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进展:教学与科研期刊
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进展:教学与科研2019年第8期出版文献
出版文献量(篇)
4867
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进展:教学与科研
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《进展》(教学与科研)杂志为面向国内外公开发行的国家级科技期刊。期刊主要面向全国中小学校长、班主任、学科教师以及相关教育科研和行政管理人员,以刊载有关教育教学工作中的科研成果和应用经验为重点内容,倡导教育科学理念的创新性与实用性,力求理论指导与工作实践想结合,推进中小学教师的教育理论素养与教育实践能力提高与进步。
主办单位:
重庆西南信息有限公司
ISSN:
1002-1221
CN:
50-1076/N
出版周期:
月刊
邮编:
400060
地址:
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
出版文献量(篇)
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121.
实施阳光自信教育让教育更阳光更自信
作者:
曾凤侠
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
27-28
摘要:
践行阳光自信教育理念,在丰盈的精神文化引领下,在特色物质文化的浸润下,努力打造“爱生、乐业、合作”的阳光教师团队,积极培养全面发展、学有所长的阳光少年,共同营建民主、温馨的阳光自信家园。
122.
责任教育在班会课的渗透
作者:
杨小荷
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
33-33
摘要:
如果把社会比喻成一座大厦,那么每个公民的责任感就是这座大厦的基石,有了责任感,人们才会去关注生活中的点点滴滴;有了责任感,才会时刻准备着伸出一双援助之手;有了责任感,才会将个人融入社会的海洋...
123.
引导学生个性化成长发展的实践与思考
作者:
刘琴
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
34-34
摘要:
教育宜“疏”不宜“堵”。玩耍是孩子的天性,我们不如顺其天性,更多地引导他们,给孩子们一个平台,让他们玩出花样,玩出创意,玩出精彩,玩出乐趣,在玩耍中茁壮成长,更在他们心中播下求知、探索的种子...
124.
小学班级安全教育问题的思考与建议
作者:
聂坤英
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
39-40
摘要:
小学生是社会中庞大而又脆弱的群体,也是备受社会关注和重视的群体。近年来发生的一系列校园学生安全事件,暴露了学校安全教育的缺失,引起了社会各方面的高度关注。抓好小学生的安全教育,保障小学生的人...
125.
中小学课业负担过重的成因及对策研究
作者:
宿文娟
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
42-42
摘要:
中小学课业负担过重是当前基础教育改革的重点和难点,我国教育行政部门一直在呼吁为中小学生减负,但效果却不尽如人意。本文通过对中小学课业负担过重的深层成因进行分析,建议从营造有序的教育竞争环境、...
126.
中学物理课堂如何吸引学生兴趣
作者:
匡伦平
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
73-74
摘要:
随着科技的发展,物理学科已融入人们生活中的各个方面。但是在物理教学中,有较多的抽象概念、定律,学生若一时难以理解,容易失去对物理学习的信心。教师根据学生阶段性需求制订出有效的教学策略,注重以...
127.
让习作预习从“形式”走向“实质”——小学中高年级“作前导学单”的设计与实施研究
作者:
王斌
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
75-77
摘要:
文章就目前学生单元习作预习作业简单化、虚无化的现状,根据单元习作的重难点,在遵循“轻负高质”的原则上,进行“作前导学单”的设计,探讨单元习作教学的有效策略,最大限度地调动学生的“生活资源库”...
128.
小学数学课堂注重知识迁移能力的培养——《因数中间或末尾有0的乘法》教学案例
作者:
邓洁鸥
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
83-84
摘要:
学生的认知结构,只有在经历学习活动的过程中主动才能完成。只有通过学生自己的积极思考、主动探索,才能有所发现,有所创新。本文探讨的是人教版新课标四年级上册《因数中间或末尾有0的乘法》一课中进行...
129.
物理课堂探究式教学设计提高学生创新能力的实践与思考
作者:
羊自力
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
86-87
摘要:
物理课堂探究式教学是教师和学生双方互动参与的教学活动之一。按照教育部颁布的《中国学生发展核心素养》《高中物理学科核心素养》的相关要求,物理课教学应当由物理理念与科学探究相结合,目的是多角度。...
130.
激发学习情趣教活初中科学
作者:
王霞
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
88-88
摘要:
兴趣对学生学习科学至关重要,要使学生有兴趣,教师在教学时必须有情趣。文章从导入新课、课内教学、课后活动三方面,探讨如何设置教学情景的策略,有效激发学生学习情趣,让学生对科学的学习内驱力更持久...
