启迪与智慧:上期刊
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启迪与智慧:上

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 杨建伟
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  6-9
    摘要: “霍乱刚刚流行两个星期,墓地就已经满了。”200多年前,霍乱肆虐拉美,死伤无数,加西亚?马尔克斯在小说《霍乱时期的爱情》里描述了这场灾难:“大海如死灰一般,一座座古老的侯爵府几乎被淹没在不断...
  • 作者: 佚名
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  12-13
    摘要: 爱的根本宗旨,是要给被爱的人找到一条光明、灿烂的路,还要给人以人格尊严。有一天,丹尼尔在散步时,发现一个小男孩儿蹲在路边,手里拿着一根草在地上摆动着。丹尼尔好奇地俯下身子,抚摸着小男孩儿的头...
  • 作者: 权志凤
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  14-15
    摘要: 今年我参加了教师资格证考试,没过。我花了两个月去备考,但谈不上认真。报名之后,我在网上搜了很多攻略,结果发现很多人都是考了好几次才过的,我便有了种“这次过不过都无所谓”的心理暗示。
  • 作者: 李玉
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  22-23
    摘要: 我在深圳繁华地段有一家上千平方米的餐厅,因为还有其他的事务要忙,微信就成了我日常管理餐厅的主要工具。作为餐厅的现金出入口,出纳是我最关注的岗位之一。餐厅出纳是一个26岁的广东姑娘小林,是前同...
  • 作者: 春子
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  28-29
    摘要: 自从我娶了阿秋进门,我妈就没个好脸色,似乎跟阿秋八字不合,怎么看她都不顺眼。偏偏阿秋又是个烈性子,跟我妈一言不合就争辩。阿秋怀孕的时候,我妈有所顾忌,说话做事还不算太过分。等孩子出生,我妈一...
  • 作者: 杨闻宇
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  34-35
    摘要: 迷恋《红楼梦》者,着眼点各不相同,让我难于忘怀的,是第一回里的《好了歌》:世人都晓神仙好,惟有功名忘不了!古今将相在何方?荒冢一堆草没了。世人都晓神仙好,只有金银忘不了!终朝只恨聚无多,待到...
  • 作者: 汪金友
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  36-37
    摘要: 著名导演张纪中,曾经提出了一个独到的见解。他说“:《西游记》的真正意义,在于每个人的一生都是‘西游记’。一路上的诱惑太多,而每个人的反应却各不相同。所有妖魔鬼怪,都代表着贪婪和欲望,看我们以...
  • 作者: 沈嘉柯
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  44-45
    摘要: 小孩子沉迷游戏这事,其实就是家长的奖赏机制和游戏公司的奖赏机制在PK。但绝大多数情况都是家长输。现代电子游戏,这么一件高成本精确针对特定消费者的工业成品,就是一把倚天剑,还能无限复制拷贝。具...
  • 作者: 于晶晶
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  51-51
    摘要: 随着信息技术的飞速发展,智能学习软件在英语教学中的应用越来越普及。这些软件涵盖了课文相关练习、主题绘本、歌曲、动画、语法讲解等丰富的内容,利用这些软件展开课前预习、课中操练、课后复习,有效地...
  • 作者: 骆淑珍
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  57-57
    摘要: 小练笔是语文课堂的一种新型的练习方式。其不会占用课堂太多时间,却能够对学生的语言组织能力、语言应用能力、语言表达能力等进行训练,使得学生的语文素养有所提高,是一种省时有效的训练方式。
  • 作者: 金姚
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  58-58
    摘要: 鲁道夫?德雷克斯说:“孩子们需要鼓励,就像植物需要水。鼓励对于孩子们的健康成长和发展是至关重要的。”正面管教能让老师们转变思维模式,用鼓励的模式,使师生建立支持性的情感联结。而在班级管理中,...
  • 作者: 葛磊磊
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  60-60
    摘要: 在新课改的要求下,高中历史教学开始应用研究性学习的课堂模式进行教学,这一模式的提出推动了高中历史教学的改革,提升了高中历史教学质量。研究性学习是指教师引导学生自主探究某一学科的知识,以获取自...
  • 作者: 盛圣俊
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  61-61
    摘要: 乔丹和皮蓬曾经说过,“我们两个人在场上的沟通相当重要,我们互相从对方眼神、手势、表情中获取对方的意图,于是我们传、切、突破、得分。但是,如果我们失去彼此间的沟通,那么公牛的末日来临了。”由此...
  • 作者: 谢丽容
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  62-62
    摘要: 运动技能是指人体在运动中掌握和有效地完成专门动作的能力。当下在小学体育教学中,学生和体育老师对于体育教学并没有给予充分的重视。导致体育课程没有按照计划开展,体育课程安排的时间和次数都难以保障...
