都市家教(上半月)期刊
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都市家教(上半月)

Dushi Jiajiao

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  • 作者: 郭朝霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  157-157
    摘要: 随着计算机的发展和普及,电脑美术近年来也应运而生,对于一个新的课程体系,从专业的角度去分析,分析和平面构成、色彩、立体构成等基础课程的联系,注重培养学生适应变化的能力,使学生在实践中成长,发...
  • 作者: 陈爱利
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  158-158
    摘要: 数学应用题即一些实际问题的复杂背景和条件进行简化后可以转化为纯数学问题来求解。数学应用题是中学阶段体现数学应用性非常典型的内容,是目前检测学生应用意识和能力的一个重要方面。文章主要分析了初中...
  • 作者: 贺海峰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  159-160
    摘要: 在物理教学中贯彻理论联系实际原则,培养学生的应用能力和实用意识是激发学生创造性思维、培养创新意识的主要途径,有利于提高学生的科学素养和人文素养,有利于学生形成良好的情感态度和科学的价值观,这...
  • 作者: 刘佃芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  159-159
    摘要: 一、学生学习负担过重的原因 (1)对教材的思路把握不准。教师在教学中随意拔高教学要求。或对教材作不适当的处理,使教学目标发生偏离。如,在九年义务教育《生物》教材的教学中,不少教师不能理解和领...
  • 作者: 涂霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  160-161
    摘要: 语文第五册《积累·运用四》的习作内容,是让学生任选几个动物,想象一下,在这几个动物之间会发生什么事,编一个童话故事。先讲给同学们听一听,再写下来。通过这次编童话故事,目的是培养学生丰富的想象...
  • 作者: 叶飞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  161-161
    摘要: 当前,新课程改革已全面推进,在新课程教学理念引领下的课堂教学过程日益成为师生交往、积极互动、共同发展的过程,笔者借鉴、融合相关的现代课堂教学模式理论,在研究教师、学生、问题、情境课堂等要素的...
  • 作者: 姚炜
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  162-162
    摘要: 数学是一门科学,十分讲究准确规范,但由于受小学生思维水平的限制,对许多的概念只作直观的形象的描述。虽然是直观的描述性概念的呈现方式,但并不违背科学性。
  • 作者: 兰利华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  163-163
    摘要: 化学教师应用“多媒体信息资源系统”开展多媒体教学,要体现以上优点。建设方便、快捷、实用的多媒体教学备课平台也是十分重要的。本文主要探讨了多媒体网络教学在化学教学的重要作用。
  • 作者: 刘常芳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  164-164
    摘要: 怎样提高学生的听力水平,让他们自如地应对高考呢?本文就高中英语听力训练试着提出一些思考和实际的做法,让学生树立听的信心,培养听的好习惯,掌握听力解题的方法和步骤。
  • 作者: 文静 杨讯
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  165-165
    摘要: 新课程理念下的高中英语词汇的学习,笔者认为不应该停留在词汇的识记阶段。更应该注重对同汇在相应语言环境中运用的高度,而这正是高中学生英语学习尤其是词汇学习的难点。很多学生常常抱怨词汇老是记不住...
  • 作者: 贾革萍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  166-166
    摘要: 在教学过程中,恰当使用“生生互动”的教学方法,不但能够突出学生在体育教学过程中的主体性,而且还可以有效增强学生的积极性,为体育学校的体育教学打下坚实的基础。文章通过对生生互动教学方法的深入研...
  • 作者: 卢菊香
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  167-167
    摘要: 随着计算机的不断普及,中职学校的计算机教学也越来越得到学校的重视和学生的喜爱,然而在计算机的教学过程中,也存在着许多不如意的地方。随着计算机知识的深入学习,学生的兴趣却会一天天的减弱。而本文...
  • 作者: 谢敏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  168-168
    摘要: 当前,初中语文课的总体方向是以新课程改革的四大理念为指导思想,以培养学生人文精神和听说读写能力为终极目标,以具体课文为例子,引入教学,举一反三,充分利用语文学科特点,激发学生学习语文兴趣,引...
  • 作者: 谭惠嵌
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  169-169
    摘要: 《英语新课程标准》建议英语教师关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。学生只有对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩,消极的情感不仅会影响学习的效果,而且会影响学生...
  • 作者: 郑凤霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  170-170
