进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研

《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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  • 作者: 肖开俊
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  39-40
    摘要: 经过长期的努力,中国特色社会主义进入了新时代。新时代的教育要求以人为本,德育为先。当今社会对人才的第一要求就是德。一个人只有具备了高尚的道德情操,才可能最大限度地运用自己的知识报效国家,服务...
  • 作者: 唐宇星
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  42-42
    摘要: 本论文探讨了德育工作中教师作为问题困惑学生的“援助者”的重要性,以及具体援助学生的方法。借用苏联教育家赞可夫的话“漂亮的孩子人人都喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱”来描述德育工作者应有的态度...
  • 作者: 何开富 姚永祥
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  43-43
    摘要: 语文教学应确立学生主体地位,善于挖掘教材中蕴含中创新内容,把创新教育具体落到课堂教学中的每一个环节,使学生的创造力得到充分的开发和培养,让学生真正体会到“创新”的乐趣。
  • 作者: 卢绿
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  47-48
    摘要: 特殊儿童这个群体虽然人数不多,但在学校教育中不容我们忽略。他们本应与正常孩子接受相同的教育,但在教育过程中却被边缘化,接收不平等的待遇。作为陪伴孩子成长的老师,应与家长共同挖掘孩子的潜能,帮...
  • 作者: 刘屹媛
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  50-51
    摘要: 随着科学技术的不断发展,新媒体技术不断应用于教学实践。以交互式电子白板为例,新技术的运用,不仅符合学科教学的要求,而且为教师、学生带来了改变,为课堂教学开辟了新的空间。运用新媒体技术助力传统...
  • 作者: 邹秋月
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  52-53
    摘要: 我们的课堂教学要鼓励学生大胆地提出问题,培养学生敢于发问的勇气和善于提出问题的能力。在教学中,教师要想方设法,激起学生问题的火花,让学生敢于提问,乐于提问,并在这样一个不断提出问题、不断解决...
  • 作者: 陈福珍
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  53-54
    摘要: 小学语文作文教学存在这各种各样的问题,但是只要教师改变传统的教学方法或方式,就能改善写作教学效果。为了改善写作课教学环境,教师要学会善于使用现代化教学工具,采取多种形式授课,调动学生的学习兴...
  • 作者: 熊春梅
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  56-57
    摘要: 教学观念指导教学方法,教学方法决定课堂效率。用技术改变课堂很快,用人改变课堂很慢。新时代的高效历史课堂教学,必须实践核心素养,充分开发课程资源,改进历史教学方式。本文将以正在研究的《基于核心...
  • 作者: 张莉 章波
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  58-58
    摘要: 在小学计算机教学中充分利用游戏来激发学生的学习积极性,让学生在游戏中快乐学习,熟练掌握计算机的操作,以达到计算机教学的目的。
  • 作者: 白莲
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  60-61
    摘要: 生本教育就是一种理念,我们为此能思想到多远,就能走多远。在理趣课堂这种令人兴奋不已的教学里起作用的是什么呢?是我们对儿童认识的改变。我们在大量的事实中看到了儿童是天生的学习者。他们对于人类发...
  • 作者: 唐念
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  61-62
    摘要: 汉语拼音是认读汉字字音的基础,是学习普通话的基石,也是阅读写话的工具。然而,在小学语文教学中,汉语拼音的教学是最枯燥乏味的内容之一,再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本来就不吸引人...
  • 作者: 李杨
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  63-63
    摘要: 课程改革推动了校本教材的研发,校本教材则体现学校的教育特色,许多学校纷纷编写出拥有各自特色的校本教材。这里我谈谈作为一名一线教师开发校本教材的“初始体验”。
  • 作者: 张秀峰
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  65-66
    摘要: 错题材料选取活页纸,方便添加。错题本的建立按照四种方法时间顺序法、章节顺序法、归类整理法、扩展整理法进行;错题本的使用要做到及时更新与合作交流。合理建立使用错题本有助于学生自主学习能力和反思...
  • 作者: 罗玉荣
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  70-70
    摘要: 儿童文学,是写儿童的文学,具有契合儿童审美意识和发展心理的艺术特征,是有益于儿童精神生命健康成长的文学。儿童文学的教学研究,能够使教师在教学中更好地讲解儿童文学的作用,使小学生从中吸收到儿童...
  • 作者: 唐霞
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  71-72
    摘要: 针对语文课堂上太多的“泛语文”现象,本文从目标、环节、语言、手段四个方面简单阐述了语文课堂的“简约”做法,明确提出了语文教学的版块清晰、训练落实的简约化教学的建议。
