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湖北教育2016年第12期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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目录
1.
倾听生命拔节的声音
作者:
宋安红
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
7-7
摘要:
在生命德育课题研究中,东风61小学积极创新活动方式,提升教育质量。 一、"每月一题"活动 所谓"每月一题",就是学校每月确定一个德育主题,要求各班围绕这个主题开展活动。今年一至十二月的主...
2.
播撒生命教育的种子
作者:
曹专
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
9-9
摘要:
我们认为,生命教育有四层含义:第一,生命教育是为了生命的教育。这是从教育的价值追求来理解生命教育,即教育不仅仅是为了考试、升学、就业,更是为了让生命更安全、更丰富、更长久、更高贵、更幸福。第...
3.
用阅读为成长奠基——蕲春县第二实验小学课题实验回顾
作者:
陈雅琴
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
12-12
摘要:
作为第一批实验学校,蕲春县第二实验小学已走过了三年课改之路。三年来,我们围绕语文主题学习课题且思且行,让学生的阅读量越来越大,让学生的语文素养越来越高。 一、多措并举,让实验顺利开展 实...
4.
高中语文课堂“互动式对话”构建策略研究
作者:
王斌刚
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
15-17
摘要:
为了改变独白式对话、浅层问答式对话、形式表演性对话和走过场的小组讨论式对话,教师要有效构建课堂"互动式对话"策略,从而提高课堂教学效率,促进师生生命的丰富与发展。笔者结合自身实践进行了如下探...
5.
师生对话有效需有窍
作者:
周晓蓉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
18-19
摘要:
对于如何解决课堂中出现的教学问题,教师普遍采用单一的问答式,或一连串的问题链一问一答,整个课堂波澜不惊,平淡无味,学生主体性不能得到很好激发,课堂缺少了应有的趣味。
6.
好的语文课应该有精彩的对话——论课堂教学中的对话现象及反思
作者:
宋娟娟
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
19-20
摘要:
时下的阅读教学似乎走入了误区:教师俯下身子一直在和学生对话,但更多是认知型对话,少有思维型对话;师生间的对话过于随意散乱,课堂看似热闹实则偏离目标;教师注重呈现学生的个性生成,缺少对话过程中...
7.
不忘初心,继续前行
作者:
刘莉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
21-22
摘要:
至目前为止,义务教育小学数学课程中"综合与实践"学与教的课题研究已历时五年。五年来,课题组核心成员与全省课题学校教师一起对案例的设计与开发目标、活动内容与方式的选择、活动结果的展示与评价以及...
8.
找寻儿童数学,打造动感课堂(十二)
作者:
钱守旺
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
23-25
摘要:
策略二十三走出误区,返璞归真 平时深入课堂听课,笔者发现,在部分教师的课堂上还不同程度存在着赶时髦、走形式、急功近利的现象,主要表现在以下方面: 问题一:目标膨胀,一节课承栽的任务太多教...
9.
在实践中落实语用——以《桥》的教学为例
作者:
赵小妹
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
28-30
摘要:
"学习语言文字的运用"(课标语)是语文教学的重要任务之一。笔者以人教版课标实验教材五年级下册《桥》的教学为例,谈谈如何依据文本特点落实语用教学。
10.
背诵文言文“四字诀”——以《杨氏之子》教学为例
作者:
王道勇 韩清香
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
35-36
摘要:
《杨氏之子》是人教版课标实验教材五年级下册第三组第一篇课文,是小学阶段学生接触到的第一篇文言文。课后习题三要求学生背诵课文。为了达成这个目标,教师紧扣读、译、悟、境四个字,将背诵指导贯穿于教...
11.
点燃创新思维的火花
作者:
李孝娟
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
39-39
摘要:
《义务教育英语课程标准》(2011年版)指出,培养学生创新性思维能力是英语教学的主要目的之一。教学时,教师应基于阅读文本,为学生搭建创新性思维的平台,多角度开发学生潜能,培养学生独立思考的能...
12.
培养学生主体意识
作者:
刘静
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
40-40
摘要:
在英语课堂教学过程中,教师不仅应注重对学生知识的拓展和能力的培养,更应循序渐进地培养学生的主体意识,从而最终提高英语课堂学习的有效性。
13.
初中英语趣味教学探究
作者:
范平国
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
41-41
摘要:
一、激发学习兴趣 在教学实践中,笔者发现很多初中生学习英语主动性不强,兴趣不高。他们有的是为了不让父母失望而学习,有的是为了学习而学习,学习压力大,总担心学不好。这就要求英语教师在教学时多...
14.
综合实践中的知识建构路径
作者:
叶祖献 潘燕
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
43-43
摘要:
一、巧妙创设问题情境,激发学习兴趣 恰当的情境能唤醒学生的学习热情。教师把教学活动安排在合乎实际的教学情境中,可以使学生快速进入学习状态,自觉地参与探究活动。
15.
找方法 促表达 提升学生数学素养——以《平行四边形的认识》教学为例
作者:
王钊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
46-47
摘要:
"素养"是当前教育领域最受关注的热词之一。作为数学教育者,我们更关注学生数学学科素养的提高。东北师范大学马云鹏教授在《关于数学核心素养的几个问题》一文中提出"数学核心素养是数学学习者在学习数...
16.