131.
培养低年级学生语文阅读兴趣的探究
作者:
刘勤
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
98-98
摘要:
对于低年级学生来说,阅读贯穿学生学习的每一个阶段,并且对于培养学生的语文素养具有重要作用。怎样培养低年级学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,教育他们多读书,读好书,好读书,为将来的语文学习打...
132.
小学语文课堂教学中导学目标的制定策略
作者:
吕春
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
103-103
摘要:
在着力培养学生核心素养的今天,新课标倡导的教法核心是“导”,教师就要当好“导演”的角色。笔者结合自己学校“135”水韵课堂模式及两年多对小学语文“目标导学”的实践和研究,从导学目标制定的依据...
133.
多元化教学模式在语文阅读中的应用
作者:
周卓丽
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
110-110
摘要:
在小学语文课堂阅读教学中,传统单一的教学模式已不能有效地提高阅读的效果,而多元化教学模式的应用,能够帮助教师从不同角度寻求语文课堂阅读教学,进而不断提升教学效果。本文以多元化教学模式在小学语...
134.
小学语文教学中学生创新思维的培养
作者:
孙林奎 杨秀明
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
112-112
摘要:
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是中华民族最深沉的民族禀赋。“教育是知识不断创新以及传播的主要根源,也是培养创新人才的最佳途径。”教师作为知识的传播者,不仅要将书本...
135.
生命教育在小学数学课堂的渗透
作者:
周小容
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
133-133
摘要:
随着经济社会的发展,物质生活的丰富,教师应引导孩子们认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。小学阶段作为孩子成长的基础阶段,进行生命教育,更是责无旁贷义不容辞。
136.
小学数学课堂导入策略之我见
作者:
文向容
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
138-138
摘要:
课堂导入对整个课堂教学是否成功有着不可忽视的作用。精彩的导入能调动学生兴趣,引发学生的思维,让学生用最短的时间进入到学习最佳状态。本文笔者结合本校的“135”水韵课堂,通过几年的探究和实践,...
137.
英语教学中的“贫困户”
作者:
李相琼
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
152-153
摘要:
本文从建立良好的师生关系,创造和谐的教学环境;培养学生对英语的兴趣;对差生进行有针对性的教诲;科学记忆单词;对差生进行听力、阅读、写作等能力的指导;加强差生的课外辅导,培养其自主学习的能力;...
138.
读后续写法在初中英语写作教学中的运用
作者:
文贻见
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
158-158
摘要:
读后续写是英语语言学习输出和输入两者联接的方式。它既可以充分内化初中课堂英语读物语文知识,又可以调动学生拓展阅读英语本土读物兴趣;同时促进句法认知过程语篇认知过程的转化,促进学生真实、自然、...
139.
浅谈幼儿活动中的操作性游戏
作者:
安斐玥
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
161-161
摘要:
操作性游戏建立在游戏动手、动脑的基础上,有充足充分的材料可供幼儿操作。操作性游戏可使幼儿手脑结合并用操作,在轻松自如的环境下在某些智能上得到锻炼,开发幼儿潜能。
140.
运用在小学阶段的训练内容思考
作者:
郑健
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
162-162
摘要:
本文主要通过对学生速度、柔韧、协调、放松跑和弹性跑、灵敏性、核心力量六个方面的阐述,认识身体素质的五个方面和放松跑和弹性跑,以及六项素质的训练方法和手段。身体素质发展的敏感期很多都在小学阶段...
141.
小场地体育教学的几点思考
作者:
杨小春
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
165-165
摘要:
多班级在较小的活动场地开展体育教学活动,完成体育课程计划,确实有许多困难需要克服,需要体育老师在教学方式和教学行为上拓展思路,变换策略。我结合我校实际,就教学内容的选择,活动项目和场地的变通...
142.
小学音乐教学中的情感育人探究
作者:
吴春花
刊名:
进展:教学与科研
发表期刊:
2019年8期
页码: 
167-167
摘要:
音乐是富有情感的艺术,是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术之一。音乐本身来源于生活,使情感得到充分的表现,在此基础上得以提炼和升华。音乐教学则是以情感人,从而达到教育目的的过程,通过丰富的...
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进展:教学与科研基本信息
刊名
进展:教学与科研
主编
谭姝(执行)
曾用名
主办单位
重庆西南信息有限公司
主管单位
重庆西南信息有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1002-1221
CN
50-1076/N
邮编
400060
电子邮箱
jzxstg@qq.com
电话
023-627527
网址
地址
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
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