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湖南教育：下旬（C）2004年出版文献
出版文献量（篇）
11823
总下载数（次）
4
湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
11823
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331. 新课程所需要的语文课堂学习活动刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 传统的语文课堂教学以“教师善讲，学生善听”为特色，教师成了教学过程的中心，学生围着教师转。这种教学模式导致学生在语文学习中越来越依赖于教师，学习的自主性渐渐消磨殆尽。新课程强调学生是学习的主...
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332. 教学生“创新作文”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 创新是人类社会进步与发展的永恒主题，写作是最有个性，最需情感投入，最能激发学生创新精神的活动，因此，语文教师应以作文教学为契机，培养学生的创新能力。
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333. 科学课中合作学习的有效性刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 合作学习是我国新一轮课程改革所倡导的一种富有创意和实效的学习方式。它以全员参与互动的显著特点，被小学科学教师所青睐，成为科学教学中经常采用的学习方式。但由于教师对合作学习的概念理解不透，组织...
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334. 关于德育科学化建设的思考刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 德育科学化建设，是在德育规律的基础上，使德育(包括德育过程与德育各个方面)形成系统的德育理论体系和实践操作体系，从根本上提高德育的实效性。
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335. 以联融情 勖人共进刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 我的特长是古诗词教学，在语文教学中，善于以联概课，教学简明扼要，风趣生动。我常常以对联融洽师生感情，激励学生求上进，攀高峰。
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336. 语文教学中情境创设的方法举隅刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 首先，我们可用饱含深情的导语去感染学生，引起学生心灵的共鸣。有位教师在教《诗词五首》时是这样激发情感的：“诗歌，就像种子一样，有一种顽强的生命力。好的诗歌出土以后，它的芳香就会和民族精神相融...
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337. 标题的教学价值刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 记叙文往往有故事情节，完整流畅地复述故事是对学生说的能力的培养。教《鲁提辖拳打镇关西》时，我要求学生看看文题回答问题。①鲁提辖为什么要拳打镇关西?(他在茶楼听了金氏父女的哭诉)②鲁提辖什么时...
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338. 良药不必苦口——谈激励性作文评改的实施刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 作文教学中，教师要有意识地运用自己的语言和教学技巧，营造平等、和谐、宽松、愉悦的教学气氛，使学生始终在自信、向上的心态中写作。要对学生的习作多加鼓励，激发其作文的积极性，这甚至比批评学生作文...
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339. 辅助：多媒体教学的功能定位刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 多媒体教学具有综合处理文字、影像、声音、图片的功能，能做到图文并茂、声形兼备，显示出辅助教学的非凡功效。多媒体教学中的软件设计，有多种不同的响应方式可供选择，所以它更能承担起教学信息传递的任...
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340. 英汉称谓用语差异比较及其文化映射刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 英语中对称谓的研究大多集中在其指示功能上，主要涉及姓名称谓、亲属称谓、名称称谓以及一些具有呼唤功能的人称代词称谓等。称谓的常用表达方式可归结为：“ML／Mrs．／Ms+姓氏”、“头衔(如Dr...
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341. 写好英语作文要过好六关刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 2003年全国高考英语(北京)卷，作文由原来的25分增加到35分，占卷面总分的23．3％，作文分比往年增加了6．3个百分点。北京卷既有指导性作文(20分)，又有发挥性作文(15分)。这一变化...
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342. 信息技术教学要激活响应刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 信息技术是一门新兴的学科，与语文、数学等学科的教学有许多不同之处，最突出的特点是名词术语繁多，各知识点之间的关联不是很紧密，学生在学习中常顾此失彼。教师在课堂教学中，要注意运用激活响应环节，...
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343. 学生学化学兴趣下降的原因及对策刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 前些年，笔者就学生为什么不喜欢上化学课在任教的学生中进行过调查，做过一些非正式的统计和分析，用以改进自己的教学。近两年来，笔者把调查的对象扩展到其他学校，对所得的数据进行分析后，得出了学生学...
