湖南教育:下旬(C)期刊
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湖南教育:下旬(C)

曾用名: 湖南教育:综合版

《湖南教育:下旬》杂志注重学术性、先锋性、开放性、理论性、专业性和知识性,以反映中国当前社会科学研究前沿水准与最新成果,倡导学术精神弘扬光大与科学文明的广泛传播为办刊宗旨。是经国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行,中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊网络出版总库、中文科技期刊数据库等全文收录的国家期刊。
主办单位:
湖南教育报刊社
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
出版周期:
月刊
邮编:
410219
地址:
长沙市望城区银星路二段599号
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  • 作者: 喻超 罗赵华
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  4-9
    摘要: 以乡镇为依托设置督学责任区,将督学工作机构设在乡镇教育组,在中心完小以上的每一所学校都设置了校级督导员,每一位督学都必须接受业务培训、社会监督和年度考核……这是永州市零陵区教育系统在督学工作...
  • 作者: 王振亚
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  10-11
    摘要: 日前,一则题为《北京小学开男子汉课培养纯爷们儿》的新闻报道引起广泛关注,男孩子阳刚之气不足现象再次引发热议。 有网友认为,目前,不少男孩子阴柔有余而阳刚不足也与当前多数小学里女教师太多而男...
  • 作者: 曹灿辉
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  12-12
    摘要: 教育部、财政部9月13日印发文件,决定对连片特困地区义务教育乡村教师给予生活补助。11月19日上午,教育部相关负责人就有关情况回答记者提问时表示,随着补助政策逐步实施,农村教师特别是连片特困...
  • 作者: 刘和平
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  13-13
    摘要: 12月4日来自北京朝阳区教委的消息,朝阳实验小学为了从小培养有阳刚之气的“爷们儿”,特为男生增设了足球、攀岩等7门“男子汉’课程。(12月5日新华网)
  • 作者: 徐大发
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  13-13
    摘要: 时下的男孩比较“面”是个普遍现象,与此相反的是女孩子普遍有比较“野”的倾向,不仅小学如此,到了大学也出现了“阴盛阳衰”的情况。这确实是个问题,值得重视。现在有学校意识到了这个问题并开设“男子...
  • 作者: 朱旺方 王红平
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  14-15
    摘要: 在中沙镇中学读初二的小江,说起现在的学习生活,一脸的幸福。去年,小江以优异的成绩考入城区一家知名中学,可一年后,她毅然转到了家门口的一所农村学校就读。“这里的教学环境及质量不比城里差。”小江...
  • 作者: 喻超 黄继春
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  16-17
    摘要: 带上成人帽,跨过成人门,笑容挂在每一张青春的脸上,幸福感染着每一位学子……在宁乡六中今年举办的学生“成人宣誓仪式”上,校长刘亚军向全校师生宣布了一个喜讯:县教育局决定将六中创建成全县第一所文...
  • 作者: 曾梅中 袁愈雄
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  18-19
    摘要: 一所位于黄土岗上,曾经尘土飞扬的高中,如今在娄底老百姓眼里,却成为了远近闻名的运动员“摇篮”。这所高中就是娄底二中。 近30年来,娄底二中共培养了健将级运动员3名,一级运动员18名,二级运...
  • 作者: 王昱 袁卫和
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  20-20
    摘要: 12月3日,在地处岳阳偏僻山村的公城小学内,一间崭新的图书室悄然“诞生”,只待装好书架、摆好图书,就将迎来她的第一批“客人”--该校43名学生。 这间图书室是由一名11岁男孩捐献了10年的...
  • 作者: 张建兵
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  21-21
    摘要: 刚吃过晚饭,泸溪县合水小学40多岁的湘西州优秀教师、泸溪县小学数学学科带头人向建春,敲响了“90后”青年教师叶楠星的房门,知道内情的人都说,向老师去请教“师傅”啦! 以前的“青蓝工程”都是...
  • 作者: 康尚林 李珊龙 毛斌齐 王丽燕 谢炤阳 陈善桂
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  22-27
    摘要: 一、问题 “百分数的认识”是一节概念课,其主要目标是让学生理解百分数的意义,能区分百分数和分数的异同,体会百分数的优越性,会正确使用百分数,并进一步积累学习数的方法。学生在学习这一内容之前...
  • 作者: 柳中平
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  28-28
    摘要: 我到美国培训学习,有朋友要我交流美国小学数学教学,我一直在犯愁,因为讲座交流快2周了,还没有被安排到小学观课学习。11月14日,我们去参观一所私立小学Nashoba brooks,我满怀期待...
  • 作者: 张新珏
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  29-29
    摘要: “多些、少些”这一内容的教学目标是使一年级学生能使用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”等词语描述100以内数的大小关系,进一步培养数感。教学时,我精心设计了教学过程。 先让孩子...
  • 作者: 王爱群
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  30-31
    摘要: 众所周知,20以内进位加法是学习加减法乃至乘除法的重要基础知识,是计算中应掌握的基本功。它的算式较多,掌握较难,要求很高,即看到或听到两个一位数的进位加法,能不假思索地说出正确结果,在头脑中...
