启迪与智慧:上期刊
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启迪与智慧:上

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 严歌苓
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  1-1
    摘要: 我有一位朋友叫庄信正,是位著名的翻译家、学者。他说过这样一段话:“俗话说,上有天堂,下有苏杭。但对我来说,我宁愿把这句话改为‘上有天堂,下有书房’。”他说在他年少时就想到:反正谁也不知道天堂...
  • 作者: 毛海燕
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  4-4
    摘要: 在小学语文低年级教学中教师要充分利用学生对绘本的浓厚兴趣,组织他们结合绘本展开写话活动。通过描摹绘本画面,学生能学会如何合理运用修辞手法;通过修改情节学生能充分想象;通过补充留白处,学生能学...
  • 作者: 黄朝娟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  5-5
    摘要: 幼儿生活自理能力的形成和培养,很关键的一个阶段就是幼儿时期,特别是幼儿园跟小学衔接的过渡阶段。幼儿从幼儿园进入小学,是他们成长过程中的一个关键转折。著名教育家叶圣陶先生曾说过:“教育就是习惯...
  • 作者: 张晓莉
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  6-6
    摘要: 随着新课改的提出,要求教师在初中信息教学中将以往单纯的填鸭式教学模式,转变成培养学生创新能力的教学模式。因为,创新能力是学生获取信息知识的关键,是提高学生综合素质的重点,对学生未来发展有重要...
  • 作者: 赵昆
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  7-7
    摘要: 在初中阶段学生学习英语时存在学习效率低的现象,教师要提高英语教学效率,同时又要响应新课改对初中英语教学提出的要求,这就需要教师摒弃以往的教学模式,在英语教学过程中采取全新的以学生为主体的教学...
  • 作者: 夏建秀
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  8-8
    摘要: 有调查显示,现今单亲学生的比例占全部在校学生的15%左右,且仍呈上升的趋势。笔者担任班主任的班级,46名学生中有8人是单亲学生。单亲学生已成为在校学生中不容忽视的组成部分。单亲学生由于家庭生...
  • 作者: 王学芹
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  9-9
    摘要: 经过几年的实践,笔者在教学中积极探索实践,发现探究式教学在物理教学中能起到至关重要的作用。
  • 作者: 田容美
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  10-10
    摘要: 教师的职责就是把自己所知道的知识全部传授给自己的学生。教师是学生学习的引路人,随着时代进步的步伐,也就要求教师需要摒弃传统的知识理念,利用多元化的教学方式,提高学生的学习成绩。而很多老师不肯...
  • 作者: 张秀娣
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  11-11
    摘要: 在小学语文教学中教师可以尝试用美篇小程序引导学生展开写作活动。通过描写图片、分享细节、相互交流等方式都能提升学生自主创作叙事类习作的能力,提升读写综合能力。
  • 作者: 曹垠
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  12-12
    摘要: 在初中语文古诗词教学中教师要基于古诗词文本要素引导学生展开拓展阅读,促使他们提升古诗词赏析的能力。教师要引导学生结合意象选择拓展阅读,尝试了解古诗词中的典故知识,并试着了解相关的格律,体会作...
  • 作者: 江家园 郑亚群 廖依林
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  13-13
    摘要: 乡土游戏融合了本土的智慧和文化,并且简单易学,农村幼儿园教学中,应当充分利用乡土游戏的优势展开教学,来促进儿童全面健康成长。本文将对乡土游戏的价值展开分析,促进乡土游戏的应用研究。
  • 作者: 梁健
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  14-14
    摘要: “快乐体育”在小学体育课实施中,因其自身的特点,特别强调情境的创设,重视在每节课中营造良好的氛围,让学生体验上体育课的乐趣。因此教师如能将体育教学活动处于创设的最佳教学情境之中,使学生产生贴...
  • 作者: 李井
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  15-15
    摘要: 数形结合思想是各教育阶段数学教学的一种重要模式。初中教育阶段的学生正处于思维发展的关键时期,在这一阶段的数学教学中应用数形结合思想开展教学,通过数与形对应关系的互相转换,将抽象的数学理论知识...
  • 作者: 贾红
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  16-16
    摘要: 作业批改是英语教学的重要组成部分,是教师了解和检查学生学习的重要窗口,是教师检查教学效果和获得信息反馈的一个重要手段。作业批改本身是一门教学艺术,是教师在课后与作为个体的学生进行学习和情感交...
  • 作者: 郭玉赞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  17-17
    摘要: 随着国家对教育事业重视程度越来越深,要求教师运用创新的教学模式进行授课,使学生达到发散思维的目的。相较于小学阶段的数学,初中数学具有一定的抽象性,不容易理解。因此,运用思维导图为教师及学生创...