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344. 作文：让学生心有所动刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 记得高一年级一次期末考试，要求以“感动”为话题写一篇作文。我们交换阅卷，本想这样的题目很容易写，但看到的作文却令人大失所望。阅卷完了，心里沉沉的。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 首先，请问同学们一个问题：昨天世界上发生了一件什么大事?(美国攻打伊拉克)关注时事，是历史学习的一项基本要求，因为今天发生的事情，就是明天的历史。希望同学们继续关注伊拉克战事的发展进程。说到...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要：
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347. 思想政治课教学的激趣原则刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 典型性原则。明确学习目的是激发学生学习需要、调动学生学习积极性的有效途径。思想政治课不能脱离教材空洞地说教，而要联系教学实际，有针对性地选择典型事例让学生明理。例如，学生熟悉“普朗克与量子假...
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348. 话题作文如何出新刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要：
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349. 研究性学习：政治课学习方式的重要转变刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 研究性学习是一种以探究经验的获得为本位的“生成性”学习活动，其核心就是培养学生提出问题，研究问题，解决问题的能力，并着力于学生创新意识和实践能力的培养。
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350. 语感训练从何入手刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 正误感。即对言语中字音是否正确、用词是否恰当、语法是否规范、表述是否合理等，能直接、迅速、整体地感知和把握。正误感是人在一定量的言语感知和实践后形成的，它能自动评判言语的正误，也能自动生成正...
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351. 数学课的几种收尾方法刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，遗忘的进程是不均衡的，识记后短时间的遗忘较快，随后逐渐减慢。因此，新课结束后，如果能及时让学生回忆，使学过的知识再现，会增强学生记忆，减少遗忘，达到巩固知识的目的，...
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352. 怎样提高农村低年级学生的识字水平刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 学生自己思考，发现问题，自己获得知识远胜于死记硬背，识字教学中，有了思考与发现，学过的东西不仅记得牢，还可以从中摸索汉字的构字规律，如形近字对比，加偏旁，去偏旁，增减笔画，同音字，学新忆旧，...
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353. 让学生思维灵动起来刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 生理学研究告诉我们，任何一个大脑发育正常的人都蕴藏着创新潜能。教育使命就是开发学生的创新潜能，培养学生的创新素质，发展学生的创新能力，要培养学生的创新能力，首先就要让他们的思维灵动起来。
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354. 口语训练应贯穿于语文教学的全过程刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 口语训练应着眼于学生能力的发展和素质的提高。口语训练不仅仅在于让学生获得一些口语知识和运用这些知识的技能、技巧，而是要促进学生的全面发展。口语训练不能满足于课堂上你问我答的热闹形式，或者是既...
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355. 数学教学如何激趣刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 儿童的思维多以具体形象思维为主，鲜明形象的实物能吸引学生的注意力。教学时，适当采用直观演示的手段进行教学，能激发学生的学习兴趣，使学生由具体的感性认识逐步上升到抽象的理性认识，如教学长方形，...
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356. 词缀“-ly”的构词刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 英语中词缀“-ly”构词功能之强，令人吃惊。本文就该词缀附加在不同词的后面能形成不同词性的词这一现象展开论述。
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357. 这样教“有余数除法的计算”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： “有余数创造法计算”是小学数学第四册教材里的一个内容，是在“没有余数的除法计算”的基础上进行。以往的教法是：如13÷2=？我们都是这样教学生想，2×（）<13，（）里的数（即是商）和2相乘的...
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358. 历史教学要让学生掌握五个“会读”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 中学历史教科书是根据教学大纲和教学计划编写的，不仅是教师教学、学生学习的基本工具，同时，还是历史考试命题的基本依据。因此，中学历史教学应重视和指导学生阅读教科书，让学生掌握五个“会读”。
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359. 18年搀扶老师圆一生的梦刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要： 在海拔1200多米的安化县云台山上，有一个名叫吊藤岩的小村落，全村230人，40多年来，从这里先后走出大中专毕业生41人，博士生2人。这些成绩与当地一名残疾老师仇金中是分不开的。仇金中，吊藤...
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360. 轻松一刻刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年9期页码:摘要：
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：下旬（C）评价信息
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