  • 作者: 刘念
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  72-73
    摘要: 本论文探讨了小学语文的教学技巧——教学中要使用巧劲。语文教学中,很多时候老师的努力与学生的收获不成正比。为什么会出现这样的情况?归根结底,在于老师的教学方式不适用于每一个学生。所以,我们要找...
  • 作者: 夏越凤
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  74-74
    摘要: 小学生笔下的作文不是流水账式的纯粹的记述,就是文不达意乱写一气,不能达到新课标的要求。教师教学的过程中要运用合适的方法,通过引导式的教学使学生的写作能力达到课程标准的要求。鉴于小学生的语文素...
  • 作者: 牟彦
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  77-77
    摘要: 口语交际能力,是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处世的能力。本文将从明确角色定位、根据学生学情进行教学设计以及口语交际的原则要求等几方面展开探寻口语交际的良好氛围共建,最...
  • 作者: 赵俊飞
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  78-78
    摘要: 培养学生“自能阅读”的能力,要理解学生内心的需要,运用多种阅读方式激发学生阅读的兴趣,让学生爱上读书,在阅读中收获更多的感悟。
  • 作者: 喻飞斐
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  83-83
    摘要: 纵观人教版初中语文教材,民俗文化无处不在。引导学生探究语文教材中的民俗文化元素,既可以增强语文教学的趣味性,丰富语文课堂的文化内涵;又能够促进学生和谐发展,提高他们的思想道德修养和审美情趣,...
  • 作者: 王利霞
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  87-88
    摘要: 识字教学是小学语文低年级阶段的重要教学任务,趣味识字方法又是教学生学好语文知识的一种重要方法。本文紧紧围绕“激趣”二字,从多个角度探究了小学语文趣味识字教学方法,让学生乐学善学,提高识字效率...
  • 作者: 郑敏姿
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  90-90
    摘要: 长期以来的语文作业形式是习惯依靠课文后的几道思考题或课辅材料中的标准化试题来巩固学生的学习。这些拘于书本读写、限于室内空间的作业大大地限制了学生的知识视野,禁锢了学生的活动空间,制约了学生思...
  • 作者: 杨炎炎
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  91-92
    摘要: 课堂提问是师生交流对话、共同发现、理解知识的重要途径和必备手段。好的课堂提问是一门艺术,具有增进师生交流、激发学习兴趣、启迪学生思维等教育功能。本文就小学语文教学中的课堂提问艺术进行探讨。
  • 作者: 付小平
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  92-92
    摘要: 小学数学应顺应新时代发展的新要求,从学生的实际出发,改变以往的教学思路,创新教学模式,实施创新教学,逐步提升学生各方面素质,为新时代培养创新型人才。
  • 作者: 皮渝
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  94-94
    摘要: 数学来源于生活,生活离不开数学。数学教学中教师要结合教学内容尽可能地创设一些生动、有趣、贴近生活的例子,把生活中的数学原形生动地展现在课堂中,使学生眼中的数学不再是简单的数学,而是富有情感、...
  • 作者: 龙利
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  97-98
    摘要: 引导学生在合作交流中学会探究,发挥学生学习的主动性和创造性,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,培养学生应用意识,使学生整体素质得到全面发展。
  • 作者: 刘俊超
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  98-99
    摘要: 数学思想方法是对小学数学知识的本质认识,在小学数学教学中渗透数学思想方法对提高学生学习质量和数学能力及教师的数学素养有着十分重要的作用。因而在小学数学教学中,教师应遵循反复渗透、循序渐进、积...
  • 作者: 何琴
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  101-102
    摘要: 数学教学中在引导学生实践、分析和总结的过程中,不断提高学生初步的估算能力,以拓宽学生运用数学知识和数学思维方式去解决生活中有关问题的思路。
  • 作者: 吕彬
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  104-104
    摘要: 课堂教学要从传统的认识论的束缚中走出来,转向课堂本真的意义世界中。那么我们课程教学改革就要从“如何在课堂中认识”转向“如何在课堂中生存”的思考。一、教材内容的变更与补充课程改革教学要依靠教材...
  • 作者: 何琴
    发表期刊: 2019年2期
    页码:  105-106
    摘要: 信息技术在当今世界占据着重要的战略地位,其运用逐渐从信息交流与沟通发展到教育领域。信息技术作为一种融合了文本、音频、图片、视频等多种表现形式的海量教学资源工具,在教学实践中能够改变学生的学习...

进展:教学与科研基本信息

刊名 进展:教学与科研 主编 谭姝(执行)
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主办单位 重庆西南信息有限公司  主管单位 重庆西南信息有限公司
出版周期 月刊 语种
ISSN 1002-1221 CN 50-1076/N
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