  • 作者: 何晗笑
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  63-63
    摘要: 每篇文章后面都配备有相关的课后习题,这是编者在编排文章时精心设计的,是学生的学习资源之一。语文老师在教学时应该注重课后习题练习的落实,发挥习题的最大作用。一、利用课后习题,开展朗读训练朗读在...
  • 作者: 许忠美
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  67-67
    摘要: 无论是“15/20/10”教学模式,还是“三段四模块”革新措施,都凸显了学生的主体地位,作为一名初中物理教师一定要与时俱进,开拓创新,从学生的实际出发,想学生所思,给学生所需,解学生所困,积...
  • 作者: 郑淑婷
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  70-70
    摘要: 情境教学是根据教学内容创设相关情境,在初中科学教学中,教师根据教学内容和学生学习实际情况,从导入环节开始设计教学实践,教师通过设计相关情境,在重难点上创设生活情境、师生互动情境,实现教学内容...
  • 作者: 周其虎
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  72-72
    摘要: 预习是为学习打基础的重要环节,在小学语文学科中,预习的重要性不紧体现在可以增强学生的学习效率,也体现在培养学生好的学习习惯。在小学教学中知识的教学和习惯的培养一样重要,教师在教学时需要对学生...
  • 作者: 常春秀
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  74-74
    摘要: 提高学生的实践能力是我国中小学教学改革的重点,普通高中通用技术课程,以提高学生的学科核心素养为主旨,立足实践、注重创造,有助于学生通过技术实践活动构建默会知识和程序性知识;有助于强化学生手脑...
  • 作者: 陈云全
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  77-77
    摘要: 小学阶段的数学教学需要从基础抓起,并对学生进行优良学习习惯的培养,在此基础之上调整数学教学活动,才能够真正提高和优化教学质量。小学数学教师要抓好习惯培养这一要点,通过塑造学生科学习惯优化数学...
  • 作者: 孟庆娟
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  82-82
    摘要: 课堂教学活动是面对着不同个性的生命体,它又是充满活力的生成过程。教学活动正是“静态预设”在课堂中“动态生成”的过程。教学预设就是教师的教学设计,反映教师的教。课堂生成是学生的感悟与收获。本文...
  • 作者: 王树娟
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  83-83
    摘要: 不同幼儿园在进行区角设计的时候,应该要呈现出不一样的特色,因为只有这样才能真正满足不同幼儿园幼儿需求,可是就目前很多农村幼儿园区角设计情况来看,教师在设计的时候没有结合幼儿特点以及农村当地特...
  • 作者: 徐影
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  84-84
    摘要: 新高考改革的步伐越跨越大,农村高中学生综合实践活动在语文学科的实现也就非常必要,所以本文从开展语文综合实践活动的紧迫性、具体做法和持续性三个方面对此进行了实践性思考,旨在提高学生对语文的学习...
  • 作者: 钱金桂
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  86-86
    摘要: 随着新课改的不断推进,在小学语文阅读教学中做好拓展阅读已经成为小学语文教师推动学生阅读能力提升并实现小学语文学习过渡的根本方式。众所周知,在小学语文阅读教学中做好拓展阅读是非常有必要的,目前...
  • 作者: 鲁振波
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  92-92
    摘要: 随着科学技术和社会形态快速发展,各行各业的生产模式从根本上发生了变革,尤其是在教育行业,打破了原有的传统束缚,融入了新时代的元素。“互联网+”的教育模式是新时代教育模式最好的体现。何为“互联...
  • 作者: 周继强
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  93-93
    摘要: 一、初中数学教学的知识应用1.培养学生自主探究和应用的兴趣只有走进数学世界,置身数学之中自主探究,才能够发现数学的魅力;只有把知识应用于实践生活,才能够发现数学的价值,激发数学的兴趣。平等的...
  • 作者: 郭道平
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  94-94
    摘要: 物理学科核心素养下的教学模式与方法均需发生转变和优化,改变传统教学模式,发挥学生主动性,激发物理学习兴趣,提高物理学科学习成绩与核心素养。
  • 作者: 虞舜敏
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  96-96
    摘要: 培养幼儿的创造才能是素质教育的核心要求,也是社会可持续发展的需求,以动手操作为基础的建构活动是培养幼儿的创新精神和实践能力的重要渠道,对于幼儿的身心和谐发展和人格的健全养成也发挥了举足轻重的...
  • 作者: 沈庆红
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  99-99
    摘要: 随着现代信息技术的深入发展,深刻地改变着人们的生活方式,尤其是在教育领域的应用,极大地推动了小学教学的改革深入。微课可以说是现代信息技术在教学中应用的重要产物,也是当代教学改革的重要内容。在...
  • 作者: 曾小凤
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  100-100
    摘要: 在素质教育背景下,教师应当注重培养学生的自主探究能力。因而,在小学数学教学中,教师可积极开展体验式课堂教学,来让学生全身心地投入到课堂学习中,并通过自身探索来亲历体验,真正深刻地理解数学知识...

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