    摘要: 化学新课程改革倡导从学生和社会发展的需要出发,充分发挥化学学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为...
  • 作者: 黄健生
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  171-171
    摘要: 体育课程改革是本着健康第一为宗旨,改革落后的教学体制,不合理的评价机制,落后的教学模式。但在现行的改革体制下,随着改革的深入,广大学生由于受长期传统教学体制的影响,对现行的课改由于态度上的紊...
  • 作者: 王慧琴
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  172-172
    摘要: 语文教学应重视学生的主体地位,把学生视为学习的主人,让学生处于教学的“中心位置”,充分利用各种方法,调动学生学习的积极性,让学生更多的参与学习,更多的思考、讨论、操作,参与到对新知的探索过程...
  • 作者: 余大兴
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  173-173
    摘要: 高中阶段是进一步掌握地理学习方法、树立人地关系可持续发展观念的关键时期,也是培养学生自主学习的最好阶段,而如何转变学生的学习方式,如何帮助学生尽快步入自主性学习的轨道则成了教.学改革的重中之...
  • 作者: 吕德国
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  174-174
    摘要: 在新的课程教学改革的推动下,初中思想品德课教学要以学生主动参与为前提,以学生为主体探究、合作为形式,以培养创新精神和实践能力为重点。要提高教学的实效性,教师在教学中就必须遵循以学生发展为中心...
  • 作者: 郭金民
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  175-175
    摘要: 新课程标准时物理教学提出了新的目标与要托,具体到课堂,必须重新建构新的教学方式。针对如何在利用物理教学培养学生的创造性、合作性与自主性,本文以高中《:物理》教材为例,将“引导-探究式”等三种...
  • 作者: 胡建文
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  176-176
    摘要: 在学习中,兴趣是最好的老师,是学习中最直接的动力,是学习积极性中最现实,最为活跃的心理成份,直接影响着学习的效果,在数学教学中如何培养学生的学习兴趣,是提高教学质量的关键。
  • 作者: 余英 邱玉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  176-177
    摘要: 本文受陶行知先生“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的启发,试图从营造创新环境、放飞学生心灵、创造性使用教材、改变评价观念、开展课外活动等方面入手,谈新课改实践中学生创造思维的...
  • 作者: 王郝平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  177-177
    摘要: 作为此次基础教育课程改革的一门崭新课程一《历史与社会》,无论是在教材的编排上、结构上及选材的内容及外在表现形式“以人为本”、“以知识为本”。新课程不过分追求知识的完整性,但从内容上来说,关注...
  • 作者: 蔺小花
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  178-178
    摘要: 针对高中生物课时较少,而新课程标准规定教学内容繁多这一矛盾,如何减时增效,提高教学效率是我们迫切关心的核心问题。提高高中生物课堂教学效率,就成为生物老师首要解决的问题。
  • 作者: 翟明好
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  179-179
    摘要: 加强地理课堂目标教学能对学生学习起到事半功倍之效,我们可以从以下几个方面去做:了解学生的学习基础,是达成目标的前提;认真仔细分析地理教学内容,是达成目标的另一个重要方面;目标的确定必须符合学...
  • 作者: 钟文明
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  180-180
    摘要: 高中化学新课标强调“促进每个学生全面而有个性的发展”的理念、“课程整合”的理念、“教学民主”的理念,这就要求教师在化学教学中必须注重培养学生自主性,以人为本,树立正确的学生观;建立良好的师生...
  • 作者: 侯志军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  181-181
    摘要: 我读《扁鹊见蔡桓公》的故事时,心中颇有感触。神医扁鹊初次见到蔡桓公就直言“君有:痪在腠理,不治将恐深”,蔡桓公很不高兴,置之不理。过十日,扁鹊再次告诫他“病在肠胃”,蔡桓公依旧“不应”。第三...
  • 作者: 陆晓莉
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  181-182
    摘要: 学习古诗,要欣赏诗的意境才能得到精华。意境是很抽象的东西,对于小学生而言,欣赏意境不能搞得抽象,要照顾到小学生的心理、生理和认知的特点。
  • 作者: 鄂秀敏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  182-182
    摘要: 自信是成功的第一秘诀,自信心是一种自我肯定、自我信任、相信自己的力量能够实现一定目标的心理状态,是建立在自我正确认识正确评价的基础之上的。
  • 作者: 吕阳 盖双玲
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  183-183
    摘要: 本曲既关注音乐的句法、个性和连续性,又力求一种新的、融洽的、自由的风格。旋律、和声、低音各具色彩和功能特征,配器简明而又富于效果。在作品中大量运用瓷乐特有的音乐特色,在旋律化思维(横向上)与...

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