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进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研2019年出版文献
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4867
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进展:教学与科研
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《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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1998年
目录
841.
物理“生长课堂”之我见
作者:
杜廷平
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
56-57
摘要:
教育即生长,生长是课堂教学的主旋律。课堂要生长,就必须寻找生长点。在教学实践中,我们可以从问题设置、智慧生成、文化建构等三个方面去努力,打造充满活力的生长课堂。
842.
在小学数学教学中如何提高学生的计算能力
作者:
赵维相
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
58-59
摘要:
计算是学生学习数学的必要手段,需要教师在数学教学中有意识地培养训练学生的计算能力,提高计算速度。本研究主要从吸引学生、方法引导、强化训练、养成习惯等方式训练学生的计算能力。
843.
高效课堂视域下“导学案”的设计及实施探究
作者:
吴竟成
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
59-60
摘要:
“学案导学”是一种新型的教学模式,它是以新课程标准为指导,以素质教育要求为目标编写的,用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。高效课堂视域下的导学案教学重在落实学生在教...
844.
基于核心素养的创客式物理实验课程开发
作者:
王胜华
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
62-63
摘要:
2017年版的《普通高中物理课程标准》倡导“学生主动参与、勤于动手”,开设创客式物理实验课程,明确课程价值、创新学习方法、灵活评价方法、改善师生关系、改革学习空间。为培养学生核心素养探索一种...
845.
幼儿园课程游戏化研究与对策
作者:
周敏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
64-64
摘要:
纵观学前教育,从《幼儿园教育指导纲要》到《3~6岁儿童学习与发展指南》再到新《幼儿园工作规程》,都一脉相承地指出:幼儿园应以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中,广大幼儿园教师和家长充分认识...
846.
培养小学生创新意识创新能力的实践探究
作者:
李思露 章波
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
65-65
摘要:
创新,是国家兴旺发达的灵魂。21世纪是中华民族伟大复兴的世纪。创新要靠人才,而人才来源于良好的教育。注重培养小学生的创造能力,塑造创新型人才,是新时期教育改革的必然要求,也是全民素质提高的重...
847.
构建小学生创新精神和能力培养机制研究
作者:
廖云 张会
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
66-66
摘要:
陶行知先生曾说过:“处处是创造之地,人人是创造之人。”我们的教育应是以培养学生的创新精神、创新思想、创新能力为目标的教育。创新精神的培养主要包括有好奇心、探究兴趣、求知欲,对新异事物的敏感,...
848.
科学故事:小学科学课教学模式研究
作者:
张华
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
67-67
摘要:
新课程标准中提出:科学要以培养学生科学性和探究性学习为主要目标。因此,在小学科学教学中,教师要给学生提供更多科学探究的机会,把科学故事引入课堂,让学生体验科学的乐趣,从而培养他们的科学探究能...
849.
浅谈高段童话类文本教学策略
作者:
张莉
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
69-70
摘要:
本文旨在探究以语文核心素养为导向的童话教学实践,以《卖火柴的小女孩》一课为例,对如何注重文本的整体性,增强篇章意识,深刻体会童话故事的内涵和意蕴深厚,揣摩文章的表达方法,提出高段童话类文本教...
850.
初中语文名著阅读方法和策略的几点探究
作者:
张兴玲 陈波
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
73-74
摘要:
把名著阅读作为语文课程的一部分,有目标,有规划,有指导,花时间,有交流,有成果展示,进行二次加工,并且引入相关课程资源地进行名著阅读课程研究,已经是当今初中语文教学改革中必须面对,不得回避的...
851.
语文综合实践活动《轻叩诗歌的大门》教学反思
作者:
邓秋
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
79-79
摘要:
《轻叩诗歌的大门》是人教版六年级上册第六单元的教学内容,是一次综合性学习活动。《轻扣诗歌的大门》让学生通过自主活动、主动探究去感受诗歌的神奇魅力和丰富的文化内涵,加深学生对诗歌和中华传统文化...
852.
对部编版小学语文教材的一点思考
作者:
李承敏
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
81-81
摘要:
全国统一使用部编版教材,我似乎看到了全国的孩子和老师们齐步走的壮观场面。新编语文教材统一了《课标》细化,训练要素明确,突破难点有利提高孩子们的语文综合素养。
853.
小学低段语文教师课堂教学体态语研究
作者:
赵文雯
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
82-82
摘要:
教师的体态语具有直观性、辅助性、灵活性、控制性等特点。教师在课堂教学中不恰当的体态语直接影响着课堂效率,当前教师在运用体态语的过程中,主要存在运用太少或过频、肢体动作与语言不协调、忽略了孩子...
854.
让作文流淌出更多源自心灵的泉水
作者:
刘永梅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
83-83
摘要:
小学生的写作关键是要在激发兴趣的前提下,让学生自己想说,有一个良好的说话情景和氛围;再让他们跟着学习写作技巧。教师要放低姿态,给予鼓励、指导和欣赏。
855.
浅谈电子图书的发展及阅读
作者:
秦晓玲
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
85-85
摘要:
电子图书作为一种新兴产物,对纸质图书产生强烈冲击。但二者各有优势,特点各异,因此如何实现纸质图书和电子图书的互补是当前急迫的现实需求。电子图书产业的发展对传统图书管理提出挑战,其影响主要来源...
856.
