学生阅读策略指导的探索刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： “策略”是关于如何根据具体情况恰当地选择方法、操作方法、解决_问题和调节行为的方法，也就是“怎样应用方法的方法”。而阅读策略，是指阅读主体在阅读过程中，根据阅读材料的特点、阅读目标等因素，所...
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23. 等杨柳“拂堤”了再教刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 下周要上第二单元了，向老师犯了难！虽是二月中旬，但刚过立春，春寒料峭。山上黄乎乎的，树枝光秃秃的，今年真怪，春姑娘应该来了，冬爷爷还赖着不走。
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刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 学生研究性学习的原动力是学生的自主思维，教材是落实课程标准、课程计划的重要载体。主体思维与载体内容之整合的教学策略对“培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力；鼓励合作学习，促进学生之间相...
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25. 初中数学新教材 “校本化”初探刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 我市初中全面实施新课程已一年半的时间了，我们所选用的数学教材是北师大版课程标准实验教材(第三版)。该教材编得好，以学生的发展为本，体现了课程标准的精神。我们知道，使用同一版本教材的有全国各地...
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26. 初中英语趣味教学谈刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 单一的教学方法是乏味的。即使是一个好的方法，一直用也就失去了它的魅力，为了激发学生的兴趣，保持学生的兴趣，教师要认真钻研教材，根据教学内容的不同，不断地探索，改变教学方法，让英语课堂充满趣味...
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27. 浅谈历史宏观教学的重要性刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 历史记载的是整个人类发展的过程，它不局限于某个民族和地区。因此，这就要求我们必须从整体上认识和研究历史，特别是要在中学历史课教学中注意历史的宏观教学。何谓宏观教学?就是指利用历史的纵横联系学...
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28. 我被学生“引导”了一回刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 记得小时候老师曾考过我们这样一道有趣的题：树上有10只鸟，有人开枪打死了一只，还剩几只?我想，现在正是进行着10以内的加、减法教学，何不用这个问题也来考考正在参与课改实验的孩子们呢?于是我机...
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29. 七律赞教师刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要：
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30. 学会尊重刊名： 湖北教育发表期刊： 2005年3期页码:摘要： 世人常感慨：为人难!为人的确是“难”。这“难”不是难在公事上，而往往是难在私事、难在人际关系——人与人之间的理解和沟通上。我解决这道生活“难题”的钥匙是：尊重别人——它虽非“万能”，但的确为...
湖北教育基本信息
| 刊名 | 湖北教育 | 主编 | 胡小英 |
| 曾用名 | 湖北教育：教育教学 | ||
| 主办单位 | 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司 | 主管单位 | 长江出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1003-4390 | CN | 42-1033/G4 |
| 邮编 | 430070 | 电子邮箱 | hbjyjx789@163.com |
| 电话 | 027-871533 | 网址 | |
| 地址 | 湖北省武汉市洪山区桂元路67号 |
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