“数学小屋”校本建构
作者:
何莉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
48-48
摘要:
"数学小屋"校本课程的开发与实践研究是武昌区教育科学"十二五"规划重点课题。历时三年的集体研究中,武汉大学附属小学教研组形成了课程类型、训练方法和课堂翻转等方面的研究成果。
17.
探寻错题背后的价值
作者:
陈瑶
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
49-49
摘要:
"错题"犹如一面镜子,折射出的可能是教师教学中的误区和盲区,可能是学生学习习惯的缺失或思维定势的影响等。"错题"是一种潜在的教学资源,它能再次打开学生思维的"闸门",将思维的碰撞引向纵深处。
18.
感悟方法 探索规律——以《探索图形》教学为例
作者:
王鹄
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
51-52
摘要:
人教版《数学》五年级下册《探索图形》是在认识长方体和正方体后,安排的一节综合与实践活动。目的是让学生运用学过的正方体的特征等知识,探索由小正方体拼成的大正方体表面涂色再分开后,每个小正方体表...
19.
放飞灵感 启迪思维——以《克与千克》教学为例
作者:
鲁灵芝
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
54-54
摘要:
《克和千克》是人教版《数学》二年级下册"量与计量"的一个重要内容,是后面学习更大一级的质量单位"吨"的前提和基础。这节课不仅要让学生知道抽象的、不易观察的质量单位的名称和单位之间的进率,还要...
20.
将德育渗透于学科教学中
作者:
杨新陆
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
55-55
摘要:
一、引导学生践行科学合理的生活方式 时间管理意识、统筹协调能力和比较分析能力是学生必备的技能。人教版《数学》四年级上册《数学广角——优化》中有这样一幅教学图片:家中来了客人,乖巧的小明帮妈...
21.
重视实验指导与改进
作者:
张定琴
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
56-56
摘要:
化学实验是改变学生的学习方式,培养学生自主探究能力的重要方式之一。为提高化学实验课堂教学的效率,教师需要加强实验指导。
22.
由“打电话”说开去
作者:
肖进强 黄建宏
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
57-57
摘要:
《打电话》是人教版《数学》五年级下册的教学内容,旨在让学生进一步体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用,培养学生应用数学知识解决实际问题的能力,同时通过画图等方式发现事物隐含的规...
23.
“奥尔夫”拓展班级合唱空间——《音乐》国家课程校本化的研究
作者:
刘玉琦
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
61-61
摘要:
什么是奥尔夫?它是奥尔夫音乐教育体系的简称,是世界三大音乐教育体系之一,借助游戏、演奏、图谱欣赏、语言朗诵、美术舞蹈、节奏基石、作曲识谱、卡农等活动对儿童进行综合性音乐学习。在课题实验研究的...
24.
从一个“定向”走向另一个“定向”——华科附小《体育与健康》课程个性化研究
作者:
郭琴
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
62-62
摘要:
华中科技大学附属小学结合学校特色充分挖掘学校及校外课程资源,在对《体育与健康课程标准》多元理解的基础上,开发出了《定向越野》《趣味田径》《自护自救》《体育室内课》等校本教材,丰富的课程资源都...
25.
课程改革 共享快乐——华科附小《美术》课程个性化开发研究
作者:
刘娇 汪琳红 王露 罗红
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
63-63
摘要:
小学美术个性化教学的目的应该是满足不同学生的发展要求。不同地域、不同年龄、不同喜好的孩子们本身就需要不同的美育要求。就此而言,我们的美术教学应凸显个性化,发挥创造性,体现学科乐趣。华中科技大...
26.
一次突发事件
作者:
冉昕
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
65-65
摘要:
教师在进行课堂教学时,往往会遇到一些影响和干扰教学进程的行为,如学生迟到、做小动作、吵闹、打瞌睡、恶作剧等。有的教师看到这种现象,便流露出不满情绪,随即气冲冲指责批评学生,大搞纪律教育……这...
27.
共谱平安和谐曲
作者:
代月堂 唐敦峰 王石
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
69-69
摘要:
一、编织有效的安全防护网 校内校外通力配合,构建立体、多维的安全防护网。 校内的学校安全管理网络,充分调动了教师、学生和家长参与管理的积极性。教师层面:学校安全领导小组是统帅,负责调研学...
28.
校本教研与网络研修之思
作者:
周蓉
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
76-77
摘要:
校本教研和网络研修都是以教师为主体,以推进课程改革实验、开展教学问题研究为内容,以促进教师专业成长、改进学校教育教学工作、提高教育教学质量为目的的教学研究活动,是教师教育教学工作中不可或缺的...
29.
最美是那一声问候
作者:
谢斌
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
79-79
摘要:
"谢老师!再——见!"一声稚嫩、生涩的问候在我耳边响起,是小华!顿时,我内心一阵温暖。 初见小华,是在2015年新生登记的那一天。小华表情茫然,紧紧地拉着妈妈的手,满眼的胆怯和害怕……在与...
30.
月圆之夜
作者:
项耀明
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2016年12期
页码: 
80-80
摘要:
进藏一月有余,中秋如期而至。夕阳西下,我望着窗外绵延起伏的山峦,没有了往日的欣喜。 不知过了多久,房间由刚才的昏暗变得明亮起来,十五的月亮真的很圆很亮,西藏的月亮更甚。而我今天却毫无欣赏美...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
电子邮箱
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