深化课改中的小学语文前置性作业
作者:
杨丰忆
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
86-86
摘要:
随着课改的深入,我们的小学语文课堂发生了很大变化,与此同时学生的作业布置引起了关注。前置性作业就是众多作业设计的一个成功范例。提到前置性作业,很多老师认为是预习课文,其实它并非等同。前置作业...
857.
汉语拼音教学感悟
作者:
姚永
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
87-87
摘要:
汉语拼音从1958年进入小学语文课本以来,一直受到专家和领导部门的高度重视,一直是小学语文教学的重要内容。四十多年来的教学实践证明,汉语拼音在学习语文中起着重要的作用。本论文总结了一个青年一...
858.
借“古诗”之韵 悟活动型高中政治教学设计之义
作者:
许世明
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
88-89
摘要:
新课改要求实现“教学内容活动化”“活动设计内容化”,其核心就在活动。领悟古诗,有助于领悟活动型教学设计真正内涵和价值追求。本文借用古诗,尝试阐释活动型教学设计应有之义,以期推进活动型教学设计...
859.
让经典电影走进语文课堂
作者:
何正武
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
89-89
摘要:
将经典电影引入语文课堂,创设学习场景,激发学生兴趣,借助直观形象,启迪学生思维,抓住细节描写,提高学生表达,让经典电影与学生学习互动,必将促进学生学好语文,写好作文。
860.
如何提高小学生日记写作能力
作者:
胡小英
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
90-91
摘要:
为了激发学生的日记写作兴趣,形成良好的写作习惯,提高学生的日记写作能力和日记欣赏水平,引导学生关注生活,学会观察生活,让学生学做真人,完善学生的人格。我们探索了小学生日记写作指导的有效途径和...
861.
初探《三角形三边关系》的教学
作者:
孙傲
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
94-94
摘要:
“三角形的三边关系”是人教版数学四年级下册的内容,这节课的内容安排在三角形特征之后,分类之前进行教学的。教材首先呈现了小明从家去学校的生活场景,通过这样一个学生熟悉的生活情景,引发学生对三角...
862.
小学数学有效前测教学例谈——以《分数和小数的互化》教学为例
作者:
欧阳雪
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
95-95
摘要:
在小学数学教学中,教师依据学生知识能力基础确定学习的起点、方法和策略,这就是“以学定教”。教师根据教材教学目标精心编制教学前测题,把握学生认知起点,贴近学生思维方式,调整教学设计,使学生的数...
863.
把握学习起点 聚焦核心问题——《比的基本性质》教学案例
作者:
刘勇军
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
96-97
摘要:
比的基本性质的教学内容在掌握了分数乘除法理解除法的意义、商不变的性质和除法的基本性质的基础上安排的,又是学习比例相关知识,理解正比例、反比例的基础,具有承上启下的作用。比的内容主要有:比的意...
864.
基于课堂前测的《分数与小数的互化》教学实践与研究
作者:
邱麟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
97-98
摘要:
在小学数学教学中,课堂前测已经是众多教师在课堂中研究和实践的内容。精心设计课堂前测,认真分析学情,个性化设计教学活动,组织学生真实有效的学习,以达到最优化的教学效益,这是本文以《分数与小数的...
865.
小学数学有效课堂总结策略探究
作者:
吴克梅
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
99-100
摘要:
课堂总结是课堂的有机组成部分,是教师在课堂教学任务终结阶段引导学生对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的再认识、再实践与再升华的教学行为。教师交给学生课堂总结的方法,精心设计科学实效、形...
866.
数学教学中培养学生提问能力的探索
作者:
周定国
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
101-102
摘要:
问题意识是指人们在认识活动中,经常意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。这种心理状态又驱使个体积极思维不断提出问题、分析问题和解决问题。
867.
“良好的开头是成功的一半”——浅谈小学数学课堂导入设计的策略
作者:
李小英
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
104-105
摘要:
著名特级教师于漪曾说过:“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。正如俗话所说的,良好的开头是成功的一半。”课堂导入是完整的课堂教学结构的第一环节...
868.
小学数学综合实践活动课实施探索
作者:
张利黎
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
106-106
摘要:
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出10个数学核心概念,其中第三层明确提出超越课程内容的,整个小学数学课程都应特别注重培养学生的应用意识和创新意识。综合与实践领域沟通了生活中的数学与...
869.
小学数学“临界生”的转化策略研究
作者:
陈丽华
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
107-107
摘要:
“临界生”是个相对的概念,是一个不断发展的概念,同时是一个相对稳定的概念。本文结合小学数学学习,阐述了根据分层教学和个性化教学原理,对临界生的三大转化策略以及一些具体的实施方法。
870.
“自然性”原则在数学课堂教学中的应用
作者:
张坤
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年12期
页码: 
109-110
摘要:
本文就数学课堂教学中如何应“自然性”原则,从情境创设、基础知识探究、知识环节过渡、解题方法产生及情感教育等方面,提出笔者在课堂教学运用中的一些思考。
共
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共56页
进展:教学与科研基本信息
刊名
进展:教学与科研
主编
谭姝(执行)
曾用名
主办单位
重庆西南信息有限公司
主管单位
重庆西南信息有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-1221
CN
50-1076/N
邮编
400060
电子邮箱
jzxstg@qq.com
电话
023-627527
网址
地址
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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