  • 作者: 王辉庆
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  31-31
    摘要: 教学四年级上册“平行与相交”中平行线的画法时,我让学生尝试练习之后阅读例题,接着示范讲解,再进行相关作图练习进行巩固。在尝试练习时,我发现有部分模仿能力强的学生能够正确作图,而大多数学生都遇...
  • 作者: 曾维芳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  32-33
    摘要: 翻开苏教版小学六年级数学下册第6章,这一章教材呈现了两个例题及试一试、练一练共9个习题。对这一章内容,教师们通常分三个课时完成,让学生利用教师准备的例题图形进行剪拼,逐步学会“转化”这一解决...
  • 作者: 杜兆义 温志旺
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  34-35
    摘要: 课改以来,超越于传统的诸多新课程理念,如目标多元、尊重差异、重视过程、讲求合作、关注体验等,得到了老师们的积极响应,也给数学课堂带来了勃勃生机。但是,繁华背后,我们看到不少数学课特别是公开课...
  • 作者: 郭琪霞
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  36-36
    摘要: 一、幽默引趣,营造轻松氛围 数学课不像语文课中有那么多幽默诙谐的语句、故事,容易引起沉闷、疲劳感,这就需要数学教师有意识地运用幽默的语言,营造轻松的学习环境。如,一天上午的第三节课是我教的...
  • 作者: 樊希玉 陈德英
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  37-37
    摘要: 一、巧妙导入,激发兴趣 新课导入是落实课堂教学环节的第一步,也是教师教学技能的体现。导入新课的方法很多,可以以旧带新,可以故事引入,也可以利用学生身边的人和事引入。无论采用何种方法进行导入...
  • 作者: 刘利文
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  38-38
    摘要: 教学的艺术有时可以简化为教师把握预设与生成的艺术,即通过预设去促进生成,通过生成完成预设的目标,在预设中体现教师的匠心,在生成中展现师生智慧互动的火花。作为一线教师,如何在平时的教学中有效利...
  • 作者: 曹彪 李英
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  39-39
    摘要: 前不久,笔者听了“分数的认识”这一课,课堂从新知的引入到知识的运用都平淡无奇,学生的表现也有气无力。 就在大家都准备合上听课本的时候,上课老师拿出了一个黑色的袋子--让学生按要求拿糖,如果...
  • 作者: 居海霞
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  40-41
    摘要: 一、缘起 备课时,我们总会不经意有这样的一些思考:对于一堂课所要传授的内容,哪些知识点教师不教学生就可以掌握?哪些需要细致、深刻地去教?由于学生的个体差异,他们各自的知识起点在哪里?该采用...
  • 作者:
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  41-41
    摘要: 理科教师不能只会教abc、xyz,理科教师要有好的文学修养,闲情雅致。这样不仅能丰富课堂,还能提升自己的文化品位。
  • 作者: 揭志勇
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  42-43
    摘要: 众所周知,几何证明题是大部分学生学得吃力,解得困难的一类题。为了解决这一状况,提高学生的解题能力,教师必须根据自己所教学生的实际进行教学,把教给学生方法落实到每堂课上,并善于总结经验和教训,...
  • 作者: 周大明
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  44-45
    摘要: 一方面,数学来源于生活,数学概念、法则、定理很多都能在现实生活中找到它的原型,或能从实际问题中归纳、抽象、概括出来。另一方面,数学又是一门逻辑性、系统性很强的科学,是自身不断地发展的科学,新...
  • 作者: 符云锦 龙芳
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  46-47
    摘要: 在新课改下,不管我们的课堂采取什么样的教学方法、教学模式等,都是为了让学生在课堂中快乐地学习,在自信和努力下获取数学知识,不断完善自身的知识结构。那么,教师该如何给予学生在课堂中的自信呢?本...
  • 作者: 易礼国
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  48-49
    摘要: 课改实施了这么多年,普通老师都能明白,课堂上不能总是牵着学生的鼻子走,得让学生有自由施展的空间。课堂教学不再是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的线性过程,而应是根据学生的实际情况,...
  • 作者: 刘泽荣
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  50-51
    摘要: 在九年级讲解平面图形的课堂上,一个学生突然提问:“老师,你刚刚讲了平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的面积公式,有没有求这些图形面积的统一公式呢?”刚说完这句话,其他学生就哈哈大笑起来:“...
  • 作者: 盛平
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  52-53
    摘要: 一、基本乘法的意义与作用 基本乘法在内地又叫乘法口诀。口诀转化为表内乘除法计算时是一种记忆,运用时是一种提取,在不讲究运算速度的情况下,可以不记忆。西方国家是不教口诀的,只有受东方文化影响...
  • 作者: 于真灵
    发表期刊: 2013年12期
    页码:  54-55
    摘要: 一、数学课堂教学中实施研究性学习的教学程序 数学课堂教学中实施研究性学习的教学,是一种让学生在课堂上自主探究、主动建构知识的课堂教学体系,其中教师是组织者和参加者,学生是研究者和知识获得者...

湖南教育:下旬(C)基本信息

刊名 湖南教育:下旬(C) 主编
曾用名 湖南教育:综合版
主办单位 湖南教育报刊社  主管单位 湖南省教育厅
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