  • 作者: 高雯娟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  18-18
    摘要: 随着新课改的提出,学校的教学目标发生了新的变化,要求教师引导学生建立科学的学习观。在初中数学教学过程中发现课上教师提问较多,学生主动提问的情况较少,要改变这种现状,就需要教师根据学生的具体情...
  • 作者: 苏相彬
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  19-19
    摘要: 在社会发展的新形势下,处于青春发育期的初中生无法正确识别铺天盖地的网络信息,还有学习对他们造成的压力,以及生活和学习中遇到的各种不适,都会对他们的心理健康发展产生严重的干扰和影响。在初中教育...
  • 作者: 倪佳怡
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  20-20
    摘要: 在幼儿教学中教师要合理运用各种生活资源,辅助开展室内区域游戏,选择具有家乡特色的资源开展文化主题活动,就地取材选择一些当地特有的自然素材,邀请家长也参与到活动中,提供一些废旧物品并展开创意制...
  • 作者: 陆云霞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  21-21
    摘要: 为了让小学生在数学中对单位具有量感,开展了体验活动教学实践研究。通过体验常见事物,联系生活事物与数学单位,可以加深学生对数学单位的理解;通过引导动手操作,可以让学生直观体验重量单位,建立构想...
  • 作者: 杨开凤
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  22-22
    摘要: 初中生处于心理和身体发育的时期,对外界有一定程度的好奇心。因此,在教学过程中,教师可以把握学生的这一特点,进行有指导的教学,在不知不觉中培养学生学习地理知识的兴趣,促进学生自发地参与到有关的...
  • 作者: 殷颖
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  23-23
    摘要: 中国少先队走过71年,是党领导下以少年儿童为主体的群团组织,少先队员应保持高度的政治自觉,牢记党创立少先队的初心。少先队员组织荣誉感的培养对于少先队的发展意义重大,本文将以少先队活动课程为载...
  • 作者: 刘楠楠
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  24-24
    摘要: 小学高年级的语文阅读教学,已经开始向让学生自主探究阅读内容中的深刻含义转变,切实优化小学高年级语文阅读教学,对于提高小学语文教学的质量至关重要。因此,针对当前小学高年级语文教学过程中,教师对...
  • 作者: 季艳梅
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  25-25
    摘要: 对于小学班主任来说,小学班集体的领导和管理工作是十分重要的,因为小学生处于年龄较小的阶段,思维和认识观念都没有形成,需要教师良好的引导,这对于他们以后的发展起着较为重要的作用。而在小学班主任...
  • 作者: 王苏
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  26-26
    摘要: 小学生行为评价是基于小学生学业评价的一项重要考核内容,在多元智能理论下对小学生的行为进行评价,应该要注重主体的多元化,方式的多样化,标准的等级化和设计的活动化。通过对小学生行为发展过程的关注...
  • 作者: 沈桃 李霞
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  27-27
    摘要: 生活教育理论是陶行知教育思想的核心,他以人的需要为出发点,主张通过社会实践培养和造就具有实践能力的,具有创新精神的,能适应社会发展的人才。幼儿园的教育应密切联系幼儿的实际生活,利用身边的事物...
  • 作者: 王春柳
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  28-28
    摘要: 当代人才的培养已经不再局限于单纯的理论知识教育,而是将道德素质培养作为教学根本,把德育教育放在首位,只有具备良好道德素养的人才能够真正为个体发展与社会建设贡献积极力量,反之会给社会稳定安全留...
  • 作者: 沈益梅
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  29-29
    摘要: 随着社会经济的高速发展,国家和社会需要更多高素质、高技能的人才,因此对教育也越来越看重,特别是高中阶段,学生面临人生中第一个最重要的转折点,而教师要建立高效课堂帮助学生掌握更多的知识与技能,...
  • 作者: 李志娟
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  30-30
    摘要: 作为班主任或心理健康教师,我们不难发现,班上总会有个别孩子自闭,不爱说话,单独玩耍;一些孩子自卑、畏惧,课堂上不爱举手发言,回答问题声音低,甚至造成厌学、不学的现象……这些都是自信心不足的表...
  • 作者: 杨琳珏
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  31-32
    摘要: 结合新课改中的内容可以看出,要求教师在教学期间必须要重视了解学生的生活经验,并以此为基础对学生的学习需求进行分析,从而采用多样化的方式带领学生实现全面发展。同时还要求要重视激发学生的积极性,...
  • 作者: 王冬梅
    发表期刊: 2021年1期
    页码:  33-33
    摘要: 五步教学法是在核心素养导向下,通过对小学语文学科知识特征分析以及对教学经验的总结,提出的一种教学方法。其在应用中顺应学生知识能力发展规律,并能够有效保证学生在教学活动中充分的主体参与,有助于...

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刊名 启迪与智慧:上 主编
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