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湖南教育：下旬（C）2004年出版文献
出版文献量（篇）
11823
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湖南教育：下旬（C）
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曾用名：
湖南教育：综合版
《湖南教育：下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性，以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果，倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行，中国核心期刊（遴选）数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位：
湖南教育报刊社
ISSN：
1000-7644
CN：
43-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
410219
地址：
出版文献量（篇）
11823
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4
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211. 学生不主动发言怎么办刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 江苏刘智慧老师来信说，学生年级越低主动发言的积极性越高：小学优于初中，初中好于高中。学生不主动发言，课堂上的师生对话就展不开，教学难以深入。学生不主动发言的原因何在?您有什么好的解决问题的办...
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 师：同学们，前面我们学习了求一个数的几分之几是多少的应用题。反过来，如果已知一个数的几分之几是多少。怎样求这个数呢?这节课我们以小组合作形式，找出解题方法，看哪个组表现的最出色。
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213. 一篇课文的三种教学设计刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 创设情境，激发兴趣
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 《会飞的图画》是语文出版社一年级下册语文教材中第四单元的第三篇课文。课文从爸爸给小明的来信引出邮票；通过妈妈介绍，小明了解到邮票就是“会飞的图画”；最后，以小明想像自己画的邮票飞向四面八方结...
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215. 体验：凝眸于不经意的瞬间刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 生活中稳定、常态的东西，人人得而见之，而那些转瞬即逝、不再重复的事物或现象则少有人去关注和体验。其实，真正有价值的写作材料往往就隐藏在人们不经意的瞬间。如果学会了捕捉生活海洋中的这种活鱼，那...
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216. 小学生口语训练的三种途径刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 在小学阶段，小学生说话过程的识记、分析、理解、想像等思维活动大都是表层的，要想提高他们的口语表达能力，语文教师在教学中．必须通过多种途径，对学生进行口语训练。
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217. 浅谈英语任务型教学的“设计任务”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 英语任务型教学，在设计任务的时候，有以下几个方面值得注意：
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218. 语文教学中听力训练的几种方法刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 先听后述。要求学生听完材料后，在规定时间内复述内容，不作任何想像和发挥。这样，既可以检验学生听的效果，又可以提高学生的速记能力。
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219. “磨难教育”四法刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 孟子说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……增益其所不能。”孟子的话说明，凡是有成就的人，都是经过了一番艰难困苦的磨炼后才成功的。由此看来，学生的生存能力也只有在不断...
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220. 走出英语学习的误区刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 当前，英语已受到人们的普遍重视，但许多人在学习英语时或深或浅地陷入了三个误区。
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221. 满足学生交往的需要刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 在日常生活中，我们常会见到有的学生活泼开朗，与教师、同学们的关系很密切，是班内的“联络员”；有的学生则不善交际，甚至离群索居，成为“独行者”。无论是“联络员”还是“独行者”，在他们的内心深入...
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222. “如果有来生，我还做您的学生”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 一个是默默耕耘的普通女教师，一个是身患鼻烟癌晚期的初中女生，因为一段美丽的师生缘，谱写了一曲感天泣地的生命之歌……
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223. 生病的故事刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要：
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224. “日理万机”刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 局长来视察学校，小红迟到被校长抓个正着。校长说：“局长日理万机，还抽出时间来关心你的学习。你却拖拖拉拉，竟然迟到三分钟，这怎么行?”
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225. 教育期刊的思想与学理——季末回顾刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年6期页码:摘要： 刊物面貌如果过于凝重和呆板是不受读者欢迎的，教育期刊如何创新确实很值得探讨。本刊今年所作的调整，虽不敢以创新自负，但我们的期望是让刊物更有特色。一个季度不算长，6期的刊物也还掂不出很重的分量...
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226. 教育是流线型的刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 我读过一些成功教师的经验之谈，也感受过身边一些令人羡慕的家庭的教育氛围，觉得其中有一些共性的东西。但是这个共性的东西是什么，一时无法找到恰当的语言表述出来。
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： “跳起来摘果子”本是心理学在阐述学习动机时的一个有名的比喻，其内涵是，最能引发学习动机的教学目标应建立在学生已有发展水平与潜在发展水平之间的“最近发展区”，让学生“跳一跳，够得着”。目标过低...
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229. “跳起来”之前，我们应当做什么刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 两千四百多年前的一个黄昏，大哲学家苏格拉底领着他的三个弟子来到一片麦田前。
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230. 把“学习自由”还给孩子刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： “让孩子跳起来摘果子”，这是多年来人们所津津乐道的一种教育理念和学习模式。
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231. 思维需要静悄悄刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 当一个人思考问题或思绪很乱时，需要一个安静祥和的环境，坐下、躺下，或者漫步独自作沉思，才会理出个头绪，想出解决问题的办法。这是大家都懂的道理，而且我们经常听到有人大嚷：“别闹!让我静静地想一...
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232. 一个多角度的寓言文本刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 让学生在树下多坐一会儿，可以说是一个多重的多角度的寓言文本。
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233. 过程与结果：谁更重要？刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 对这个问题会有三种回答：结果重要；过程重要；结果和过程都重要。
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234. 诗化的教育刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 从心灵的本质来说，人总是在无限地追求诗意的生存。尽管商业化不断冲击我们的物质世界和精神世界，而诗意的渴望，人类从来没有停止过。海德格尔说：“人，涛意地栖居。”他以诗的本真对抗现代社会的工具理...
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235. 给心灵一片绿阴刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： “让学生在树下多坐一会儿”是一个很有意思的命题，它能引起诸多联想。自上个世纪提出“减负”的口号以来，大家都知道学生的负担有多重，“减负”成了最紧迫的话题。到如今，学生的负担到底减下来多少呢?...
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236. 放飞自由的心灵刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 这几天，我的脑子里不断出现一个画面，一个像电影一样的画面，在那个画面里，我可以清楚地看到一个或几个学生坐在一棵绿阴蔽日的大树下，或静思或望远或休憩的情景。
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237. 让学生独自在树下坐一会儿刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 我们常见到这样的数学课，讲果前安排一个“复习铺垫”，此环节的内容与新授内容紧密联系。通过“铺垫”，帮助学生顺利地实现从旧知识到新知识的过渡。教师称其为“让学生跳一跳就能摘到果子”。这种铺垫好...
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238. 校园文化的精神内涵及建构举措刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 教育是一项面向示来的事业，必须根据社会发展的趋势，用富有前瞻性的目光规划并建设充满时代气息的校园文化，才有可能更好地实现现实与未来的统一。现代社会是一个知识经济的社会，是一个合作交流的社会，...
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239. 佳的故事刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 在小镇的街上遇到佳，他没有叫我，而是远远地转过身去，继续跟他的同学欢声笑语。
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240. “甜蜜”的奖品刊名： 湖南教育：下旬（C）发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
湖南教育：下旬（C）基本信息
| 刊名 | 湖南教育：下旬（C） | 主编 | |
| 曾用名 | 湖南教育：综合版 | ||
| 主办单位 | 湖南教育报刊社 | 主管单位 | 湖南省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1000-7644 | CN | 43-1034/G4 |
| 邮编 | 410219 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0731-88258 | 网址 | |
| 地址 | 长沙市望城区银星路二段599号 |
湖南教育：下旬（C）评价信息
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